| 给下列加粗的字注音。 犀（ ） 兕（ ） 鲋（ ）鱼 文梓（ ） 糜（ ） 郢（ ） 不说（ ） 公输盘（ ） |
| 解释下列加粗的字。 （1）何命焉为（ ） （2）请说之（ ） （3）胡不已乎（ ） （4）以牒为械（ ） （5）待楚寇矣（ ） （6）不能绝也（ ） |
| 下列加粗词解释有误的一项是 |
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| A．子墨子闻之（夫子，即先生） 愿借子杀之（您） B．公输盘不说（说话） 请说之（解释，陈说） C．胡不见我于王（引见） 于是见公输盘（召见） D．不可谓知类（类推事理） 为与此同类（种类） |
| 下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 |
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| A．行十日十夜而至于郢。 知而不争。 B．胡不已乎？ 吾既已言之王矣。 C．愿借子杀之。 公输盘之意。 D．子墨子解带为城。 以牒为械。 |
| 下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是 |
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| A．邻有短褐而（其人）欲窃之。 B．王曰：“（此人）必为有窃疾矣。” C．公输盘为我为云梯，（公输盘）必取宋。 D．虽杀臣，不能绝（宋城守御者）也。 |
| 用“／”标出下列句中的停顿。 （1）荆之地方五千里，宋之地方五百里。 （2）公输子之意不过欲杀臣。 （3）然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。 |
| 仔细体味下列语句，试写出朗诵时应读出的语气。 （1）公输盘曰：“吾义固不杀人。”（ ） （2）公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”（ ） （3）王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”（ ） |
| 根据课文内容填空。 （1）隐含公输盘险恶用心的句子是_________________________，揭露公输盘险恶用心的句子是_________________________。 （2）表现墨子为实践自己的“非攻”主张而不辞辛劳的句子是____________________________。 （3）墨子运用排比，从“____________”、“____________”、“____________”、“____________”、“____________”等五个方面逐层剥下公输盘“义不杀人”的假面具，使公输盘无话可说了。这种论辩技巧叫“____________”。（用一个成语概括） |
| “子墨子见王，曰：‘今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？’”试分析一下，此段文字不用比喻说出，其效果又会如何？ _________________________________________________________ |
| 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1．解释下面句子中加粗词的意思。 （1）子墨子之守圉有余____ （2）公输盘诎____ 2．下面选项中加粗词的意义和用法不同的一项是（ ） A．此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B．问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 C．以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 D．虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 3．用现代汉语翻译文中画线的句子。 吾知子之所以距我，吾不言。 ________________________________________________________ 4．子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？ ________________________________________________________ |
| 今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白①，则以此人不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘②，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非③，则知而非④ 之。大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之辩乎？是以知⑤天下之君子也，辩义与不义之乱也。 （节选自《墨子·非攻》） 【注释】①少见黑曰黑，多见黑曰白：见到一点黑色就说是黑，见到一片黑却说是白。②少尝苦曰苦，多尝苦日甘：尝到一点苦说苦，尝多了苦却说是甜。 ③非：坏事。④非：谴责。⑤是以知：因此可以知道。 1．解释下列各句中加粗的词。 则以此人不知白黑之辩矣。 辩：______________ 2．翻译文中画线的句子。 是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。 ________________________________________________________ 3．联系《公输》，说说楚王是怎样一个人。（用文中句子回答） ________________________________________________________ 4．本文和《公输》一样，反映出墨子的思想主张是什么？ ________________________________________________________ 5．试分析一下选文在推理上的技巧。 ________________________________________________________ |
| 对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。 他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。 上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德； 下联：_____________________________________ |
| 《公输》与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。 _________________________________________________________ |
| 【综合运用】试补充下面人物的语言。 （1）第二次世界大战期间，德寇法西斯头子之一的戈林，曾问一名瑞士军官：“你们有多少人可以和我作战？”“50万。”戈林说：“如果我派百万大军压境，你怎么办？”瑞士军官回答道：“___________________________。” （2）英国首相丘吉尔到美国访问，在众议院发表，演说后走下讲台。一位反对他的女议员气冲冲地走到他的面前说：“阁下，如果我是你的妻子的话，我会在你的咖啡里下毒药。”丘吉尔平静地看着她说：“________________________________。”丘吉尔的回语不失体面，幽默而针锋相对。 |
| 简要回答下面的问题。 （1）有人为《公输》写了一个小剧本，请你根据文意填补空白部分。（友情提示：可描写神态、语气、动作、心理） 公输盘理屈词穷，①地说：“我知道怎么对付你了。可我不说。”墨子②地说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。”楚王③地说：“这是怎么回事？” ①__________________ ②__________________ ③__________________ （2）劝说进谏需要婉转，请你根据文章内容谈谈墨子的说话艺术。任选一个角度即可：①说话技巧；②说话的目的和效果。 _________________________________________________________ |