◎ 人教版九年级语文下册第二单元本章能力通关(一)的第一部分试题
  • 问答题。
    1.《孔乙己》中你认为造成孔乙己悲惨遭遇的原因是什么?
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    2.读《蒲柳人家》说说一丈青大娘的性格特征。
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    3.《变色龙》一文中你认为作者塑造奥楚蔑洛夫这一个人物有什么社会意义? 
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    4.《热爱生命》一文表达了作者怎样的情感?揭示了什么样的主题?
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    5.《热爱生命》一文作者塑造那样一个硬汉形象的意图是什么?
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◎ 人教版九年级语文下册第二单元本章能力通关(一)的第二部分试题
  • 阅读理解。
    在冬夜里歌唱的鱼     
    查一路
      ①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上等待父亲,还有父亲手中的鱼。     
      ②父亲手中提着一尾胖头鱼,这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,只能偶尔买这种鱼。他很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中,牙齿很白,这是他留给我最深的印象。     
      ③我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,把整条的鱼分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来的时候,厨房成了温暖酌心脏,召集一家人围拢到一起,催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。     
      ④锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台做作业;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫,眼睛随着腾起的蒸汽升高;妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱的笑容,虽然沉默独坐,而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。蒸汽。揭开锅盖,如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝,鲜红的辣椒锅盖合上时,她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙,让蒸汽闷在锅里,但仍挡不住渗出异香。     
      ⑥鱼熟了,母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子,挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。     
      ⑦寒冷跟随着温暖的小碗,跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了湿度。老人边吃边有泪水涌出,不知道是不是太辣的缘故?     
      ⑧同样是一个冬天的夜晚,这位孤寡老人孤单地走了。临终前,他告诉在场的人,他庆幸的时刻是那个冬夜,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说:“这里,很暖!”     
      ⑨另一个冬天。黄昏,我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜,温暖只会在寒冷感知,冬夜是我人生最初的一门课程。     
      ⑩严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。   
    (选自《读者》2007年第14期,有删节)
    1.从全文来看,题目中的“歌唱”指的是什么?题目表达了哪些感情?
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    2.理解加粗词语在句子中的含义。  
    (1)厨房成了温暖的心脏。           
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    (2)眼前的景象是他的成就
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    3.第③段中写道:“罡风缠绕窗棂发出呜咽,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动,请分析它在表达感情方面的作用。
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    4.第④段写了孩子们的表现,请分析他们此刻各自的心理活动。
    (1)大姐:___________________________________________________
    (2)二姐:___________________________________________________
    (3)我和妹妹:_______________________________________________
    5.结尾写道:“严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。”这句话含意深刻,请结合生活实际谈谈你的理解。
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◎ 人教版九年级语文下册第二单元本章能力通关(一)的第三部分试题
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