| 下列加粗字的注音全部正确的一项是 | ||||||||||||||||
|
[ ] | ||||||||||||||||
|
| 下列词语书写完全正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．鳞次栉比 怡然自得 遍稽群藉 冷酷无情 B．恍然大悟 中流坻柱 猝不及防 传宗接代 C．悉听处置 津津有昧 心旷神贻 翘首远望 D．慷慨解囊 蹑手蹑脚 喃喃自语 睡眼惺忪 |
| 下列句中的加粗成语使用不恰当的一项是 |
|
[ ] |
| A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 B．有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。 C．在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。 D．来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一浑然天成的和谐美。 |
| 下列搭配不正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——安东尼奥 B．《变脸》——魏明伦——中国——水上漂 C．《枣儿》——孙鸿——中国——男孩 D．《音乐之声》——舒曼——美国——玛丽亚 |
| 选出关于课文内容说法有误的一项是 |
|
[ ] |
| A．《威尼斯商人》这部话剧反映的是早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。 B．《变脸》这部川剧精品中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的生存环境与底层 人民艰难求生的矛盾。 C．《枣儿》运用象征手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。 D．《音乐之声》（节选）写了玛丽亚在野外纵情歌唱，快乐游玩的情景和众嬷嬷对玛丽亚的议论，可见她的无 拘无束，表现出她的确不适合当修女。 |
| “言为心声”，从下面人物的对话中，你听出了“弦外之音”吗？ （1）鲍西娅：夏洛克，去请一位外科医生来替他堵住伤口，费用归你负担，免得他流血而死。 夏洛克：约上有这样的规定吗？ （ ） （2）狗 娃：（一息尚存）爷爷…… 水上漂：死丫头，蚂蝗缠着鹭鸶脚，想甩脱又甩不脱啊！（ ） （3）男 孩：（拿起熟枣放进嘴里）还是皱巴巴的甜呢。 老 人：甜是甜，不中看，谁要啊。 （ ） （4）院 长：叫人怎么能抓住天上的云彩？ （ ） |
| 将下面的诗句补充完整。 （1）_________________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） （2）宁为百夫长，_________________。（杨炯《从军行》） （3）云横秦岭家何在？_________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）班级举办诗歌朗诵活动，其中有一项内容为“古诗词接龙”。要求将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。请你完成下面接力。 瑟瑟谷中风→风雨不动安如山→ _________________ |
| 音乐是世界上最动听的声音。它具有神奇的力量，穿透人的灵魂，穿越飘摇的时空。它具有神奇的魅力，能诉说故事，传递情感，表达思想。在开展“乘着音乐的翅膀”的语文综合性学习活动中，请你完成下列各题。 （1）请你搜集有关音乐的名人名言，表达出你对音乐的理解。（最少两条） _________________________________________________________ （2）请结合语境，选择恰当的词填在横线上（填写序号） 备选词语：①拘谨；②滋润；③笨拙；④终身受益；⑤心旷神怡；⑥郑重其事；⑦振翅高飞；⑧豁然开朗 音乐是人类精神的家园。一首好歌，可以____你的心田；一典美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到____；一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中____。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快____，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。 （3）下面的成语都与声乐有关，请你根据示例，选择一个成语进行解释。 示例：【哀丝豪竹】杜甫诗曰：“酒肉如山又一时，初筵哀丝动豪竹。”后来就用“哀丝豪竹”形容管弦乐的悲壮动人。 【滥竽充数】音乐界最敢厚着脸皮混饭吃的是南郭处士，他根本不会吹竽，却混在三百人的吹竽队伍里，白拿奖金。齐宣王的儿子组织打假，“溢竽充数”的南郭处士只好灰溜溜地逃走。后来就用“滥竽充数”比喻没有真才实学的人，冒充有本领混在行家里充数。或比喻以次充好。 解释：高山流水______________________________________________________________________________________________________ 一字一珠______________________________________________________________________________________________________ |
【纤手刘麻子领着康六进来。刘麻子先向松二爷、常四爷打招呼。】
__________________________________________________________ 2．刘麻子展现在你面前的是一种什么形象？ __________________________________________________________ 3．“一家大小要是一天能吃上一顿粥，我要还想卖女儿，我就不是人！”表明了什么现象，揭示了什么社会现实？ __________________________________________________________ 4．你认为老舍的戏剧有什么特色，列举两个方面。 __________________________________________________________ |
|
赎回你的灵魂 晓荷 |
