| 下列加粗字注音全都正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列没有错别字的一项是 |
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| A．菜畦 渲闹 臃肿 来势汹汹 B．澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折 C．懊诲 蝉蜕 丑陋 九曲连环 D．讪笑 崎岖 屏嶂 人声顶沸 |
| 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 |
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| ⑴ 英子，不要怕，_____什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 ⑵_____你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 ⑶黄河以它英雄的气魄，_____在亚洲的原野。 ⑷拍雪人和塑雪罗汉需要人们_____，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 A．尽管 只要 涌现 鉴赏 B．无论 只要 出现 鉴赏 C．无论 如果 出现 欣赏 D．尽管 如果 涌现 欣赏 |
| 下列说法不正确的一项是 |
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| A．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。 B．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。 C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。 D．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 |
| 以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是 |
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| 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_____________，流出了_____________，流出了_____________。 A．黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落 D．漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 |
| 诗文填空。 （1）山际见来烟，____________________，_______________。云从窗里出。 （2）峨眉山月半轮秋，________________。___________________，思君不见下渝州。 （3）独坐幽篁里，________________。___________________，________________。 （4）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是________________ ，________________。描写军队艰苦生活的句子是________________ ，________________。描写战争惨烈而持久的句子是________________ ，________________。 （5）黄河是中华民族的母亲河，多少诗人为她写下了赞歌，请写两句关于黄河的古诗________________，________________。 |
| 阅读文言文《伤仲永》，完成以下题目。 |
| 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1、解释下列句子中加粗的字词： ①父异焉，借旁近与之。 （ ） ②即书诗四句，并自为其名。 （ ） ③日扳仲永环谒于邑人。（ ） ④自是指物作诗立就。（ ） 2、翻译下列句子。 ①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ______________________________________________ ②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ______________________________________________ 3、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ _____________________________”；其二，从其父的角度来看，“______________”；其三，从方仲永本身来看，“______________________” 。（引用原文） 4、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发？ ______________________________________________ |
| 阅读文章《最后一课》，回答问题。 |
| 接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。 ………… 忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。 “我的朋友啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，———你们走吧。” 1、韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” “监狱大门”比喻_____________________，“钥匙”比喻_____________________，全句的深刻含义是__________________________________。 2、为什么听到终生、号声，韩麦尔先生会“脸色惨白？ _______________________________________________________ 3、“我”觉得他从没有这么高大的原因是：_________________________。 4、“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西岁！” （1） 这段属于_______________描写； （2）表现了韩麦尔先生________________________________的思想感情。 5、韩麦尔先生说，法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精神；韩麦尔先生的话和表现了他对母语怎样的感情？汉语言也是世界上最美丽的语言之一，作为一名中学生，你是怎样看待我们的母语的？ ________________________________________________________ |
| 作文。 题目：成长的烦恼 要求：1、 要紧扣题目，描写自己成长中的烦恼。 2、以记叙为主，适当运用议论或抒情。 3、 作文中不得出现真实姓名，不得抄袭。 4、 不少于500字。 |