| 给加粗的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。 （1）便有妇人惊觉欠伸（ ）A．jué B．jiào （2）中间力拉崩倒之声（ ）A．jiān B．jiàn （3）宾客意少舒（ ）A．shǎo B．shāo （4）曳屋许许声（ ）A．xǔ B．hǔ （5）两股战战，几欲先走（ ）A．jǐ B．jī |
| 解释句中加粗的字词。 （1）虽（ ）人有百手 （2）会（ ）宾客大宴 （3）但（ ）闻屏障中抚尺一下 （4）两股（ ）战战 （5）不能名（ ）其一处 （6）几欲先走（ ） |
| 用“/”给下列句子划分停顿。 （1）口技人坐屏障中 （2）但闻屏障中抚尺一下 （3）遥闻深巷中犬吠 （4）满坐宾客无不仲颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 （5）中间力拉崩倒之声 （6）于是宾客无不变色离席 |
| 依据《口技》填空。 （1）文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：____________________ （2）文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：____________________ （3）总写失火的声音之逼真的句子：____________________ （4）侧面烘托口技人表演技艺高的句子是（写出一句即可）：____________________ |
| 辨析下列表示时间的词语，将它们的序号分别填在横线上。 A．少顷B．既而C．是时D．一时E．未几F．忽G．俄而H．忽然 ①表示突然发生：________________ ②表示同时发生：________________ ③表示相继发生：________________ ④表示在特定的时间内发生：________________ ⑤表示过了很短时间就发生：________________ |
| 精段精析 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸．其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“大起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1．表演者摹拟深夜中一户四口_________________的情景，读来如临其境，如闻其声。 2．解释下列加粗的词语。 A．便有妇人惊觉欠伸_________________ B．几欲先走_________________ 3．用现代汉语解释文中画线的句子。 曳屋许许声 __________________________________ 4．请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。 第一个场面：_________________ 第二个场面：_________________ 第三个场面：_________________ |
| 阅读下面文字，根据拼音写出词语。 在宁波的历史上，宁波帮不仅以其 （zhuó yuè）的商业才能著称于世，亦以其丰厚的人文精神引领着时代潮流。 在各个领域，宁波籍人士承前启后，各领 （fēng sāo）。 |
| 根据语境及括号内提示，填写合适的成语。（任选两个作答） 快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并A__________（表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦）；成人说，快乐就是和友人一起品茶而B__________（形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享C__________（形容家庭之乐）。 我选_____，成语：__________；我再选_____，成语：__________。 |
| 下列句子，排列顺序正确的一项是 |
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| ①《家》已经尽了它的历史的任务了。 ②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。 ③这次人民文学出版社重印《家》的时候，我本想重写这本小说。 ④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。 ⑤可是我终于放弃了这个企图。 A．③⑤②④① B．①②④③⑤ C．③②⑤①④ D．①③⑤②④ |
| 下面语句的横线上依次填入的词语最恰当的一项是 |
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| ①这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而_______。 ②有一个不羁的灵魂_______我的头顶/腾空而去。 ③它们心甘情愿用生命为下一代_______一条生存的道路。 ④我伏案写作时，它_______落到我的肩上。 A．慷慨 飞过 铺设 居然 B．犷野 掠过 开辟 享受 C．犷野 掠过 开辟 居然 D．伟大 飞过 铺设 竟然 |
| 上课钟响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不便地回到座位上。这时老师笑着对大家说：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里追打同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。” 读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你当时会怎么说？ （1）言外之意：_____________________________ （2）你说的话：_____________________________ |
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（1）一场精彩的口技表演，让我们充分领略了民间艺术的魅力。请根据你的阅读感受，完成下面的填空。 |
| 类文阅读 |
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乔山人善琴 清 徐珂 |
| 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再改之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 【注释】①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，鼓；扉，门。 1．试设想一下：文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？ __________________________________________ 2．本文都用了侧面烘托的表现手法。请从文中举一个例子并说说这样写的好处。 __________________________________________ |
| 写作创新 以观看电影、体育比赛或文艺节目、报告会等为题材写一个片断，刻画观众的神情举止，要求抓住特征，描摹细致。400字左右。 |