◎ 河北省重点中学九年级语文同步单元卷上册第六单元综合检测的第一部分试题
  • 为下列句子中的加粗字注音或根据拼音写汉字。
    两千二百多年前,陈涉的质问之声石破天惊:“王hóu( )将相( )有种乎!”这是多么朴素的觉醒!他怀着这种“hóng ( )hú( )之志”,带领农民揭竿而起,揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。
  • 为下列句子中的加粗字注音或根据拼音写汉字。
      宋代词人笔下那“斜晖脉( )”“长烟落日”的自然之景,那城外shòu( )liè( )、沙场点兵的生活场景,那“qiāng ( )管悠悠”“pī( )lì( )弦惊”的离愁之音,那独( )危楼、无语泪流的举止神情,触动了多少代人的情思啊!
  • 下列四组句子中的通假字解释有误的是
    [     ]
    A.是以先帝拔以遗陛下(“简”通“拣”,挑拣)
      寡人矣(“谕”通“喻”,告诉)
    B.为天下(“唱”通“倡”,首发)
      故不意也(“错”通“措”,安置)
    C.将军身坚执锐(“被”通“披”,穿着)
      尔来二十一年矣(“有”通“又”,再加上)
    D.欲大义于天下(“信”通“伸”,伸张)
      固怪之矣(“以”通“已”,已经)
  • 下列句子中的加粗字解释不正确的一项是
    [     ]
    A.辍耕陇上(去,往) 然志犹未(止)
    B.皆当行(编次)   天子而令诸侯(管理)
    C.长跪而之(道歉)  悉以之(询问)
    D.宜枉驾之(拜访)  斟酌损(兴办,增加)
  • 下列句子中加粗词意义与其他三句不同的一项是
    [     ]
    A.百姓多闻其贤,未知死也。
    B.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰咎。
    C.此用武之国,而主不能守。
    D.安陵君许寡人!
◎ 河北省重点中学九年级语文同步单元卷上册第六单元综合检测的第二部分试题
  • 下列选项中,句子翻译正确的一项是
    [     ]
    A.天下苦秦久矣。(天下让秦国受苦很久了。)
    B.秦王不说,安陵君因使唐雎使于秦。(秦王不说话,安陵君就派唐雎到秦国出使。)
    C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(这是我用来报答先帝尽忠陛下的职责啊。)
    D.诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。(诚实像这样,那么称霸的大业就能成功,汉朝就可以复兴了。)
  • 下列说法不正确的一项是
    [     ]
    A.《隆中对》作者是陈寿。本文表现了诸葛亮既为刘备勾画出一幅战略蓝图,也给后世留下…段盛传不衰的佳话。
    B.《陈涉世家》作者是司马迁,著名的史学家、文学家。他用毕生的精力著成了我国第一部纪传体通史,全书130篇,后人把这部书称为《史记》。
    C.《唐雎不辱使命》一文赞扬r唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
    D.《出师表》作者是诸葛亮,这篇传诵千占的表文,苏轼曾称赞它道:“出师一表真名世,千载准堪伯仲间?”
  • 填空。
    (1)浊酒一杯家万里,_________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
    (2)过尽千帆皆不是,_________________,(温庭筠《望江南》)
    (3)苏轼,字________,号________,________(朝代)文学家,是________大家”之一,与其父________,弟________,合称________。
    (4)《武陵春》是南宋________派女词人________的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是_________________,_________________。
  • (1)《陈涉世家》中有陈胜的两句豪言壮语:一句表达自己胸怀大志:___________________句写男儿当自强:___________________
    (2)《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因的语句是:___________________,___________________。
    (3)走进爷爷生前的卧室,摆设依旧,而人已不在,我不觉泪眼模糊。面对此情此景,我不觉想起了李清照的名句:___________________,___________________。
    (4)苏轼的《江城子·密州出猎》中表达词人戍边杀敌,报效朝廷的词句是___________________,___________________,___________________。
  • 综合性学习。
      中国历史的长河中曾经涌现过多少风流人物啊!是他们撑起了中华的一片晴空,是他们铸就了民族的脊梁。让我们追寻历史的足印,去领略他们的风采。
      请你从读过的名著中推荐一位令自己感动的英雄人物,并写一段简短的话,向你的同学介绍这位英雄人物。要求语言简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。
    人物姓名:_____________
    作品名称:《___________》
    我的介绍:_________________________________________________________________________________________________________________________________

◎ 河北省重点中学九年级语文同步单元卷上册第六单元综合检测的第三部分试题
  • 阅读下面的文言文,完成问题。
      陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
      二世元年七月,发闾左通戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜、。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰,卒中往往语,皆指目陈胜。
    1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
    A.发闾左/逋戍渔阳
    B.当立者/乃公子扶苏
    C.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
    D.又间令吴广/之次所旁/丛祠中
    2.解释下列句子中加粗的词语。
    (1)天大雨,道不通 会:_____________
    (2)吴广以为然 然:_____________
    3.用现代汉语翻译下列句子。
    卒中往往语,皆指目陈胜。
    译文:___________________________________________
    4.用原文回答下列问题。
    (1)引发陈胜谋划起义的直接事件(导火索)是__________________________
    (2)陈胜认为,起义将得到广大人民支持的深层次的根本原因是__________________________
    5.在起义的准备过程中,陈胜为起义作舆论准备而“威众”的两件事是:鱼腹置书和_____________。
    6.课文主要写的是陈胜,开头为什么又写道吴广的籍贯、表字?
