| 给下列加粗字注音。 （1）祗辱于奴隶人之手（ ） （2）骈死于槽枥之间（ ）（ ） （3）不以千里称也（ ） （4）其真无马邪（ ） |
| 解释下列句中加粗的词。 （1）祗辱于奴隶人之手 祗：_____________ 辱：_____________ （2）食马者不知其能千里而食也 食：_____________ （3）策之不以其道 策：_____________ 以：_____________ （4）执策而临之 策：_____________ 临：_____________ |
| 阅读《马说》，回答问题。 如何让“千里马”脱颖而出呢？有人主张“相马制”，有人赞成“赛马制”。谈谈你的看法。 ___________________________________________________________________________ |
| 给下列句子中加粗的字注音，并解释其意思。 （1）世有伯（ ）乐（ ），然后有千里马。伯乐：____________ （2）一食（ ）或尽粟一石（ ）。食：_____________ 石：_____________ （3）食马者不知其能千里而食（ ）也。食：______________ （4）食不饱，力不足，才美不外见（ ）。见：______________ |
| 解释下面加粗的词在句中的意思。 （1）故虽有名马 故：______________ （2）骈死于槽枥之间 骈死：______________ 槽枥：______________ （3）一食或尽粟一石 一食：______________ 或：_______________ （4）食之不能尽其材 不：____________ 尽：____________ |
| 指出下列句中的通假字，并解释其在句中的意思。 （1）祗辱于奴隶人之手 _____通_____ 意思：_____________ （2）食马者不知其能千里而食也 _____通_____ 意思：_____________ （3）才美不外见 _____通_____ 意思：_____________ （4）不能尽其材 ______通_____ 意思：_____________ |
| 下列各句中“之”的用法不同于其他三项的是 |
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| A、执策而临之 B、马之千里者 C、策之不以其道 D、食之不能尽其材 |
| 与“千里马常有，而伯乐不常有”一句中“而”的用法相同的一项是 |
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| A、食马者不知其能千里而食也。 B、呜之而不能通其意。 C、执策而临之，曰：“天下无马！” |
| 下面各句朗读停顿节奏有误的一项是 |
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| A、世有／伯乐，然后有／千里马。 B、才美／不外见。 C、不以／千里／称也。 D、策之不／以其道。 |
| 文学常识填空。 《马说》一文选自《____》，其作者是______，他是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”其余的七位是____、______、______、______、______、_____、_____、_____。 |
| 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ __________________________________________________ （2）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 __________________________________________________ |
| 请写出几个带“马”字的成语。 _____________________________________ |
| 根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子等同于常马；______________________ 结论：________________________ |
| 阅读下文，回答问题。 |
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马说 韩愈 |
| 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 1、解释下列加粗词在文中的意思。 （1）一食或尽粟一石 或：____________ （2）才美不外见 见：___________ （3）且欲与常马等不可得 等：___________ （4）安求其能千里 安：___________ （5）执策而临之 执：__________ 2、翻译下列句子。 （1）食马者不知其能千里而食也。 ________________________________________________ （2）鸣之而不能通其意。 ________________________________________________ 3、从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？ ________________________________________________ 4、作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？ ________________________________________________ |
| 阅读下列两个文段，回答后面的问题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】 郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” 【注释】 ①安事：要……何用。②捐：弃。③之：指死马。④期年：满一年。⑤诚：真心。⑥致士：纳贤士。⑦见事：被侍奉。 1．解释下列句中加粗字的意思。 （1）策之不以其道 策：__________ （2）天下必以王为能市马 市：__________ （3）买其首五百金 其：__________ （4）鸣之不能通其意 之：__________ 2．结合你对选文的理解，说说【甲】、【乙】两文中“千里马”的共同喻意是什么。 _____________________________________________________________________ 3．甲文借伯乐相马的故事，发出了“_______”的感慨，表达的主题是_________________，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是______________。 4．将下边两个句子译为现代汉语。 （1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ______________________________________ （2）所求者生马，安事死马而捐五百金？ ______________________________________ |