◎ 人教版七年级语文下册第一单元第2课 爸爸的花儿落了的第一部分试题
  • 根据拼音写汉字。
    衣jīn(     )
    懒duò(     )
    dǎn(     )子
    lí(     )歌
    叮zhǔ(     )
    徘huái(     )
    zhà(     )栏
    恐jù(     )
    花pǔ(     )
    玉zān(     )花
    pú(     )公英
  • 根据课文《爸爸的花儿落了》,在横线处填上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙。
    (1)爸爸气极了,一把把我从床上_________起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上_________起鸡毛掸子_________来拿,藤鞭子在空中一_________,就发出咻咻的声音,我挨打了。
    (2)爸爸把我从_________打到_________,从_________打到_________,外面的雨声_________着我的哭声。
  • 填空。
    (1)《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》,作者_________,_________作家。
    (2)《爸爸的花儿落了》的情感基调是_________,贯穿全文的线索是_________。
  • 下面四处“硬着头皮”都是口语,请根据语境,分别换成四个字的书面语。
    A.“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”(     )
    B.“怎么还不起来,快起!快起!”“晚了!爸!”我硬着头皮说。(     )
    C.那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?(     )
    D.我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去……(     )
◎ 人教版七年级语文下册第一单元第2课 爸爸的花儿落了的第二部分试题
  • 整体感知。
    题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义?“花”在全文结构中起着怎样的作用?
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  • 精段精析
      快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
      进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们一一修剪、捆扎和施肥。
      石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
      “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
      妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
      我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
      “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
      他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:
      “你说什么?老高。”
      “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
      瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
      “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
      我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
      爸爸的花儿落了。
      我已不再是小孩子。
    1.文段写花实际是为了写爸爸,花的衰落,花的凋谢,暗示了爸爸的生命是不可挽回的。请把这句话找出来。
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    2.文段开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?
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    3.文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?
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    4.从文段中找出点明全文主旨的句子。
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    5.文段中说“我已不再是小孩子”这句话有什么含义?从哪些地方可以看出来?
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  • 根据拼音写出相应的汉字。
      如果一切生命都贪liàn(     )于yǒu(     )黑的沃土,那么,生命如何来完备自己驾yù(     )环境的能力,又如何在一代代繁yǎn(     )中变得愈加坚强呢?
  • 下面加粗的成语使用不正确的一项是
    [     ]
    A.面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观
    B.同学们聚在一起,享受着天伦之乐
    C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺
    D.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
◎ 人教版七年级语文下册第一单元第2课 爸爸的花儿落了的第三部分试题
  • 结合语境,填入横线处最恰当的一项是
    [     ]
      十一届全运会会徽构思巧妙,设计新颖,以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“華”字;造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11个运动人形的组合;整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样,___________________________。
    A.团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会微的设计之中。
    B.吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中。
    C.民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中。
    D.民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中。
  • 结合语境,解释下面一段话中的加粗词语。
      于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有别离多……”
    (1)酾歌:__________________
    (2)徘徊:__________________
    (3)知交:__________________
    (4)零落:__________________
  •   锣鼓听声,说话听音。有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只好由那自家的孩子慢慢体会。
      如果你是“自家的孩子”,定会知道父母说的是____________________________________
  • 世界各国都有专门为父亲设立的节日,6月的第三个星期日为父亲节。
    (1)假如一年一度的父亲节又到了,你要向父亲献上一束花,请把你想对父亲说的话写下来。
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    (2)假如从下面的候选人中选出一人作为父亲节的形象代言人,你推选谁?请写出理由。
    候选人:林海音《爸爸的花儿落了》中的“爸爸”
        朱自清《背影》中的“爸爸”
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    (3)请你仿照此句,用比喻的句式写出你对父爱的感觉。
    父爱如山,让我领略了它的沉稳与厚重。
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  • 类文阅读

    去远方
    肖复兴

      ①寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
      ②我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
      ③我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡,举日无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。
      ④我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。
      ⑤没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。
      ⑥青春,就应该项是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小,还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
      ⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。(选自2009年第1期《读者》,有删改)
    1.文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。
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    2.作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明了什么?
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    3.第⑥段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?
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    4.文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。
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    5.细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。
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  • 写作创新
    成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?请写出你的真实经历和想法。