下列加粗字的注音全都正确的一项是 | ||||||||||||
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下列句子中没有词类活用这一语法现象的是 |
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A.妇抚儿乳 B.遥闻深巷中犬吠 C.京中有善口技者 D.不能名其一处也 |
下列句中有通假字的一项是 |
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A.众宾团坐。 B.施八尺屏障,口技人坐屏障中。 C.满坐寂然,无敢哗者。 D.宾客意少舒,稍稍正坐。 |
指出下列文言虚词在文中的含义或用法。 (1)于厅事之东北角 于_______________ (2)妇拍而呜之 而_______________ (3)其夫呓语 其_______________ (4)不能名其一处也 其_______________ |
用“/”划分下列句子的朗读节奏。 |
把下列文言句子翻译成现代汉语。 (1)满坐寂然,无敢哗者。 ________________________________________ (2)宾客意少舒,稍稍正坐。 ________________________________________ |
读过《口技》后,假如当时你是宴会的主持人,你要向在场的宾客介绍这位口技表演者的出场,你将如何介绍?请将你的开场白用现代汉语写下来。 ______________________________________________ |
阅读下面的文段,完成练习。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1.给下列词语中加粗的字注音。 中间( ) 曳( )屋 2.对“凡所应有,无所不有”一句理解恰当的是( ) A.所有能够模仿的,这里都有。 B.凡是别处有的,这里没有什么不具备的。 c.一切应该有的声音,这里没有什么不具备的。 D.凡是应该有的,这里都有。 3.对“中间力拉崩倒之声”理解正确的是( ) A.中间有人用力拉屋架,发出崩倒的声音。 B.中间有人用力推拉,发出房倒的声音。 C.其中夹杂着劈里啪啦,房屋倒塌的声音。 D.其中夹杂着崩倒的声音。 |
课文《口技》中对声音的描述可谓惟妙惟肖: (1)描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有____________________________。 (2)描述突遭大火时“百千齐作”的声音有____________________________________。 |
《口技》一文中有三处描写了听众的神情动作: (1)在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致人微的样子: ____________________________________________________ (2)在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是: ____________________________________________________ (3)在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境”,其表现为: ____________________________________________________ |
阅读文章,回答问题。 |
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木雕神技 |
商人白有功言:在泺口河上,见一人荷竹簏,牵巨犬二。于簏中出木雕美人,高尺余,手目转动,艳妆如生。又以小锦鞯被犬身,便令跨座。安置已,叱犬疾奔。美人自起,学解马作诸剧,镫而腹藏,腰而尾赘,跪拜起立,灵变无讹。又作昭君出塞:别取一木雕儿,插雉尾,披羊裘,跨犬从之。昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追逐,真如生者。 1.解释下列加粗的词语。 (1)白有功言( ) (2)荷竹簏( ) (3)于簏中出木雕美人( ) (4)高尺余( ) (5)艳妆如生( ) (6)叱犬疾奔( ) (7)安置已( ) (8)灵变无讹( ) 2.下列句子中有词类活用这一语法现象的一项是( ) A.牵巨犬二 B.又以小锦鞯被犬身 C.镫而腹藏,腰而尾赘 D.跨犬从之 3.本文采用了___________手法,描写的重点是木雕的___________和___________。 4.文章中的哪些句子表现出了“木雕神技”之“神”? ____________________________________________________ |