阅读下面的诗歌,然后回答问题。 | |
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1.这首诗的作者是__________,原名___________,我国现代著名_____________。他的两部诗集是《_____________》和《____________》。 2.从内容上看,这首诗属于______________ (A.叙事诗 B.抒情诗),从形式看,它属于____________。(A.新体诗 B.旧体诗) 3.诗歌采用了__________、___________的修辞方法,表达了诗人强烈的思想感情。 4.第一节诗连用五个“歌唱”,为什么这样写?这样表达对抒发感情有什么好处? _______________________________________________________________ 5.第二节诗中,“我的歌啊”,诗人这里所要唱的是什么歌?诗人为什么希望它飞到年轻人的心中? _______________________________________________________________ 6.第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么? _______________________________________________________________ 7.诗歌的主题是什么? _______________________________________________________________ 8.读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试写出两个,并说说他们之间的相似点。 _______________________________________________________________ |
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1.诗歌大约写于1941 年,和《我为少男少女们歌唱》写作时间大致一样,我们看出全诗的格调是___________________ 。 2.“我来了”,来到了“伙伴们生动活跃的队伍里”,来到了“广阔的/波涛汹涌的海洋”,来到了“慈母的怀抱”,实际这些是指___________________ 。 3.全诗采用了比喻手法,诗人把自己比成___________________ 、___________________ 、___________________ ,这些事物都具有___________________ 的特征,展示了诗人苦难的经历。 4.这首诗和《我为少男少女们歌唱》相比,有很多相同之处,比如,它们都歌颂了延安的火热生活,全诗的格调大致相同,都采用了比喻修辞等等,你更喜欢哪一首?为什么? ___________________________________________________________________ 5.你在课内外还读过哪些描写延安革命生活的诗篇或文章? ___________________________________________________________________ |
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1.作者的人生态度是__________的,认为人生是___________和__________。 2.如何理解“别指靠将来,不管它多么迷人!让已逝的过去永久埋葬!行动吧,——趁着现在的时光!? ” ___________________________________________________________ 3.这首《人生礼赞》对你有怎样的启示? ___________________________________________________________ |