◎ 人教版七年级语文下册第五单元第25课 短文两篇的第一部分试题
  • 给加粗字词注音。
    父(     )
    颛顼(     )(     )
    (     )
  • 解释加粗字词。
    (1)逐(     )
    (2)入日(     )
    (3)得饮(     )
    (4)、渭不足(     )
    (5)北饮大泽(     )
    (6)弃杖(     )
    (7)此为邓林(     )
    (8)怒而不周山(     )
    (9)地绝(     )
    (10)日月星辰移焉(     )
    (11)者(     )
    (12)盛水尘埃归焉(     )
  • 翻译下列句子。
    (1)怒而触不周之山,天柱折,地维绝。
    ____________________________________________________________
    (2)天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水源尘埃归焉。
    ____________________________________________________________
  • 补充下列句子省略的成分。
    (1)(     )与日逐走,(     )入日;(     )渴,(     )欲得饮,(     )饮于河、渭;河、渭(     )不足,(     )北饮大泽。
    (2)昔者共工与颛顼为帝,(     )怒而触不周之山。
  • 阅读《短文两篇》回答问题。
    (1)《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?
    _____________________________________________________________
    (2)共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?
    _____________________________________________________________
    (3)对共工与颛顼为帝而“争”,你是怎么看的?
    _____________________________________________________________
◎ 人教版七年级语文下册第五单元第25课 短文两篇的第二部分试题
  • 精段精析
      夸父与日逐步,入日:___________,___________,___________;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
    1.补充文中空白处。
    2.解释下列加粗的词语。
    (1)与日逐走(     )
    (2)、渭不足(     )
    (3)饮大泽(     )
    (4)弃权(     )
    3.翻译下列句子。
    (1)夸父与日逐走,人日。
    ______________________________________________________________________
    (2)未至,道渴而死。
    ______________________________________________________________________
    (3)弃其杖,化为邓林。
    ______________________________________________________________________
    4.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?
    ______________________________________________________________________
    5.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
    ______________________________________________________________________
    6.你对夸父追日的行为有什么看法?
    ______________________________________________________________________
  • 阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
      一只想变成橘子的苹果,一定是一只kě_________望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧,更不会dài________着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条框框的束fù______,像一只蝉一样,冲破躯壳的管制,直冲云xiāo______!
  • 根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填写在横线上。
      2010年上海世博会是一次人类文明成果______盛会。它______了人类在城市建设上的卓越智慧,使不同民族、不同文化背景的人们______在一起,沟通心灵,共谋发展。
    A.汇聚 B.荟萃 C.凝聚
  • 下面这段文字画线的三句话,各有一处语病,请加以修改。
           人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此,中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
  • 依次填入下面空格处的词语,最恰当的一项是
    [     ]
    ①北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都_________。
    ②这部小说通过主人公的故事_______了现实的生活。
    ③_______一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
    A.杳无音信 反映 即使
    B.销声匿迹 反应 即使
    C.销声匿迹 反映 虽然
    D.杳无音信 反应 虽然
◎ 人教版七年级语文下册第五单元第25课 短文两篇的第三部分试题
  • 根据下面提供的情境,补出乙说的话。
      某班语文老师布置学生读名著《西游记》。同学甲家境较差,在书店花十几元钱买了一本普及本,到学校后,看到同桌乙买的是一百多元的豪华本,甲有点尴尬。为消除甲的尴尬,乙说:“__________________。”
  • 根据语境,选择恰当的词语填空。
      执著的故事不老——愚公移山,夸父追日,_______________(守株待兔 精卫填海);执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,_______________(卧薪尝胆 悬梁刺股)的勾践,面壁静修的达摩。执著是____________(坚持不懈 直言不讳),是_____________(艰苦卓绝 锲而不舍),是一支永无休止符的进行曲。
  •   神话是远古先民对自然和社会现象无法作科学的解释,主要通过超自然的现象和幻想的形式,表达远古先民对自然现象及人与自然的理解。那么,神话为什么有这么大的魅力能够广泛流传而经久不衰呢?班级为此举办“插上神话的翅膀”综合性活动,请你参与下面的问题探究。
    (1)请你说说神话故事和迷信故事的区别。
    _________________________________________________________________________
    (2)仔细观察下面的图画,然后填上你认为正确的故事名称。

    ________________________________________________________________
  • 类文阅读
    楚人隐形
      楚人贫居,读《淮南子》,得“蜂螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶--螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不(同“否”)?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不世,绐(dài,哄骗)云“不见”。嘿(同“默”)然大喜,赍(jī,携带)叶入市,对面取人物,吏逐缚诣县。
    1.下列加点字注音及解释全部正确的一项是(     )
    A.螳螂执叶蝉(sì,等待) 于树下仰取叶(zhú,就)
    B.扫取斗归(shǔ,好几) 汝见我(fǒu,同“否”)
    C.乃厌倦不(kān,能忍受) 妻始时答言“见”(héng,总是)
    D.吏遂缚诣县(fù,绑)(zhǐ,到……去)
    2.写出下列“以”字的含义。
    (1)螳螂伺蝉自障叶,可以隐形。
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    (2)螳螂执叶伺蝉,以摘之。
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    3.翻译语句。
    (1)螳螂伺蝉自障叶,可以隐形。
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    (2)对面取人物。
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    4.“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?
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    5.用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的?
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    6.“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态?
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    7.请用一个成语概括本则选文的内容。
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  • 写作创新
    完成想像作文:扩写《夸父逐日》。500字左右。