◎ 人教版七年级语文下册第六单元第二十六课 猫的第一部分试题
  • 给下面加粗的字注音。
    (  )   婢女(  )   伏(  )
    然(  )   咒(  )   罗(  )
  • 给下面的多音字注音并组词。
    乐(  )________________               (  )________________
    分(  )________________               (  )________________
◎ 人教版七年级语文下册第六单元第二十六课 猫的第二部分试题
  • 给下面的形近字注音并组词。
    藤(  )_____________   腾(  )_____________
    缕(  )_____________   喽(  )_____________
  • 解释下列词语。
    (1)怂恿:_________________________
    (2)怅然:_________________________
    (3)提心吊胆:_____________________
◎ 人教版七年级语文下册第六单元第二十六课 猫的第三部分试题
  • 下列说法有误的一项是

    [     ]

    A.《猫》是一篇小说,选自《郑振铎文集》。作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。
    B.课文中共出现了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写的是第三只猫。
    C.第二只猫最终亡失了。对于这只猫的“亡失”,三妹“很不高兴”,“我”也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。
    D.对第三只猫的死,比起以前的两只猫的亡失,“我”“更难过很多”。
  • 阅读文段,回答问题。
      我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一两个小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎的忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!”我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”
    1.第一句在全文中有何作用?
    _________________________________________________
    2.第一只猫是怎样的一只猫?文章从哪些方面描写的?
    _________________________________________________
    3.家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来?
    _________________________________________________
  • 下列句子横线上应填入的最恰当的一项是
    [     ]
    ①我没有判断明白,便妄下断语___________了一只不能说话辩诉的动物。
    ②那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼___________着。
    ③三妹想着种种方法逗它,它都不理会。我们都很替它___________。
    ④我永无改正我的___________的机会了!
    A.冤枉  注视  郁闷  过错
    B.冤苦  凝视  忧郁  错失
    C.冤苦  凝望  忧郁  过失
    D.冤屈  注目  憋闷  错误
  • 阅读下面的文章,回答问题。

    率真孔子
    张期鹏

      我读孔子,感受到的是他的率真。
      在无数个深夜,我坐在桌前捧读《论语》,感觉这个中国古代最伟大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光,穿越2500多年的沧桑岁月,慈祥地注视着我。不知过了多长时间,他站起身来,慢慢地走向不可知的远方。我的眼前,顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。
      我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭,眼前的场景在变换,仿佛又回到了2500多年前的某一天。那一天,孔子把他的弟子子路、曾点、冉有、公西华召集到身边,让他们尽情地抒发自己的人生理想。子路说完,他只是微笑了一下;冉有和公西华说完,他没有表示任何意见,但似乎皱起了眉头。轮到曾点了,他在老师的鼓励下轻声说道:“莫春着,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”就是这一段轻声地描绘,引来了孔子高声地感叹和赞许:“吾与点也!”
      “只有曾点的说法符合我的心愿啊!”孔子的感叹和赞许,至今依然深深地撞击着我的心扉。千百年来,有多少人把他打扮成一个不苟言笑、循规蹈矩,而且一开口就是“君君、臣臣、父父、子子”,一闭口就是“仁”、“礼”、“忠恕”、“孝悌”之类的“至圣先师”,殊不知他始终怀着“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的童心童趣。岂止是童心童趣啊,暮春时节,穿着新做的春服,五六个朋友一道,带着六七个孩子,在沂河里畅快地沐浴,在求雨台上迎接浩荡的春风,然后一路唱着悠扬的歌曲回去,难道不是孔子的人生理想吗?
      这是一个多么可爱、多么率真的孔子!
      孔子作为一个政治家,自然始终怀有强烈的政治热情、政治抱负和政治追求;但作为一个“士”,他更有知识分子思想纯洁和崇高的一面,不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。他30多岁的时候,因为对鲁国“三桓”的骄横跋扈不满,来到了齐国。他对齐景公讲了一番治国安邦的道理,齐景公好像很乐意接受。但他似乎又太直率了,他敏锐地看到齐国最大的危机是宫廷的奢侈,并且坦率地指出了这一点,引起了景公的极大不满。他冷冷地对孔子说:“我已经老了,也不可能有什么大作为了。以您的才能,在我这里实在太委屈了。”对于这样的逐客令,《论语》中没有记载孔子的反应,只是说了一句“孔子行”。但就是这样一句“孔子行”,使我看到了他面对景公的凛然的表情。以孔子的温文尔雅,他不会怒斥一个自己认为不值得怒斥的人,他当时一定是“色勃如也”,一脸严肃地转身离去;“趋近,翼如也”,脚步越走越快,像鸟儿舒展开了自己的翅膀。这就是有着率真个性、独立人格的孔子啊!
      我同时隐约地感到,孔子作为一个凡人,内心也有着复杂的情感,思想深处也有着复杂的矛盾,有时甚至会陷入一种痛苦的矛盾斗争之中。特别是在自己理想不能实现的时候,心里真比黄连还苦。在他快50岁的那一年,眼看着壮志难酬,内心的急切终于表现在了一次差一点成为现实的冒险行动上。那一年,鲁国“三桓”之一季桓子的一个家臣发动叛乱,占据了鲁国的费城,并想以此来对抗鲁国。为了壮大自己的声威,他特意邀请孔子参加自己的反叛行动,这一次孔子真的沉不住气了,竟然想去参加叛军。子路急切地来劝他,他自知理亏,但又为自己无望的前程悲哀,于是理屈词穷地抢白子路:“他们召我去,难道我会白去吗?如果他们是真心用我,我可以帮助他们建设一个我梦想的东周王朝啊!”
      孔子当然没有成行,但即使只是这样一种想法,也引起了后人的激烈论争。在他死后2500多年的时间里,不知有多少人为他的这次冒险行为辩解,他们认为“圣人”孔子是绝对不会有这样的想法、说出这样的话的。但我却相信这是真的,因为我知道,孔子也是食人间烟火、吃五谷杂粮的,都快50岁了还一事无成,能不着急吗?我在今天可以想象孔子当时那种急切的样子,想象他面红耳赤地训斥子路的情景,不仅没有感到损伤了孔子形象的一分一毫,反而觉得这才是真正的孔子:太率真、太可爱、太伟大了。
      大哉孔子!
    1.读完全文,你认为作者是怎样评价孔子的?
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    2.文章是从哪些方面论述孔子的“率真”的?请简要概述。
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    3.从文章的第三、四自然段孔子与他的弟子们畅谈理想的事例中,你读出了孔子怎样的人生理想?
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    4.作者写到孔子到齐国劝说齐景公的事例,阐明了什么观点?
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    5.2011年是孔子诞辰2562周年,届时将举行盛大的庆典,请你为这次活动写一条宣传语。
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