| 下列各组词语中加粗字读音有误的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列各组词语中书写有错的一组是 |
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| A．丑陋 排挤 抚摸 迸溅 B．拱背 渴望 糕饼 翅膀 C．讥笑 火钳 飕飕 冰雹 D．刮风 疾妒 旋转 踢它 |
| 阅读《丑小鸭》选择下列说法有错的一项是 |
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| A．安徒生是丹麦著名童话作家，一生共创作童话160多篇。 B．童话往往通过想像、夸张、幻想等方法讲故事，还常常采用拟人的方法，给大自然的事物赋予生命，把它人格化。 C．本文是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。 D．“因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，“好的心”就是善良的心。 |
| 阅读《丑小鸭》回答问题。 （1）“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话蕴含了什么哲理？ ______________________________________________ （2）“丑小鸭”在现实生活中被赋予什么意义？ ______________________________________________ |
| 精段精析 ①“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，__________（居然 竟然 公然）敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是A________________________。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这_________（清亮 清澈 澄清）的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只__________（笨拙 粗鄙 粗笨）的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！ ②只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 ③过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 ④花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。……他们拍着手，跳起舞来，……他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“B__________________！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 1．根据括号中所给词语为前面横线上填上合适的词。 2．为文中A、B两处横线上填写原文语句。 3．选出对段②画线句子理解正确的项（ ） A．你身份高贵无论到哪里都能显示出你的高贵。 B．你仅是一只天鹅蛋，尽管不是天鹅，人们也会对你另眼相看的。 C．这句话的意思是只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。 D．这句话写出了身份的重要，人们的势利。 4．谈一谈你对段①开头画线句的理解。 ________________________________________________________________ 5．假如你周围也有丑小鸭这样受歧视的同学，你要给他说点什么呢？请写在下面。 ________________________________________________________________ |
| 下列各句中加粗字注音有错误的一项是 |
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| A．歌声是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧（mì）气氛再适合不过了。 B．我母亲对我们的拮据（jū）生活感到非常痛苦。 C．当它戛（gá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 D．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiǎn）为人知的科学家：邓稼先。 |
| 下列加粗的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是 |
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| A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟） B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。”（不可想象） C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑） D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色） |
| 下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是 |
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| 中国2010年上海世傅会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽____________。此标志与世博会会徽“世”____________，在呈现中国文化个性的同时，____________了志愿者的用“心”和热“心”。 A．凑成 异曲同工 表达 B．构成 同心协力 表示 C．凑成 同心协力 表示 D．构成 异曲同工 表达 |
| 下面语段中画线的三个句子存在语病，请改正。 今年1月12日，国务院枇准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》，确定芜湖为示范区核心城市。这是芜湖发展史上前所未有的大好机遇。市委市政府对此高度重视，（1）通过各种渠道加大宣传效果。电社台在重要时段播出专题片，报社组织刊发评论员文章，（2）营造全市上下共同参与示范区建设。（3）这些宣传报道在我市引起了轩然大波，广大市民欢欣鼓舞。 改正_______________________________________________________________ |
| 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是 |
