◎ 人教版八年级语文下册名师测控第五单元第24课送东阳马生序第一课时的第一部分试题
  • 给下列加粗字注音。
                                       其欣悦          
    叱拙                 既加                 负曳屣          
                                       拥          
                                       袍敝衣                
  • 解释下列句中加粗词的意思。  
    送之( )
    其欣悦( )    
    逆旅( )      
    ④昏绮绣( )
    ⑤主人日食( )
    ⑥卒有所闻( )
◎ 人教版八年级语文下册名师测控第五单元第24课送东阳马生序第一课时的第二部分试题
  • 下列加粗的“以”字用法不同的一项是
    [     ]
    A.是人多以书假余。       
    B.不敢出一言复。     
    C.街觞赋诗,乐其志。     
    D.家贫,无从致书观。
  •  写出下列加粗字的意思,并指出其用法。    
    (1)逆旅( ) 
    (2)主人再食( )     
    (3)无鲜肥滋味之享( )   
    (4)白主之环( )
    (5)手白录( )
◎ 人教版八年级语文下册名师测控第五单元第24课送东阳马生序第一课时的第三部分试题
  • 文学常识填空。 
    (1)宋濂,字____________,号____________,浦江人,明初文学家。
    (2)《送东阳马生序》是一篇赠序,赠序是__________的文体。
    (3)“加冠”是指男子_________岁,“而立”是指男子 ______岁。
  • 《送东阳马生序》中第二段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?
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  • 阅读下文,回答问题。
      余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠, 益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
      当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
    1. 解释下列旬中加粗词的意思。
    (1)送之,不敢稍逾约
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    (2)故余虽愚,获有所闻  
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    (3)其欣悦,则又请焉
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    (4)余立侍左右,疑质理
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    2. 下列各组句中加粗词的意义和用法相同的一项是( )     
    A. 每假借藏书之家      此所谓战胜朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)      
    B. 当余从师也           孤之有孔明,犹鱼有水也(《隆中对》)      
    C. 以是人多书假余      河曲智叟亡应(《愚公移山》)      
    D. 走肤皲裂不知       佣者笑应日(《陈涉世家》) 
    3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。     
    (1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。        
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    (2)同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环。
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