◎ 河北省重点中学九年级语文同步单元卷下册九年级第二学期期末检测卷的第一部分试题
  • 下列加粗字的注音完全正确的一项是
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    A.(qí)长 (làng)跄 精神(jué)铄 (zhù)
    B.(guī)裂 宿(sù) 丢三(là)四 (huò)面
    C.(chī)笑 (lǚ) 锐不可(dāng) (cè)隐
    D.(shū)女 (jīng)挛 步履(pán)跚 (xīng)
  • 下列词语没有错别字的一项是
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    A.锻炼 辐射 娇生贯养 淋漓尽至
    B.摹拟 题纲 通宵达旦 费尽心计
    C.闲暇 辨析 哑雀无声 兴灾乐祸
    D.浮躁 糟蹋 融会贯通 不假思索
  • 下列词语中加粗字的解释全都正确的一项是
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    A.无之谈(考查) 潜滋暗(生长)     虐(任意地干)
    B.声匿迹(消失) 无音信(远得不见踪影) 紫(深蓝色)
    C.不能自(停止) 姹紫红(娇艳)     雨(放纵)
    D.变卖质(抵押) 面面相(惊惧)     取(从下往上打水)
  • 下列句子中加粗的成语使用正确的一项是
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    A.对他不负责任的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。
    B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
    C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
    D.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
◎ 河北省重点中学九年级语文同步单元卷下册九年级第二学期期末检测卷的第二部分试题
  • 下列句子没有语病的一项是
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    A.赤潮已成为世界性的一种公害,很多地区和国家发生都很频繁。
    B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。
    C.北京奥运会组委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。
    D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。
  • 默写填空。
    (1)成语“居安思危”和《(孟子)两章》中的“__________________”都告诫人们要有忧患意识。
    (2)曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是:__________________,__________________,__________________。
    (3)孔子在《论语·卫灵公》中说“志士之仁,无求生以害仁,有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨的句子是:__________________。
    (4)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌通过自身的经历,进而指出“王之蔽甚矣”的原因是:__________________,__________________,__________________。
    (5)暂伴月将影,__________________。(李白《月下独酌》)
    (6)__________________,西山寇盗莫相侵。(杜甫《登楼》)
    (7)__________________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
  • 根据语境和句式仿写。
      也许,在绚丽的天空面前,你会觉得自己很苍白,你会懊恼;也许,在浩瀚的大海面前,你会觉得自己很渺小,你会自卑;也许,__________________,__________________,__________________;然而,你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,__________________。
  • 阅读下文,完成问题。
    曹刿论战
      十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
      公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
    1.解释下列加粗词语的意思。
    (1)又何焉 间:_____________________
    (2)小惠未 徧:_____________________
    (3)神弗也 福:_____________________
    (4)牺牲玉帛 牺牲:_____________________
    2.结合上下文,用自己的话说说“既克,公问其故”中的“其”指代什么。
    _______________________________________________________________
    3.把下列句子翻译成现代汉语。
    (1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
    译文:________________________________________________
    (2)忠之属也。可以一战。
    译文:________________________________________________
    (3)一鼓作气,再而衰,三而竭。
    译文:________________________________________________
    4.齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情”,曹刿说:“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。
    曹刿:__________________________________________
    鲁庄公:__________________________________________
◎ 河北省重点中学九年级语文同步单元卷下册九年级第二学期期末检测卷的第三部分试题
  • 阅读下面的名著选段,完成(1)~(2)题。
      我(注:简·爱)恼怒地对罗切斯特说:“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样……我们站在上帝面前是平等的——因为我们是平等的!”(《简·爱》)
    (1)简·爱身份低微、相貌平平,但她的话却震撼人心。这段文字表现了她怎样的性格?