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| 他在一个开满鲜花的公园里散步，当他走进一座花坛时，一个鲜花一样美丽的小女孩拦住了他，轻轻地说：“__________________”在他看来，小女孩不仅呵护了一个美丽的小生灵，而且关爱着自己面对的美好世界。 A、叔叔，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。 B、叔叔，你看那边有只漂亮的蝴蝶。 C、叔叔，你喜欢蝴蝶吗？那你不要伤害那边那只蝴蝶。 D、叔叔，你不过去不行吗？你没有看见那边有只漂亮的蝴蝶？ |
| 寻找“丑小鸭”。 安徒生在创作丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人的人生经历的艺术写照。安徒生从小与贫团饥饿打交道，处处遭到别人的排挤嘲笑，但却胸有大志：他想当芭蕾舞演员、想当歌唱家、这无疑是人们眼中一个天大的笑话，可他最终凭着自己勤奋的努力和顽强的毅力，创造出许多优秀的作品，终于成为一个享有世界声誉的童话作家。正是由于__________________________________。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话”。 （1）请将文中划横线的句子补充完整。 （2）请你也列举一个丑小鸭变成白天鹅的实例。 ____________________________________________________________ |
| 类文阅读 |
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墙角，那个吮手指的男生 |
| 我在讲台上正做板书，一回头，又一次发现了那个男生，正低着头，在吮着自己的手指，透过他的表情和眉目，我知道，他肯定是又走神了。我一直很纳闷，偌大一个男孩了，竟然还会做出这么幼稚的举动，这次，我决计给他点颜色看看，要不然，这帮“淘孩子”肯定以为我这个新来的老师没脾气。 我把那个男孩儿喊到了讲台上，当着全班同学的面纠正他说，你知道不知道，一个男生已经12岁了，还吮手指是很幼稚的行为？ 男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。 台下也一阵哄笑。我当即制止了大家的嘲笑声，继续对男孩开导道，我才代你的课一个星期，这已经是我第五次发现你吮手指了，手指对于我们来说，经常要拿笔，推开书本，甚至是搬动课桌……手指上多多少少会带有细菌的，你这样做也是很不卫生的。 男孩的头俯得更低了，仿佛要躲进那件掉了只纽扣的衣衫里。 下次别这样做了，好好听课，别再走神，好吗？我继续开导男孩。 男孩礼貌地点了点头，在他抬头的那一瞬间，我发现他的眼角溢满了泪水。那一瞬间，我突然间意识到了什么，赶紧把男孩请回了座位，并替他解围说，其实，今天的事情不能全怪他，主要原因是由于我造成的，我的课讲得太枯燥了，不生动，这才致使大家走神，今后，我一定要花大力气备课，和同学们一道，把我们的语文课上得更圆满。 紧接着，下课铃响了，我顺势走出了教室。然而，坐在办公室里的我却再也不能平静，我在想着刚才男孩眼睛里的泪水，我那样做会不会太伤男孩的自尊了呢？不行，我还得瞅机会找男孩好好谈谈。 那天放学就已经将近六点了，我正在收拾教具时，我所授课的那个班的班长敲开了我办公室的门，看到就我一人在，他就仔细地给我说起了那个吮手指的男孩的家境。 班长告诉我，他与那个吮手指的男孩是邻居，也是最好的朋友。男孩六岁时，母亲就离他而去了，他的母亲是村里唯一的高中生，向来就对他要求得十分严格，即使是在病重的时候，也没有忘记监督儿子学习，他的家里很穷困，男孩自幼连一整罐蜂蜜都没见过，他又爱吃甜品，母亲就用买药的钱给他买了一罐蜂蜜，困的时候，母亲就会用小刷子在他的手上一刷，供他吮吸，这样，他就不会犯困了，后来，这一招屡试不爽，再后来，条件反射似的，即使不抹蜂蜜，只要吮改一下手指，他也就不因了。他的成绩一直在班里名列前茅，但是，母亲的离世对他的影响很大，为了挣学杂费，他不得不在课余时间在垃圾堆里淘些饮料瓶以贴补家用，所以，他经常在路灯下一淘就是半夜，能不困吗？老师，请您一定要原谅他…… 班长的话没有讲完，我的泪就簌簌地落满了前襟。那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜，还有一些文具，但我并没有直接给他，而是借着月色，我把男孩约到了操场上…… 那晚，男孩说了一段足以让我铭记一生的话，他说，妈妈告诉他，一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯困的，他会甜蜜地走过苦涩！ 1．试用简练的语言概括文章叙写了一件什么事情。 ____________________________________________________________________________ 2．结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。 男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。 ____________________________________________________________________________ 3．读完文章后，你觉得那个爱吮手指的男孩儿是个怎么样的人？ ____________________________________________________________________________ 4．那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜和一些文具，把男孩儿约到了操场上，“我”会怎么说？请联系语境，发挥想象，在横线上填写一段话。 我说：____________________________________________________________________ 5．结合生活实际，谈谈你对“一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯困的，他会甜蜜地走过苦涩！”这句话的理解。 __________________________________________________________________________ |
| 写作创新 胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正是丑小鸭--安徒生的本色。“丑小鸭”向往美，追求美，经过不懈的努力，终于实现了他所追求的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作出了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的美丽的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。 联系自己的生活体验，以“丑小鸭的梦”为题写一段童话或自己的经历，400字左右。 |