| 根据拼音写出汉字或给加粗字注音 逼狭（ ） 崎岖（ ）（ ） 阻抑（ ） 险（jùn）_____ 丛山（dié）______岭 浊流（ ） |
| 根据课文《艰难的国运与雄健的国民》指出下面句中加粗词语的比喻义。 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。 （1）“长江大河”比喻___________________________ （2）“平原无际，一泻万里”比喻_________________ |
| 《艰难的国运与雄健的国民》这篇文章表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________ |
| 选词填空。 奇趣横生 崎岖险路 坦荡平原 冒险的美趣 旅途上的征人所经过的地方，有时是___________，有时是___________。老于路途的人，走到平坦的地方．固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是_____________，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种_________。 |
| 下列知识判断错误的一项是 |
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| A．“愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。 B．“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。 C．“喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。 D．“《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。 |
| 下列知识判断错误的一项是 |
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| A．“敬业与乐业”、“孤独之旅”、“热爱生命”都是偏正短语。 B．“玉树地震灾区的灾民们在震后最短的时间内得到了政府的救助。”是一个单句。 C．“2010年上海世博会的主题是’城市让生活更美好‘。”这个句子中的“2010年上海世博会”是定语。 D．“慈悲不但让受施的人幸福，而且也会让施与的人幸福。”是一个递进复句。 |
| 阅读文段，回答问题。 |
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历史的道路，不全是乎坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。 |
| 选词填空正确的一项是 |
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| ①历史的道路，不全是平坦的，有时______到艰难险阻的境界．这是全靠雄健的精神才能够_______过去的。 ②一条浩浩荡荡的长江大河，有时_____到很宽阔的境界，平原无际，一_____万里。 A．走 走 流 汇 B．走 冲 流 泻 C．流 冲 走 汇 D．走 冲 流 泄 |
| 下列词组中字形有错的一项是 |
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| A．平坦 雄健 艰难险阻 浩浩荡荡 B．宽阔 阻抑 丛山叠岭 一泻万里 C．境界 绝壁 回环曲折 奇趣横生 D．险峻 坚难 奇绝景至 浊流滚股 |
| 阅读文章，完成下列各题。 __________________ 汉语是我们的母语，我们每天都生活在母语中。关爱母语，往小里说，有助于人们顺畅地交流和自由地表达；往大里说，则是关系到民族认同和文化接续的大话题。 我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语。“小时俟，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”诗人余光中的诗句为汉语蕴涵的人文精神做了生动的注解。几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富完善我们的精神世界。孔子的汉语，李白的汉语，苏东坡的汉语，鲁迅的汉语，沈从文的汉语……中华文字列队而来，曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！ 我们也同样殷切地关注着母语表情达意的工具价值。专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。国家劳动和社会保障部提出，“交流表达”能力是一个劳动者的核心技能之一。此方面能力的高低，直接影响着其自身吸纳信息和沟通外界的成效。 然而，一段时间以来，社会上出现了比较严重的冷落母语的情形。无论是汉语的_______性还是______性，在目前的社会生活里都没有受到应有的关切。可能我们习焉不察，可能我们顾此失彼，但一个不能否认的事实摆在我们的面前，汉语曾经的魁力正在逐渐消退。新八股文体的套话连篇，部分网络语言的粗俗失范等等，都在提醒人们要关爱母语。 我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张，但我们同样不赞同对汉语的_____、____、甚至_______。由此我们郑重呼吁：要关爱、重视母语，要学好用好我们的母语。在社会层面，提倡说普通话，写规范字；在管理层面，有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度．。实事求是，规范要求；在文字使用频繁的一些行业，比如新闻、司法、经济、教育等领域．提倡规范使用汉语。 我们相信，越是在开放、发展的大语境下，母语的天空越是自由开阔！ 1．理解作者的表达意图，给本文拟一个醒目的标题。 ____________________________________________ 2．文中第一段给了我们怎样的启示？ ____________________________________________ 3．根据第二、第三两段的内容，填入第四段横线上的两个词应分别是：_________、_______。 4．要将“冲击”、“践踏”、“冷落”三个词还原于第五段中的横线上，其顺序是什么？ ____________________________________________ 5．阅读第二段至第六段，概括本文的要点。 ____________________________________________ |