◎ 人教版八年级语文下册名师测控第六单元第30课诗五首第一课时的第一部分试题
  • 给下面加粗的字注意。
    (       ) (       ) 路(       ) (       )
    (       ) (       ) (       ) 海(       )
  • 解释下面诗句中加粗的词语。
    (1)结在人境:_____________
    (2)直挂云帆沧海:_____________
    (3)安得广厦千万间:_____________  
    (4)风红旗冻不翻:_____________
    (5)鞭东指即天涯:_____________
◎ 人教版八年级语文下册名师测控第六单元第30课诗五首第一课时的第二部分试题
  • 下列句子使用典故的一句是
    [     ]
    A.采菊东篱下,悠然见南山。  
    B.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
    C.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
    D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
  • 下列诗句节奏划分不正确的一项是
    [     ]
    A. 结庐/在/人境,而无/车马喧。
    B. 闲来/垂钓/碧溪上,忽复/乘舟/梦日边。
    C. 安得广厦/千万间,大庇天下/寒士俱欢颜!
    D. 浩荡/离愁/白日斜,吟鞭/东指即天涯。
◎ 人教版八年级语文下册名师测控第六单元第30课诗五首第一课时的第三部分试题
  • 下列诗句出处、作者及朝代搭配有误的一项是
    [     ]
    A. “采菊东篱下,悠然见南山”——《饮酒》——陶渊明——东晋
    B. “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”——《行路难》——李白——唐代
    C. “瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”——《白雪歌送武判官归京》——岑参——宋代
    D. “浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”——《己亥杂诗》——龚自珍——清代
  • 名句默写和文学常识填空。
    (1)《茅屋为秋风所破歌》中由个人的痛苦遭遇而心忧天下,从而使得诗的境界有了质的飞跃,成为千古传诵的名句的是:_________________________,_________________________!_________________________。
    (2)《行路难》中“_________________________,_________________________”两句既表明诗人的许多理想和打算因权贵当道而受到阻塞,也暗点诗人企盼终有一天能得到重用的心情。
    (3)《白雪歌送武判官归京》中“_________________________,_________________________”两句鲜明地表达了戍边将士苦中作乐的豪迈情怀。
    (4)杜甫,字___________,号___________,我国唐代伟大的现实主义诗人。他于“安史之乱”期间写下了著名的组诗“三吏”:_________________、_________________、_________________;“三别”:_________________、_________________、_________________。他的诗集《杜工部集》是以_________________来命名的。
  • 阅读诗词回答问题。
    己亥杂诗
    龚自珍
    浩荡离愁白日斜,
    吟鞭东指即天涯。
    落红不是无情物,
    化作春泥更护花。
    1. 这首诗写诗人离京的感受,将___________和_____________ 融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
    2. 请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
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    3. 诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍与不舍。诗人想舍的是什么?不想舍的又是什么?
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