根据拼音写汉字。
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| 常识填空。 （1）冰心，原名______，____代著名_____家，著有散文集______、_______等；诗集有_______、_______。 （2）散文和_______、_______、_______合称四大文学体裁。散文最主要的特点是_______________。 |
| 结合语境，选出下列句子中加粗的词语解释有误的一项 |
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| A．他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。（清脆地呜叫） B．他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。（大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾） C．他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。（芳香） D．我们是多么卑微，多少渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。（自卑低微） |
| 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是 |
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| 我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D） |
| 品析下列语句的含义。 （1）“我不敢说来生，也不敢信来生！” _______________________________________________________ （2）文章结尾说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命？ _______________________________________________________ |
| 在下面的空白处补写句子。 生命是什么—— 运动员说：“生命是永远追求的最大极限。” 演唱家说：“生命是自己尽力发挥的最高水平。” 音乐家说：“生命是跳动在内心深处的乐章。” 舞蹈家说：“生命是自己淋漓尽致地跳出的舞蹈。” 生命是什么—— 老师说：“生命是永远在黑板上跳动的粉笔。” 学生说：“______________________________。” 画家说：“______________________________。” 司机说：“______________________________。” |
| 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前 ……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！ 1．“巉岩前阻”“暴风雨”比喻什么？“细细的平沙”“晚霞和新月”又比喻什么？ ________________________________________________________ 2．“他一声不响地流入她的怀里”，“他”和“她”各指代什么？ ________________________________________________________ 3．“他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！”一句的含义是什么？ ________________________________________________________ 4．选文中加粗的“再”字有什么作用？ ________________________________________________________ |
| 冰心说：“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。”生命像什么，每个人都有自己的思考和理解…… |
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生命是一支铅笔 |
| （1）如果说生活是一张白纸，等待我们用鲜血和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流写出笔底的风风雨南…… （2）生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短…… （3）生命是一支铅笔，而这支铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷，又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一支铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。 （4）生命是一支铅笔，还意味着人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。 （5）生命是一支铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容，认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 ①的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 ②的正楷写你的执著…… （6）生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，将自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。 （7）生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！ 1．贯穿全文的一个比喻句：_________________________________ 2．作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第（2）段和第（4）段中“生命”与“铅笔”的相似点。 _________________________________________________________ 3．选择恰当的词语，将其序号分别填人第（5）段的 ①②空格处。 A．沉稳 B．洒脱 4．阅读（5）——（7）段，把下面一句话补写完整。 我们要善待生命，善用铅笔，不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒写拼搏的铅笔，要做一支_____________， 要做一支_____________。 5．有人说“生命是一本书”，请结合本文和自己的生活体验，谈谈这句话给你的启示。 _________________________________________________________ |
| 冰心在《谈生命》中说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”杏林子在《生命，生命》一文中写道：“不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”请结合你的感悟和下面的“链接材料”写一段话，表达你对人生的感悟。 【链接材料一】据6月6日《天府早报》报道：5月31日下午，安徽太和县张营小学5名13岁女生，因其中一人与其他同学发生口角，凭“姐们义气”之冲动，竟相约集体自杀，导致2人死亡，两朵含苞欲放的生命之花就此凋零。 【链接材料二】据中央电视台报道：今年5月，中国残疾人艺术团应邀赴美巡演，场场爆满，演员们不屈不挠的精神和精妙绝伦的表演，让人感动，令人惊叹，征服了美国观众，谱写了一曲自强不息的生命之歌。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ |