◎ 人教版九年级语文下册期末复习过关卷的第一部分试题
  • 下列语句中加粗字的读音,依次与选项中的字读名相同的一项是
    [     ]
    ①院中一棵大树遮天蔽日,将四周一圈房屋护在一片绿荫之下。   
    ②闻一多在《最后一次讲演》中,怒斥子手,痛骂反动派。   
    ③爬山虎的叶子那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气能卷须又在锐不可地向前伸展。   
    A.媲/烩/档  
    B.蓖/刿/裆  
    C.批/脍/挡
  • 下列加粗词语书写正确的一项是
    [     ]
    A.2009年7月11日,学贯中西,德高望众的季羡林,任继愈走了,在一个需要大师的国度,在一介大师稀缺的年代,一天之内陨落两颗巨星,学界同悲、举国痛惜!   
    B.十年来,社会沧桑巨变,《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。   
    C.凭借“健康重庆”建设的丰硕成果,我市在2014年第五届全国体育大会在主办权竞争中略胜一酬,成为赢家。
    D.5月9日,“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕,空政文工团代表队荣鹰一等奖。
  • 下面加点的词解释有误的一项是
    [     ]
    A.吹毛求疵(故意挑剔毛病,寻找差错)
    B.不屑置辩(认为值得)颓唐不安(萎靡)
    C.君子穷(本来)遍群籍(查考)
    D.庖代(厨师)  窒息(呼吸困难或停止呼吸)
◎ 人教版九年级语文下册期末复习过关卷的第二部分试题
  • 在下面的横线上填写出相应的句子。
    (1)山重水复疑无路,________________。(陆游《游山西村》)
    (2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,________________。(苏轼《水调歌头》)
    (3)________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
    (4)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:________________,_____________。
    (5)在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“________________,__________________”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这种高尚情操的具体体现。
  • 根据文段内容,选择短语正确的一项
    [     ]
      有人说,宽容是一种润滑剂,____________;宽容是一种镇定剂,__________;宽容是一束阳光,___________;宽容是一座桥梁,__________。   
    ①可以消融彼此间的猜疑积雪   
    ②可以消除人与人之间的摩擦   
    ③可以将彼此间的心灵沟通   
    ④可以使人在众多纷扰中恪守平静   
    A.②①④③    
    B.④①③②   
    C.②④①③    
    D.②①③④
  •   我国名著和神话传说的经典故事非常具有生命力,在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根下面的俗语按要求答题。
    ①刘备借荆州一一有借无还   
    ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来怫的手掌心   
    ③鲁提辖拳打镇关西一一抱打不平   
    ④姜太公钓鱼一一愿者上钩   
    (1)根据上边的俗语的出处、作者。 
    ______________________________________
    (2)请选取其中的一句俗语,用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。
    __________________________________________________________________________
◎ 人教版九年级语文下册期末复习过关卷的第三部分试题
  • 阅读下文,完成1~3题。
    金壶丹书
    《晏子春秋》
      景公游于纪,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!食鱼无文,则恶其鳋也;勿乘驽马,恶其取道不远也。”晏子寸曰:“不然。食鱼无反,景尽民力乎!勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!”公曰:“纪有书,何以亡也?”晏子对曰:‘有以亡旃驵闻,嚣早右省,县千阁卵者,诗之壶,不亡何待乎?”
    【注】①《晏子春秋》:一部记载晏子言行的散文著作。晏子,名婴,春秋时齐国的国相,著名的政治家和外交家。②景公:春秋时齐国的国君。③纪:原是一个诸侯国,后被齐国兼并。④鳋:鱼腥味。
    1.解释下列句子中加粗的词。   
    (1)勿乘马( )             
    (2)则其鳋也( )             
    (3)何以亡也( )          
    2.用现代汉语翻译下面句子的意思。
      君子有道,悬于闾。
    ________________________________________
    3.写出这则故事所蕴涵的一个道理。
    ________________________________________
  • 阅读下面的记叙文。回答问题。
    最美的善举
      从第一次踏进这间病房时起,我便有些寸厌3号床那个陪床的男人。
      男人姓苏,四十出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目,络腮胡子,看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的,说话时声带像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
      每天中午只要一吃完饭,“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为已有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声大作,给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
      同“络腮胡子”彤成鲜明对比的是1号床的那对母子,他们总是安安静静的。
      1号床的女人患乳腺癌,刚刚做了手术。她有两个孩子,女儿读高三,儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节,男人极少来探望,更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供应,每次有人帮他扶着母亲去做检查,男孩总忘不了说声“谢谢”。  
      1号床的桌上基本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来,女人就埋怨他乱花钱,然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
      一天,男人来探视时竞带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”,像发卿丫新女陆似的.-再.艮求1号庶韵男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西,25块钱一盘,却没这个新鲜。只要能帮着弄些来,愿意按一元一个买他的。
      1号床的男人笑了笑,没说什么。
      几天后,1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝,点过数,非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收,“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩,并且说就喜欢吃这口儿,只要是活的,有多少要多少。  
      1号床的男人并没在意,男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找,最多时一晚上竞能找到二三十个,“络腮胡子”总是照数全收。
      有了这项收入,1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时,男孩会为母亲买上一个肉菜;晚上,再加一袋鲜奶。
      这样的日子持续了半个月。一天,男孩悄悄地告诉我。“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着找,他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
      我惊讶于男孩的精明,也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
      婆婆出院时,我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。
      后来的一天,我去医院办理医保退款手续,从停车场出来,刚走了几步,远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿,径直走进路旁的灌木丛中。  
      等到走近,我才发现,他从塑料袋里倒出的,竟是一堆儿蝉蛹!   
      “苏大哥,这……”
      他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:“买得太多了……”   
      “那你还买它干嘛?”我疑惑地瞅着他。   
      “嘿嘿,”他挠了挠头,露出一脸和他的性格极不相称的腼腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也帮不上,添个菜钱还是有的。”
      我恍然大悟,原采苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
      那一刻,我的心头忽然涌起一股别样的温暖……(选文有改动)
    1、选文题目中的“善举”指什么事情?为什么说它是“最美”的?
    ______________________________________________________________
    2、对下面句子中画线部分进行简要赏析。
      尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫每的猪蹄儿,啃得晴晴作响,弄得那张原本就腻平乎的脸像是刚从油锅里浸过。
    ______________________________________________________________
    3、结合具体语境,理解下列句子中加着重号词语的含义。   
    (1)起初l号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了。     
    ______________________________________________________________
    (2)他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:“买得太多了……”
    ______________________________________________________________
    4、选文用第一人称来写有什么好处?
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    5、选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中的一种写法结合选文作简要分析。
    ______________________________________________________________
  • 阅读《盲道上的爱》,回答问题。
    盲道上的爱  
      ①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。     
      ②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”     
      ③方老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的遮个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!    
      ④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……     
      ⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡走盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。     
      ⑥让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。(选文有改劝)
    1、写出第②段中加粗词语“无知”在文中的含义。
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    2、医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?
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    3、方老师表演完走盲道后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?
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    4、文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解?(压迫:指对机体的某个部分加上压力。身体力行:亲身体验,努力实行。)
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    5、本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后,请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。
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  • 根据要求作文。
    题目:________来了
    要求:①把题目补充完整;
       ②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
       ③文体自定;
       ④不少于600字(写成诗歌不少于20行);
       ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。