| 她睡到半夜，感觉到屋里进了人，很显然，不是丈夫，因为他去值夜班了，而每次回来，他都会先开灯，然后静悄悄地进来。 因为长期失眠，睡觉对她是件困难的事情，所以，总是家人睡去好长时间了她还没睡。显然，那个人以为她睡着了。 然后，她看到了一个身影，手里拿着刀，在四处找东西。那一刻，她睁大着眼，内心出奇地镇定，因为绝对不能喊，隔壁就是儿子的房间，一喊，她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向了她的首饰盒，那里面有一对玉镯，是外婆出嫁时的陪嫁，一直传下来，传给了她，是最好的鸡血玉。虽然不是价值连城，也是她最珍爱的宝贝。但她一直沉默着，直到贼离开。 然后，她冲到儿子的房间，看到还在睡的儿子，眼泪就下来了，她知道，没有比自己儿子更珍贵的了。 然而，意想不到的事情发生了。 那个贼却被看门的保安逮住了——在他翻墙逃跑的时候。所以，他和两个保安又出现在她的客厅里。 灯光下，她看到了贼的脸。一张十分年轻的脸，脸上还有小小的绒毛，大概只有十五六岁的样子，眼神里全是恐惧。 保安问，这是你的镯子吗？ 她答，是。 是这个贼偷走了，就在刚才。保安说。 她是知道的，她抬起头看了小偷一眼，那一眼让她呆住了，少年的眼里全是乞求的眼神，甚至是恳求，甚至是绝望。 那一刻，她的心忽然柔软起来。她有了新的决定。她说，你们放了他吧，他不是贼，那一对玉镯，是我给他的。 保安大吃一惊，而少年的眼里也全是惊讶，以为世界轮回，他不曾偷了人家的东西。 是我给他的，她坚持说。 这时。她看到少年的眼里全是泪水了。保安刚走，那个少年扑通就跪下了，阿姨，您为什么救我？ 她笑了，淡淡地说，孩子，因为你的青春比那两只镯子值钱。我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂。何况，刚才我并不曾睡着，因为你手里拿着刀，所以，我没有喊，也是为了我自己的儿子。 那个少年，泪如雨下。 1．通读全文，用简洁的文字概括文章的大意。 _________________________________________________________ 2．少年眼神的四次变化暗示了情节的发展，请跳读全文，在下面横线上填写出恰当的内容。 ________→乞求→________→________ 3．“那一刻，她的心忽然柔软起来。她有了新的决定。”她的心为什么会忽然柔软起来？ _________________________________________________________ 4．文章最后说，那个少年，泪如雨下。请你用一小段话描述少年的心理活动。 _________________________________________________________ |
|
惊蛰 苇岸 |
| ①二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应，还有一点，即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华，它们所体现的汉语的简约性与表意美，使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。 ②“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有“推进”和“改革”色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。 ③仿佛为了响应这一富有“革命”意味的节气，连阴数日的天况，今天豁然晴朗了（不是由于雨霁或风后）。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼清晰伸展的绒绒新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则地疾飞呜叫的小鸟（疑为百灵）；它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下；它们的羽色近似泥土，落下来便会无影无踪；我曾试图用望远镜搜寻过几次，但始终未能看清它们。可爱的稚态、新生的活力、知前的欢乐、上升的气息以及地平线的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。 ④“惊蛰过，暖和和。”到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。 （选自《大地上的事情》） 1．根据文意，请概括“惊蛰”一词的含义。 _________________________________________________________ 2．作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么？（可联系当今人们运用汉语的实际情况分析）。 _________________________________________________________ 3．试简析第②段画线句子的表达效果。 _________________________________________________________ 4．文章第③段首句在结构和内容上有什么作用？ _________________________________________________________ 5．谚语“惊蛰过，暖和和”，改为“惊蛰过，暖和了”表达效果有什么不同？请阐述理由。 _________________________________________________________ 6．“清明”、“谷雨”、“白露”等节气的名称，蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美，请选择其中一个节气，模仿作者对“惊蛰”的解读，以合理的想象加以描绘。 _________________________________________________________ |
| 什么是“和谐”？《现代汉语词典》中对“和谐”有这样的解释：和谐就是配合得适当和匀称。和者，和睦也， 有和衷共济之意；谐者，相合也，有协调、无抵触、无冲突之意。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。可以说和谐就是一个适度、适中，一个平衡点，一个最佳状态，一道美丽的风景。 请你以“和谐之美”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。 |