    __________________________________________________________
    (2)中外名著,人物画廊缤纷多彩。除了简·爱以外,你最喜欢的名著人物是谁?假如他(她)穿越时空站在了你的面前,你将对他(她)说些什么?(不少于60字)
    《______________》中的___________________________(人名)
  • 请你参加与“河北民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。
      【调查】阅读下面的表格,概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。
     
    (1)共同趋势:_____________________________________________________________________________________________________________
      【讨论】针对下面言论中的一个要点,表明自己的态度并说出理由。
    (2)河北民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中,不增加学时,不设为考试科目。
    __________________________________________________________________
  • 阅读下文,完成问题。
    蜡烛的前世今生
      停电的夜晚越来越少,精美的工艺蜡烛却渐渐流行起来。光线和阴影在摇曳地做着游戏,令人遐思。蜡烛带给我们的别样温存,也许是任何照明方式都难以取代的。
    ①蜡烛的发展
      原始人的主要照明工具是纤维浸透油脂的火把,逐渐的,油脂包裹纤维的蜡烛在很多国家被独立发明出来。显然,蜡烛比火把和油灯更加便携轻巧,而且烛芯可以使它完全直立燃烧。人类早期制作蜡烛的原料是动物脂肪,5000年前的埃及人把芦苇插在牛羊的脂肪中点燃,这可以算是蜡烛的雏形。后来蜜蜂腹部蜡腺分泌出的蜂蜡、提炼自鲸鱼油脂的鲸蜡、从棕榈树叶和月桂果等植物中提取的蜡油,很快取代了牛羊脂蜡。不过那时民间照明用的多是油灯,只有贵族和皇室才能使得起蜡烛,因为脂蜡是可以食用的,大多还非常有营养,人们可以用它来充饥。
      蜡烛真正放下身价是在19世纪。化学家从煤焦油中分离出石蜡,商人们开始用机器大量生产石蜡蜡烛,就是我们最常见的细长白蜡。此后,曾经的“照明贵族”也就变得不那么稀罕了。作为照明方式,蜡烛迎来了属于它的辉煌时代。可惜好景不长,随后而来的电灯让这种亦真亦幻的光亮逐渐退出了历史舞台。
    ②___________________
      “蜡炬成灰泪始干”,越烧越短的蜡烛究竟去哪了?燃烧时蜡烛由固态熔化成液态,生成水和二氧化碳,熄灭后又逐渐凝固。在这个从物理到化学再到物理变化的过程中,烛芯起着关键作用。
      燃烧的烛芯使周围的蜡升温熔化后发生“毛细现象”,蜡液沿着烛芯上升,作为燃料被消耗掉以后,露出更多的烛芯,继续供给燃烧。
      “何当共剪西窗烛”看似浪漫,实际是件很麻烦的事。最早用两根棉线搓成的烛芯无法充分燃烧,如果没有及时把炭化的末端剪掉,蜡烛就可能熄灭。直到1820年,一个法国人发明了三根棉线编成的辫状烛芯。与两根棉线搓成的烛芯相比,三根棉线编成的烛芯燃烧时能自然松开,末端完全烧掉,省去了剪烛花的麻烦。
    ③___________________
      被电灯取代的蜡烛,逐渐成了停电时的备用品,但是更多时候它们被用在特殊场合。在蜡烛发明伊始,它就被赋予了一种神秘色彩。基督教徒很早就把蜡烛视为宗教神物。在东方和西方的文化中,也都有为逝者长燃蜡烛的习俗,点燃的蜡烛象征着不灭的灵魂。
      生日宴会上,先许个愿,再一口气吹熄蜡烛,据说能够让你梦想成真。这个传统来源于古希腊,月亮女神生日时,人们在祭坛上供奉蜂蜜蛋糕,插上点燃的蜡烛,比喻月亮撒向人间的轻柔光芒。这个传统后来被用在希腊孩子们的庆生会上,逐渐在许多国家流行开来,沿用至今。
      “洞房花烛夜”时,又粗又长的红烛被称为“喜烛”。喜烛从头烧到底,是对新人白头偕老的祝福。如今,流行的工艺蜡有着各种色彩、形状和香味,它们是在蜡的基础上添加了颜料、精油等辅料。工艺蜡烛优雅的外形被摇曳的烛光衬托着,慢慢挥发出诱人的香味,营造出温馨而浪漫的氛围。现在,帮人减肥或戒烟的各种保健蜡也被发明出来了。看来,蜡烛的传说仍然被书写着,也许会一直延续下去。
    1.根据文意,在文中②③处的横线上拟写小标题。
    ①蜡烛的发展
    ②____________
    ③____________
    2.依据第①部分内容填空。
    蜡烛的发展历程:  

    ___________________________________________________
    3.第②部分在介绍烛芯的发展变化时,主要运用了什么说明方法?有何作用?
    ___________________________________________________
    4.根据文意和表格内容提示,填写下面空格。
    使用环境 作用
    ①宗教、习俗
    ②生日宴会
    ③洞房花烛夜
    ④日常生活中
    5.请你说说现在我们身边的照明工具。
    ____________________________________________________
  • 阅读下文,完成问题。
    愉快是阅读的基本标准
    周国平
      ①读了大半辈子书,倘若有人问我选择书的标准是什么,我一定会毫不犹豫地回答:愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要,排行榜说它多么畅销,如果读它不能使我感到愉快,我就宁可不去读它。
      ②读书唯求愉快,这是一种很高的境界。关于这种境界,陶渊明做了最好的表述:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”不过,我们不要忘记,在《五柳先生传》中,这句话前面的一句是:“闲静少言,不慕荣利。”那些躁动不安、事事都想发表议论的人,那些渴慕荣利的人,一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀子人,哪里肯甘心于自个儿“会意”的境界?
