2011年人教版重庆市巫溪县西宁中学八年级语文下册第一次月考试卷-初中语文-n多题

◎ 2011年人教版重庆市巫溪县西宁中学八年级语文下册第一次月考试卷的第一部分试题

默写或根据课文填空。
1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是_______________  ，________________ 。
2．《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情又是想像的诗句（小中见大论东吴命运）是：_________________  ，_______________ 。
3．《过零丁洋》中脍炙人口，表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改，（大义凛然、舍生取义）的诗句的句子是_______________，_______________。
4．《水调歌头》词中蕴含人生哲理的句是：     　     ，     　     ，     　   。对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿（集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉）的句子是： _______________ ，                  。
5．《山坡羊·潼关怀古》曲中的主旨句是_______________ ；________________ 。
6．《赠从弟（其二）》诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：_______________，_______________。
7．《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句_______________，_______________。
8．《马说》食马者浅薄愚妄表现       　　     、        　      、            　。

选出下列加粗字字形或读音有错误的一项：

[ ]

A.诘责（jié）	抑扬顿挫（cuò）
B.宽恕（shù）	花团锦簇（cù）
C.禁锢（gù）	粗制滥造（zào）
D.黝黑（yōu）	翻来覆去（fù）

下列词语书写有误的是：

[ ]

A.迁徙  　繁衍　冥思苦想
B.颔首  　炽热　正襟危坐
C.抽屉　眼翳　藏污纳垢
D.芦荟　烂漫　相形见拙

下列词语的使用不恰当的一组是

[ ]

A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。
D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

◎ 2011年人教版重庆市巫溪县西宁中学八年级语文下册第一次月考试卷的第二部分试题

下列没有语病的一组是：

[ ]

A．我们只有充分相信自己的能力，才能更好地面对人生的挑战。
B．我们要严格遵守交通规则，保证所有人和别人的安全，做一个受人尊敬的好公民。
C．今天来我班听课的那位老师，大概有60岁左右，令我们很感动。
D．通过这次主题班会，使我懂得了要想将来有所作为，现在就要刻苦学习。

“国窖源长唐宋元明曾耀眼”是泸州市“中国第一窖”展览馆中一副对联的上联，下列下联与之对应最恰当的一项是：

[ ]

A．飘香老窖中国北京美名传
B．龙泉香远亚非欧美尽倾心
C．泸州喜迎东南西北八方客
D．一五七三横贯南北享全球

读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
如果你是大河，；
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；
如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；
　　　　　　　　　，何必为还没有结出果实着急；
如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。

阅读短文，回答问题。

献给母亲的歌

　　世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
1、假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。
候选人：孟母(孟子的母亲)  　岳母(岳飞的母亲)   　冰心答
2、假如你准备在母亲节这一天给亲爱的妈妈洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。答：
3、短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。
短信：

◎ 2011年人教版重庆市巫溪县西宁中学八年级语文下册第一次月考试卷的第三部分试题

阅读短文，回答问题。

与朱元思书

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。　
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下列句中加粗的词。　
鸢飞戾天（　　）　窥谷忘反（　　）　负势竞上（　　）　经纶世务（　）
2、翻译下列句子。
（1）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
____________________________________________________
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
______________________________________                        __
3、本文总领全篇的一句话是：____________________________________
4、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？
____________________________________________         　_
5、本文是按怎样的顺序写景的？
__________________________　　　　　　　　　          ___
6、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者                      的思想感情。

阅读短文，回答问题。

五柳先生传
陶渊明

　　先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。　　
　　赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
1、下列语句中加粗的词理解不正确的一项是   （  　　）
A、亦不详其姓字（详细）
B、每有会意（体会、领会）
C、期在必醉（期望）
D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）
2、选出“之”字不同用法的一项是（  　　）
A、兹若人之俦乎？
B、或置酒而招之
C、无怀氏之民欤？
D、葛天氏之民欤？
3、翻译下面的句子。
（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

（2）其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。

4、五柳先生有哪三大志趣？文章刻画了一个怎样的人物形象？
答：

阅读短文，回答问题。

藤野先生

　　（甲）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
　　⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。
　　⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧?但在那时那地，我的意见却变化了。
　　（乙）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
——摘自《呐喊·自序》
1.（甲）文中两个“他们”各指的是什么人？
________________________________________________。
2.（甲）段中的第⑧句“那时那地”指的是________________，“我的意见却变化了”指的是______________________。
3.“但在我，这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是________________ 。
4.（乙）段中“那一回”指的是___________________________________ 。
5.从（乙）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？
_________________________________________________
6.从表达方式看（甲）段以_________为主，（乙）段以________为主。

阅读短文，回答问题。

无价的奖赏

　　①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。　　
　　②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。　　
　　③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽？” 　　
　　④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。” 　　
　　⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，” 　　
　　⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。　　
　　⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。　　
　　⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。　　
　　⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。　                            　
1．文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用？
                                                               　　　　         　
2．请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。　
拾提包——（             ）——（               ）　　
3．本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。　例句：                                                                            　　
简析：                                                                            　　
4．认真研读⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。　　
题目：                                                                            　　
答案：
5．本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟？

从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
　　1.没想到我如此（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）。　　
要求：
　　①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；
　　②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
　　③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；
　　④写一篇600字以上的记叙文。
　　2.作文题：感恩
　　没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。
要求： ①将作文题目抄写在稿纸首行正中；
　　　 ②感情真实，观点正确，文体不限；
　　　 ③文中不能出现真实的班级名和姓名。