◎ 人教版七年级语文下册第五单元第二十一课 伟大的悲剧的第一部分试题
  • 给下列加粗字注音。
    毛骨然(  )   怏不乐(  )   吞(  )   告(  )
  • 根据课文《伟大的悲剧》,解释下列句子中的词语。
    (1)这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
    毛骨悚然:____________________________________
    (2)他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
    怏怏不乐:____________________________________
    (3)从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
    语无伦次:____________________________________
  • 将下列各句组合成一段表意明确的话。
    ①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
    ②斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
    ③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来。
    ④但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。
    ⑤就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
    正确的顺序是___________________________________。
◎ 人教版七年级语文下册第五单元第二十一课 伟大的悲剧的第二部分试题
  • 结合课文《伟大的悲剧》中的语句,回答问题:
      他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。
    (1)运用的修辞手法是______________________。
    (2)在到达极点去的最后一段路程上他们的精神状态是_______________________(用两个成语或四字短语形容)
    (3)你对他们此时的精神状况作何评价?(用一句话评论)
    ______________________________________________
  • 阅读文段,回答问题。
      最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初_________,接着_________,最后终于__________。他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。
    1.把下面的三个词语的序号填入选文的空白处。
    A.有点忧虑
    B.愈来愈不安
    C.充满信心
    2.文中画线的句子是一处__________描写,表现出了斯科特上校______________。
    3.斯科特为什么要将“我的妻子”划去,在上面补写可怕的“我的遗孀”?
    ____________________________________________________
  • 解释下列词语的含义。
    (1)厄运:___________________________
    (2)坚持不懈:_______________________
    (3)销蚀:___________________________
    (4)精疲力竭:_______________________
◎ 人教版七年级语文下册第五单元第二十一课 伟大的悲剧的第三部分试题
  • 请写出下列句子所使用的表达方式。
    (1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。(  )
    (2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。(  )
    (3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来……(  )
    (4)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。(  )
  • 阅读课文《伟大的悲剧》第11-13段,回答问题。
    1.联系上下文来看,“心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?
    _____________________________________________________
    2.在生命的最后时刻,他“用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信”,这体现了斯科特什么样的精神?
    _____________________________________________________
  • 阅读文章,回答问题。

    大国的随想
    单之蔷

           从人类历史看,要成为大国者,空间上要有独特之处,一般而言,要有地理屏障的保护,比如中国,东面有浩瀚无比的太平洋作为屏障,西面有喜马拉稚山脉和青藏高原的保护,因此中国的文化能够一直绵延下来。还有,大国一般出现在大陆的边缘地带,因为这样可以避免四面受敌,赢得发展的时间,比如中国、俄罗斯、美国等。在大陆的中间地带,很难出现大国,这些地方只能是大国轮番表演的舞台,是大国的通道。像英国的经历,更说明边缘地带是大国的摇篮。当来自东方的武力横扫欧亚大陆时,英国这个岛国可以躲过劫难,而匈牙利、保加利亚等就没有这样的幸运了。
           国家是用边界围起来的政治实体,是国家政权行使权力的区域,但这只是国家的形式,并不是国家的本质,真正的国家是指边界之内的国民已经形成了一种“凝聚力”,即“国家意识”,也就是大家都在内心深处认为我是“某国人”。我们中华民族早在汉代就已经形成了共同的“民族认同”和“国家认同”,形成了稳固的“国家意识”,所以后来我们虽然有过多次被征服、被占领的历史,但最后的结果总是征服者被同化。相反,一些帝国成也倏忽,败也倏忽,其原因就是扩张和征服的速度太快,远远大于“国家认同”形成的速度。
           大国除了这些文化的因素外,还有军事和经济科技的实力,而后者决定前者。一个国家是否是大国最关健的因素是经济的实力。有经济实力的国家,才能从经济总量中拿出更大的部分用于军事,以取得军事的优势。
           但如何成为大国,从历史看,有一条规律,就是凡与大国直接对抗的,很难成为大国,反而采取跟随战略的,则可能获得成功。前苏联和改革开放前的中国,都曾经采取与大国对抗的策略,这被证明很不成功,后来邓小平所说的“不抗旗,不当头……”的战略,实际上就是跟随战略,反而获得了成功。跟随很重要的一个含义就是学习,学习的重要性不亚于发明,比如日本就很少有重大的科技发明,但由于善于学习应用,日本目前的经济总量世界第二,仅次于美国。
           假使中国成为大国了,那么中国的行为与以往西方大国的所为会有什么不同吗?答案是肯定的。
           这在对大国的理解中可见端倪。美国学者保罗·肯尼迪认为:大国就是能保卫自己,能对付任何国家的国家。
           有意味的是,中国学者关于大国的标准,都强调大国的道义责任。北京大学张详龙教授特别强调大国的文化感召力;学者盛洪也反对实力崇拜,强调中国作为大国崛起,将结束战国——帝国——战国这种国际关系模式,出现一种后帝国时代,为万世开太平。
           这一切都基于中国人有不同于西方的文化,孔子的大同世界、孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”……都预示着中国文化的非强权的发展趋向。也许西方的大国概念再加上中国文化中的“理想国”的内涵,才是未来大国应有的姿态。(有删改)
    1.阅读全文,说一说作者是从哪三方面对大国进行“随想”的?
    ____________________________________________________
    2.文中阐述的成为大国的必备因素有哪些?
    ____________________________________________________
    3.结合所学历史知识,从文中找出作者认为秦朝短命的原因。
    ____________________________________________________
    4.最后一段中加粗的“这一切”指代哪些内容?
    ____________________________________________________
    5.具体说说作者认为未来大国应有怎样的姿态?
    ____________________________________________________