| 给下列加粗字注音。 相梁（ ） 鹓鶵 （ ）（ ） 醴泉 （ ） 鸱 （ ） 恐吓（ ） 鲦鱼（ ） 濠梁（ ） |
| 解释下列句中加粗的字。 （1）惠子相梁（ ） （2）仰而视之曰：“吓！”今子欲以子之梁国而吓我邪？（ ） （3）是鱼之乐也（ ） （4）子非鱼，安知鱼之乐（ ） （5）非梧桐不止（ ） （6）于是鸱得腐鼠（ ） （7）鲦鱼出游从容（ ） |
| 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）今子欲以子之梁国而吓我邪？ ________________________________________ （2）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 ________________________________________ （3）子非鱼，安知鱼之乐？ ________________________________________ （4）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 ________________________________________ |
| 《〈庄子〉故事两则》，均选自________。庄周，是______（朝代）哲学家，是诸子百家中________家思想的代表人物。 |
| 《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻_________，“鸱”比喻________，“腐鼠”比喻___________。 |
| 《惠子相梁》是《庄子》一书中具有代表性的寓言故事。文中庄子不直言表露自己的想法，而借___________的故事，辛辣的讽刺了_____________________________________。 |
| 《庄子与惠子游于濠梁》这则故事，采用充满机智的文字描写了________________显示了二者思想、性格、气质上的差异：惠子____________；而庄子偏于_________________。 |
| 朗读课文《惠子相梁》，注意人物的语气和语调，说一说你从中读出了什么。 ____________________________________________________________________ |
| 庄子将鹓鶵的故事的用意是什么？ __________________________________________ |
| 庄子坚持认为“出游从容“的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ ____________________________________________________________ |
| 就《庄子与惠子游于濠梁》这个故事看，庄子和惠子进行了精彩的辩论，你同意庄子的见解还是惠子的见解？谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，回答后面的题目。 |
| 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两岸渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。 于是焉河伯始旋其面目，望洋向而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” |
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（《庄子?秋水》） |
| （1）解释下列加粗词语。 ①秋水时至：______________ ②以天下之美为尽在己：______________ ③东面而视：________________ ④而轻伯夷之义者：________________ （2）下列句子中的“于”与“至于北海”的“于”意思相同的一项是（ ） A、于是焉河伯欣 然自喜。 B、吾长见笑于大方之家。 C、吾非至于子之门。 D、生于忧患。 （3）翻译句子。 “我之谓也”译为 ：_________________________________________ （4）本选段主旨为：_________________________________________ |