◎ 人教版七年级语文下册第三单元能力通关(一)的第一部分试题
  • 下列每项中都有一个错别字,请找出并将正确的字写在横线上。
    A.鞠躬尽萃  杂乱无章  一反既往  吴下阿蒙
    B.鲜为人知  妇儒皆知  一拍即合  心会神凝
    C.马革裹尸  当之无愧  刮目相待  妄乎所以
    D.可歌可泣  死而后已  迫不急待  慷慨淋漓
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  • 下列加粗的文字用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是

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    A.上海世博会以其雄伟的场馆,多元的文化,高新的科技及全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博。(无可比拟)
    B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后,主教练李永波坦言:“年轻就要付出一定得代价。”(不可想象)
    C.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。(不可怀疑)
    D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。(不动声色)
◎ 人教版七年级语文下册第三单元能力通关(一)的第二部分试题
  • 下列词语解释有误的一项是

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    A.巴望:指望。                     曛:昏黑。
    B.纠纷:交错在一起              铤:疾走
    C.磐石:厚而大的大石头。    沥:滴。
    D.涉猎:粗略地阅读。           膺:一种鸟。
  • 下列各句对文意的分析不正确的一项是
    A.《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写成的。
    B.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的,全文结构严谨,思路清晰。
    C.《音乐巨人贝多芬》作者通过描述一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
    D.《孙权劝学》以对话描写来推动情节,刻画人物。
◎ 人教版七年级语文下册第三单元能力通关(一)的第三部分试题
  • 标出下列句子的朗读节奏。
    (1)卿今当涂掌事,不可不学!
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    (2)孤岂欲卿治经为博士邪!
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    (3)孤常读书,自以为大有所益。
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    (4)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
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  • 阅读下面材料,按要求答题。
      陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉递到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
    ①请用简洁的语言概括材料的主要内容。
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    ②假如你是《湖州晚报》的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题?
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    ③有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后,引起了网友对母爱的热议:下面是两位网友的跟帖评论,请你以“网友寸草心”的身份也跟帖,写一句评论的话。
    网友三春晖:我觉得母爱是伟大的,但更多的是平凡的。
    网友康乃馨:母爱很平凡,她是我晚归时那盏等候的灯。
    网友寸草心:____________________________________。
  • 阅读下面文言文,回答问题。
      (甲)初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿令者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
      (乙)傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。”
      注:①让:责备。②露布:公开的文告。
    1.下列加粗词意思相同的一组是(  )
    A.蒙以军中多务     不而别
    B.自以为大有所     精求精
    C.自青州人魏,复南奔  根问底
    D.涉猎经史,有才干   品学
    2.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是(  )
    A.大兄何见事晚乎
    B.洪仲深让而不为报
    C.策不以其道
    D.愿陛下亲信之
    3.用现代汉语翻译下列句子。
    (1)但当涉猎,见往事耳。
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    (2)有友人与之书而不能答。
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    4.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答,第(3)题必答。
    (1)吕蒙在短时间内才略忙惊长进的原因是什么?
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    (2)傅永为什么能够“发愤读书”?
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    (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
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  • 阅读下文,回答问题。

    许鹿希回忆邓稼先

      钱学森召见邓稼先说:“中国要放一个爆竹,要你来做这个大爆竹。”
      当晚,邓回去后与夫人通宵不眠。他只说,要去干一件工作:“从今以后我的生命就交给了这个工作。家中的事和两个孩子我是不能管了。”
      有一天许德珩问严济慈:“是谁为中国造出的原子弹?”严哈哈大笑,说:“你去问你的女婿吧。”邓按下了原子弹起爆的按钮,一切就绪了。这时一辆吉普开到他办公室门口,来人交给他一张上海机票、一封母亲病危的电报。其实母亲旱就病危。但这时候,领导才告诉他,并安排他立即登车登机,去上海医院看老母。听此,我想起“岳母刺字”。
      邓夫人许鹿希说:“请告诉中国人民可以放心了,没有人再会来轰炸我们了,我们可以和平地生活、学习、建设。中国已达到了核极限,是世界几大核工业国之一。”
      邓稼先他们,是一代人完成了别国五代科学家的任务,一口气从原子弹干到中子弹,到氢弹,到电脑模拟的核极限的。中国的国力,尤其经过“文革”,如果再分代的话,根本就没有时间达到现在这样的国防水平了。
      在一次原子弹爆炸失败后,几个单位在推卸责任。为了找到真正的原因,必须有人到那颗原子弹被摔碎的地方去,找回一些重要的部件。邓稼先说:“谁也别去,我进去吧。你们去了也找不到,白受污染。我做的,我知道。”他一个人走进了那片地区,那片意味着死亡的地区。他很快找到了核弹头,用手把它捧着,走了出来,最后证明是降落伞的问题。
      就是这一次,导致他后来死于射线之下。
      许鹿希说:“有住年轻的导演,要拍邓稼先,要一幢别墅,两队警卫。我说,邓稼先不是那样的。”她说:“我此生就住这里了。这才是邓稼先生前住的房子。这两个沙发是杨振宁来看邓稼先的时候坐的。他们两人就这样一人一个,坐在这谈话。”
      当年为了欢迎杨振宁来,夫妇俩上街挑了一个床单,就是现在铺在床上的那个,是单色的“十大建筑”。邓稼先喜欢这一个,就决定买了。
      这张桌子就是邓稼先回来工作的桌子。那封信就是在这儿写的。
    1.文中写许德珩与严济慈的对话有何用意?
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    2.结合文中事例说说邓稼先是个怎样的科学家?(至少三点)
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    3.《邓稼先》中有这样一句赞扬邓稼先的话:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”请在上文中找出能具体体现这句话的事例。
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    4.邓稼先的“两弹”奖金是人民币20元,原子弹10元,氢弹10元,在这篇文章中也透露出像邓稼先这样一个对国家作出杰出贡献的伟大科学家家庭生活条件很简陋的住处。对此,你怎么看?
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