      ③以愉快为基本标准,这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书,只有你读时感到了愉快,使你发生了共鸣和获得了感受,你才应该承认它对于你是一本好书。在这一点上,毛姆说得好:“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。”尤其是文学作品,本身并无实用,唯能使你的生活充实,而要做到这一点,前提是你喜欢读。没有人有义务必须读诗、小说、散文。哪怕是专家们同声赞扬的名著,如果你不感兴趣,便与你无干。不感兴趣而硬读,其结果只能是不懂装懂,人云亦云。相反,据我所知,凡是真正把读书当做享受的人,往咎能够直抒己见。譬如说,蒙田就敢于指责柏拉图的对话录和西塞罗的著作冗长拖沓,坦然承认自己欣赏不了,博尔赫斯甚至把弥尔顿的《失乐园》和歌德的《浮士德》称作最著名的引起厌倦的方式,宣布乔伊斯作品的费解是作者的失败。这两位都是学者型的作家,他们的博学无人怀疑。我们当然不必赞同他们对于那些具体作品的意见,我只是想藉此说明,以读书为乐的人必有自己鲜明的好恶,而且对此心中坦荡,不屑讳言。
      ④我不否认,读书未必只是为了愉快,出于利益的读书也有其存在的理由,例如学生的做功课和学者的做学问。但是,同时我也相信,在好的学生和好的学者那里,愉快的读书必定占据着更大的比重。我还相信,与灌输知识相比,保护和培养读书的愉快是教育的更重要的任务。所以,如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣,反而视读书为完全的苦事,我们便可以有把握地判断它是失败了。
    1.本文的中心论点是什么?
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    2.第②段中提到“读书唯求愉快,这是一种很高的境界”。依据本段内容,请你简要说明这种“很高的境界”的含义。
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    3.第③段中毛姆的话和蒙田、博尔赫斯的例子,分别是从哪些方面阐述“以愉快为基本标准,这也是在读书上的一种诚实的态度”这一观点的?
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    4.第④段中作者是从哪两方面论述自己的看法的?(限24字以内)
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  • 阅读下文,完成问题。
    最美的善举
      从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
      男人姓苏,四十出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目,络腮胡子,看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的,说话时声带像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
      每天中午只要一吃完饭,“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为已有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声大作,给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
      同“络腮胡子”形成鲜明对比的是l号床的那对母子,他们总是安安静静的。
      1号床的女人患乳腺癌,刚刚做了手术。她有两个孩子,女儿读高三,儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节,男人极少来探望,更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供应,每次有人帮他扶着母亲去做检查,男孩总忘不了说声“谢谢”。
      1号床的桌上基本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来,女人就埋怨他乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
      一天,男人来探视时竞带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”,像发现了新大陆似的,一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜。只要能帮着弄些来,愿意按一元一个买他的。
      1号床的男人笑了笑,没说什么。
      几天后,1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝,点过数,非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收,“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩,并且说就喜欢吃这口儿,只要是活的,有多少要多少。
      1号床的男人并没在意,男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找,最多时一晚上竞能找到二三十个,“络腮胡子”总是照数全收。
      有了这项收入,1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时,男孩会为母亲买上一个肉菜;晚上,再加一袋鲜奶。
      这样的日子持续了半个月。一天,男孩悄悄地告诉我,“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着找,他按两毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
      我惊讶于男孩的精明,也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
      婆婆出院时,我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。
      后来的一天,我去医院办理医保退款手续,从停车场出来,刚走了几步,远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿,径直走进路旁的灌木丛中。
      等到走近,我才发现,他从塑料袋里倒出的,竟是一堆儿蝉蛹!
      “苏大哥,这……”
      他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:“买得太多了……”
      “那你还买它干嘛?”我疑惑地瞅着他。
      “嘿嘿,”他挠了挠头,露出一脸和他的性格极不相称的腼腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也帮不上,添个菜钱还是有的。”
      我恍然大悟,原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
      那一刻,我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
    1.选文题目中的“善举”指什么事情?为什么说它是“最美”的?
    _________________________________________________________
    2.对下面句子中的画线部分进行简要赏析。
      尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般
    3.结合具体语境,理解下列句子中加着重号词语的含义。
    (1)起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。
    _________________________________________________________
    (2)他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:“买得太多了……”
    _________________________________________________________
    4.选文用第一人称来写有什么好处?
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    5.选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中的一种写法结合选文作简要分析。
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  • 从下面两题中任选一题作文。
    (一)正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是哪些往事?妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,,黎明的一道曙光……回忆往事,会让生命感动,让生活精彩……
      请以“往事”为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②不少于600字。
    (二)一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑,有人问他:“你是怎样雕出这座完美的雕像的?”雕塑家回答:“这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。
      根据以上材料,结合自己的成长经历,写一篇文章。
      要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②不少于600字。