◎ 2010-2011学年度鄂教版七年级语文下册 24. 渡者之言的第一部分试题
  • 给下列词语中加粗的字注音。
    (    )       树(    )         归宿(    )
    (    )       下(    )        川城(    )
  • 解释加粗的字。
    (1)予自小港欲入蛟川城___________      
    (2)命小奚木简____________
    (3)望城二里_________            
    (4)问渡者______________
    (5)行之__________              
    (6)行_____________
    (7)半_________                  
    (8)理书就_____________
    (9)天下之躁急自败_______        
    (10)_______________
  • 对下面各句中的“束”字意义和用法,理解正确的一项是
    [     ]
    ①命小奚以木简束书从。
    ②束断书崩,啼未即起。
    ③理书就束,而前门已牡下矣。     
    A. 三个“束”字都用作动词,意为“捆绑”。     
    B. 三个“束”字都用作名词,意为“绳子”。     
    C. 两个用作动词,一个用作名词。     
    D. 两个用作名词,一个用作动词。
◎ 2010-2011学年度鄂教版七年级语文下册 24. 渡者之言的第二部分试题
  • 翻译句子。
    (1)时西日沉山,晚烟萦树。
    _________________________________________________
    (2)予愠为戏,趋行。
    _________________________________________________
    (3)予爽然,思渡者言近道。
    _________________________________________________
    (4)天下之以躁急自败,穷募无所归宿者,其犹是也夫。   
    _________________________________________________
  • 填空。
    (1)《渡者之言》的作者是     ____,明清之际的_______,字茂三,善长_______,工书画。
    (2)                。《渡者之言》运用以            ,通过记叙一则小故事,阐明了一个极其深刻的大道理:___________________________。
  • 课内精读。
      庚寅冬,予自小港欲入蛟州城,命小奚以木简束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速进,则阖。”予愠为戏。趋行及半,小奚仆,束断书崩,啼未即起。理书就束,而前门已牡下矣。  
      予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷募无所归宿者,其犹是也夫!
    1、下列加粗字解释错误的一项是(    )     
    A、望城二里(左右)
    B、暮而无所归宿者(贫穷)     
    C、予为戏(怨恨)
    D、问渡者(于是)
    2、下列句中加粗词意思相同的两项是(   )和(   )。
    A、断书崩   
    B、人不知而不   
    C、以木简书从   
    D、予为戏
    3、文中渡者所言“徐行之,尚开也;速进,则阖”。是否有道理?渡者之言是戏言吗?如果不是,从文中哪个词可以看出来?
    ________________________________________________________________
    4、 “予爽然,思渡者言近道。”作者从行路这件小事中悟出了什么道理?
    ________________________________________________________________
    5、 渡者说:“徐行之,尚开也;速进,则阖。”他这样说的依据是什么?
    ________________________________________________________________
    6、联系生活实际,谈一谈你学完本文后受到了哪些启发?
    ________________________________________________________________
◎ 2010-2011学年度鄂教版七年级语文下册 24. 渡者之言的第三部分试题
  • 课外拓展。
    老马识途
      管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马儿随之,遂得道。    
      行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。    
      以管仲之圣,而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马与蚁。今人不知以其愚而师圣人之智,不亦过乎?                                                                       
    (选自《韩非子》)
    【注释】①管仲、隰朋:两人都是齐桓公得大臣。 ②孤竹:指孤竹国,在今河北卢龙。 ③蚁壤一寸而仞有水:据说蚁封(蚁穴周围防雨水得高出地面浮土)高一寸,其下八尺之处便有水。仞,古代八尺叫一仞。 ④圣:精明通达。⑤不难:“不以……为难”。⑥圣人:有智慧的人。
    1、短文的前一段是一个成语的出处,请写出该成语并写出它的比喻意。
    ____________________________________________________________
    2、点明全文主旨的一句是_______________________________________。   
    3、从这个故事中你受到什么启发?
    ____________________________________________________________
  • 阅读链接。
    蔡勉旃坚还亡友财     
    清   徐珂
      蔡璘,字勉旃,吾县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立劵。亡何,其友亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无劵者?且父未尝语我也。” 蔡笑曰:“劵在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而至之。  
    1、文中对加粗词注音、解释正确的一项是(     ) 
    (1)何,其友亡。      
    (2)且父未尝我也。   
    A、(1)wáng     逃亡 (2)y ì     语言  
    B、(1)wú         不  (2)yù     告诉  
    C、(1)wú        不  (2)yù      词语   
    D、(1)wáng    死亡板  (2)yù    语句
    2、下面加粗的词解释有错误的一项是(      )
    A、有友某以千金寄,不立劵。之:他     
    B、安有寄千金无劵者?而:却           
    C、父未尝语我也。且:将               
    D、而翁知我,不语郎君。故:所以
    3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 
    (1)重诺责,敦风义。    
    译文:_______________________________                                        
    (2)卒辇而至之。       
    译文:_______________________________                                        
    4、在市场经济环境下,你认为是否还需要“重诺责,敦风义”?请谈谈你的看法。
    答:______________________________________________________________________    
  • 下面这段对话中“乙”的答话不甚得体,请将你认为得体的答话写在下面的横线上。
    甲:国民党主席连战是4 月几号来大陆访问的?    
    乙:我怎么会知道!    
    甲:你对连战的来访有什么感想?    
    乙:这关我什么事?
    答:[1] :                                             。[2]:                                            
  • 请仿照下面句子,在写出两种幸福的情景来。    
      例句:在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。  
    仿句:_____________________________________________________________________
  • 作文。
      题目:读《渡者之言》有感,300字左右。
      要求:不能复述愚公的故事来代替自己的感想,也不能脱离这个故事说自己的想法,做到中心明确。