    ____________________________________________________
    7.根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人。
    ____________________________________________________
  • 阅读下面的文言文,完成问题。
      秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地①安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错②也。今吾以十倍之地,请广③于君,而君④寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂⑤五百里哉?”
    1.下列对文中加粗词的解释正确的一项是( )
    A.①交换②主意③扩充④背叛⑤只
    B.①容易②会意③广大④违抗⑤同“值”
    C.①交换②主意③广大④违抗⑤只
    D.①容易②会意③扩充④背叛⑤同“值”
    2.“而君逆寡人者”的“而”字正确的解释是( )
    A.而且
    B.于是
    C.可是
    D.不译
    3.秦王所说的安陵君“以五十里之地存者”的原因是什么?(用自己的话回答)
    _____________________________________________________
    4.安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么?(请用课文中的原话回答)
    _____________________________________________________
    5.针对秦王的表现,唐雎是怎样和他斗争的?
    _____________________________________________________
    6.秦王最后“长跪而谢之”,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?
    _____________________________________________________
    7.古往今来,有许多仁人志士像唐雎一样,为国家为正义不惜生命。请列举出几例。
    _____________________________________________________
  • 阅读下面的文言文,完成问题。
      先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
      宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
      侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
      将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
      亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以顷颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也
    1.解释下列句中加粗的词。
    (1)以先帝遗德 光:__________________
    (2)亲贤臣,小人 远:__________________
    (3)以陛下平明之理 昭:__________________
    2.下列各组语句中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
    A.悉以咨/辍耕陇上
    B.试用昔日/叹息痛恨桓、灵
    C.昭陛下平明之理/塞忠谏之路也
    D.创业未半中道崩殂/人不知不愠
    3.用现代汉语翻译下列句子。
    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
    译文:______________________________________________________
    4.“汉室之隆,可计日而待也”的主要条件是什么?(用原文回答)
    ______________________________________________________
    5.选文用“先汉兴隆”和“后汉倾颓”的对比说明了什么道理?
    ______________________________________________________
    6.请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情。
    ______________________________________________________
  • 阅读下面的文言文,完成问题。
      章武三年春,先主于永安病笃。召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父!”
      【注】①病笃:病重。②谓:对……说。③大事:此指灭魏灭吴,统一中国。④嗣子:此指刘禅。嗣,继承。⑤君可自取:您可以取而代之,即自己做皇帝。⑥竭:用尽。⑦ 股:大腿。肱:自肩至肘的部分。股肱:用以比喻辅佐之臣。⑧效:献出。⑨敕:告诫,嘱咐。
    1.用现代汉语翻译下列句子。
    臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!
    译文:__________________________________
    2.请用一个人们历来称赞诸葛亮的成语,来评价诸葛亮这个人物的高风亮节。
    __________________________________________
    3.我们学过的《出师表》一文中最能表达诸葛亮对刘备父子思想感情的一句是:____________________________________________
    4.《出师表》一文中有“深追先帝遗诏”一句,请写出刘备留给后主遗诏中的一句名言:_____________________________________________
  • 阅读下面的文言文,完成问题。
      燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰:“齐因孤之国乱而袭破燕,孤极知燕小力少,不足以报。然诚得贤士以共国,以雪先王之耻,孤之愿也。先生视可者,得身事之。”郭隗曰:“王必欲致士,先从隗始。况贤于隗者,岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争趋燕。燕王吊死问孤,与百姓同甘苦。二十八年,燕国殷富,士卒乐轶轻战,于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,湣王出亡于外。燕兵独追北,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。
      【注】①共国:共同治理国家。②致:招致,引来。③趋:奔赴。④轶:突,袭击。乐轶,乐于出击。轻战:轻视作战,实指不怕打仗。⑤北:败逃。追北,追击败逃的敌人。
    1.解释下列句子中加粗的词语。
    (1)身厚币以招贤者 卑:______________________
    (2)孤之也 愿:______________________
    (3)燕王吊死孤 问:______________________
    (4)燕国富 殷:______________________
    2.用现代汉语写出下面句子的意思。
    郭隗曰:“王必欲致士,先从隗始。况贤于隗者,岂远千里哉!”
    译文:_____________________________________________________
    3.从文中看,燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?
    _____________________________________________________
    4.你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?
    _____________________________________________________

  • 请以“我的偶像”为题,写一篇不少于600字的作文。