阅渎下面文字,根据拼音写汉字或给汉字注音。 憧憬是人生的慰jiè( )。我愿意将视线永远停留在斑lán( )天顶,停留在雨过放晴的苍穹( )让心灵去震颤( ),去体味甜蜜…… |
下列各句中加粗成语使用正确的一项是 |
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A、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 B、全班同学刻苦研究,合作探究,同学间相互不耻下问,形成了良好的学风。 C、无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。 D、说起四川的风景名胜,他就赞不绝口,仿佛如数家珍地一样地讲给大家听。 |
下列句子的标点符号完全正确的一项是 |
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A、“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧,清新极了。 |
下面这段文字有三个句子,各有一处语病,请加以修改。 |
默写 (1)____________,古来征战几人回。 (2)____________,草色遥看近却无。 (3)但愿人长久,______________。 (4)____________,洪炉照破夜沉沉。 (5)“___________,____________。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔,句中没写—个“月”字,却无处不见皎洁的月光。 (6)阅读占典诗词,我们可以一一品味诗人们的思想感情,继而有所思,有所悟。陆游“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 ”的爱国热诚,杜甫“__________,__________”的忧患意识,文天祥“__________,____________。 ”的凛然正气,无不深深打动着我们的心,使我们的精神得到陶冶。 |
阅读下列材料,写出你的发现。(至少两点) 某网站上发了个帖子:“假如你有100斤黄豆要卖出去,可现在市场上黄豆滞销,请问你有什么办法把豆子卖出去?” 跟帖的网友纷纷支招儿,现列举三种如下: 第一种:把豆煮熟。如果卖不出去,就做成豆豉;还是卖不出去,就加水发酵,改卖酱油。 第二种:做豆腐。如果做硬了,就卖豆腐干;做稀了,就卖豆腐花;实在太稀了,就卖豆浆;如果豆腐卖不出去,就放几天,改卖臭豆腐;还是卖不出去,就让它长毛,改卖腐乳。 第三种:让豆子发芽。如果豆芽滞销,就让它长大点,改卖豆苗;如果还卖不动,就让它再长大点,卖盆栽,命名为“豆蔻年华”,这次卖的文化而非食品;如果还卖不出去,建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作,主题就是“豆蔻年华的枯萎”,以此完成另一种意义上的成本回收;如果行为艺术没人看,那就赶紧找块地,把豆苗移栽入土,灌溉施肥,除草培育,几个月后,再去市场卖豆子…… (选自《莫愁》2004.10) _____________________________________ |
综合性学习 平时,课堂上语文老师提及2005年度感动中国的十大人物,许多同学都回答不上。因此,语文老师准备举办一次综合实践活动,了解一下2005年度感动中国的十大人物的事迹。假如你就是班上的一员,请你完成以下题目: (1)假如你是主持人,请你为这次活动写一段开场白,点明开展这次活动的目的。(字数在50-80之间) __________________________________________ (2)请仿照示例根据获奖者洪战辉的颁奖词写几句心灵对话。 示例:(你、事迹、评价、感悟) 你(邵飘萍) _ (洪战辉) 一代报人 _ 一支如橼的巨笔 _ 一份如雷的《京报》 让光明与真相交融 在你深情坚毅的目光中 _ 我们走向真理 _ (附:颁奖词:当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。) (3)在语文学习方面,你还希望开展哪些活动?请你给语文老师提一条合理的建议。 ____________________________________________ |
阅读下面的文字,回答后面的问题。 |
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人间情分 张曼娟 |
下着梅雨的季节,令人心浮动,生活烦躁起来。尤其是上下课时,捧抱着大叠讲义,站立在潮湿的街头,看着呼啸如流水奔涌的大小车辆,却拦不住一辆计程车,那份狼狈,无由地令人沮丧。 |
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周亚夫军细柳 司马迁 |
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 |
阅读下面材料,按要求作文。 据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天,管理人员问他需要什么用具,他回答说:“我看,一张桌子或台子,一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊,对了,还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问:“为什么要大的?”爱因斯坦答道:“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样,每个平凡或伟大的人都会犯错误,只有像爱因斯坦那样的人,不断丢弃错误,才能看到一条向上的路。 请结合你的生活实际,以“丢弃错误”为话题,写一篇作文。 要求: (1)题目自拟,文体自选,立意自定,不少于600字。 (2)思想感情积极向上。 (3)不得抄袭,不得套作。 |