| 古诗文名句默写。 ①海内存知己， 。 ，儿女共沾巾。 ② ，望峰息心； ，窥谷忘反。 ③陶渊明的《五柳先生传》的“赞曰”中与“传文”中“不慕荣利”意思相近的两个句子是： ， 。 ④刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和努力进取的精神的诗句是： ， 。 ⑤杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： ， 。 ⑥苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是： ， ，此事古难全。通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： ， 。 ⑦“ ，坐看云起时”，写出了王维隐居终南别业时的悠闲自得的心境。 “俱怀逸兴壮思飞， ”写出了李白期望有所作为的心声。 ⑧宋濂从衣食住行写了自己求学之艰的： 衣： 食： 住： 行： 。 |
| 下面加粗字读音有误的一项是 | ||||||||||||
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| 下边没有错别字的一项是 （ ） |
| A．戳然不同 藏污纳沟 无可置凝 B．正襟危坐 花团锦簇 翻来覆去 C．知书识礼 鹤立鸡群 冥思暇想 D．杳无音信 不知所挫 诚皇诚恐 |
| 选出有语病的一项 |
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| A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 B．改革开放三十年多来，人民的生活水平有了明显增强。 C．笑对生活，是对生活的一种深刻感悟。 D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。 |
| 下列成语运用恰当的一句是 |
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| A．翻过山梁，眼前便是广袤无垠的草地。 B．现在的电视剧，粗制滥造的居多。 C．李老师的口才很好，说起话来总是期期艾艾，滔滔不绝。 D．看问题要看得远一些，鼠目寸光是要不得的。 |
| 下列对课文分析不正确的一项是 |
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| A．《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。 B．《马说》以良马喻人才，谓人才只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难。 C．《五柳先生传》是陶渊明为朋友五柳先生写的传记，从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外、安贫乐道的隐士形象。 D．《送东阳马生序》文章言辞恳切，令人感动，重在叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。 |
| 有关名著《海底两万里》阅读答问。 ①作者是 ，法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被誉为“ ”。 ②《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？ |
| 综合性学习。 ①古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。【诗情画意品古诗】欣赏画面，根据画意写出古诗 |
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| 答： ②谁言寸草心，报得三春晖？这两句诗确是千古至情之语，道出了天下体念母爱的儿女心声。为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？ 答：_______________________________________ |
| 给下面一则新闻拟一个标题（不超20字）。 据新华社北京3月3日电（记者 查文晔 顾瑞珍）全国政协委员、中国航天科技集团公司中国运载火箭技术研究院党委书记梁小虹3日在接受新华社记者专访时透露，此次神舟九号飞船将由改进型长征二号F遥九火箭发射，火箭已经总装完毕，将在今年6月至8月间择机发射。 据梁小虹介绍，与发射天宫一号与神舟八号的火箭相比，此次改进型长二F遥九火箭的安全可靠性再上一个台阶。中国运载火箭技术研究院的研制人员针对该型号火箭 “量身打造”了一系列质量控制措施：扩展飞行软件功能，将火箭的GPS更新换代，保证其“行驶”在正确轨道，最终实现精确入轨；多媒体记录覆盖火箭生产全过程，照相6954张，摄像161段；在肉眼无法实别的部位增加内窥镜检查，为火箭做好“全身体检”。 今年，中国计划将搭载三名航天员的神舟九号飞船送上太空，与天宫一号实现手动交会对接。 |
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神秘的运动常数 |
| ①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？ ②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。 ③比如，世界上最小的鸟类———蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2－0.4之间。 ④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2－0.4之间。 ⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。 ⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。” ⑦此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。 1、第⑤段中加粗的“不仅仅”“几乎”能不能去掉？为什么？答： 。 2、文章举蜂鸟、海豚的例子，意在说明什么？ 答： 。 3、生物的“运动常数”在目前的科学研究中，具有怎样的用途？ 答： 。 4、随着人类对生物系统的结构、功能等研究的不断深入，仿生学在改进工程技术系统中发挥着越来越大的作用。请结合日常获取的信息再举一个仿生学的例子。 答：___________________________________________ _ 。 |
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访 兰 |
| ①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像是一个兰草园圃似的，方圆十几里的人都跑来玩赏，父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧!” ②我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到“轰轰隆隆”地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。 ③我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就像是铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。 ④我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” ⑤我说：“这里的好。” ⑥“怎么个好呢？” ⑦我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。 ⑧“是味儿好像不同吗？” ⑨“是的。” ⑩“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”  父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”  “但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”  “样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”  父亲的话是对的，我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？  “这正是它的不俗处，它不为欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”  我再也不敢去挖野兰了。高兴它的这种纯朴，悲叹以前喜爱它却无形中毁了它。  父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性情，献媚处世，就像盆景中的兰花一样，降低了品格。低格的人是不会对社会有贡献的。”  我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。 1．当方圆十几里的人都来观赏父亲栽培的兰草时，父亲为什么“不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒？” 答： 。 2．第②段用的是什么表达方式？野兰花的生长环境是怎样的?对写野兰花有什么作用？答： 。 3．文中第4自然段中，当我想把野兰花挖回栽培时，父亲为什么阻止了我？答： 。 4．父亲特意招呼我去访兰的目的是什么？答： 。 5．文中用什么方式表达了对野兰什么样的思想感情？ 答：__________________________________________________。 |
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马说 |
| 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石 。 食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“ 天下无马 ！” 呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也。 1．对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是 （ ） A．安求其能千里也 安：怎么 B．一食或尽粟一石 或： 有时 C．才美不外见 见：通“ 现 ” D．策之不以其道 策：鞭子 2．比较下列各组加粗的词语，意思相同的一项是（ ） A．而伯乐不常有 以衾拥覆，久而乃和 B．虽有千里之能 祇辱于奴隶人之手 C．策之不以其道 不以千里称也 D．骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家 3．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 （ ） A．文章第 1 段先以 “ 世有伯乐，然后有千里马 ” 正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。 B．第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得 “ 外见 ” 的原因，作者对无知的 “ 食马者 ”发出了强烈的谴责。 C．文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。 D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。 4．选出翻译错误的一项是（ ） A．骈死于槽枥之间——（和普通的马）一起死在马厩里。 B．鸣之而不解其意——听马的鸣叫却不能明白它的意思。 C．策之不以其道——驾驭它却不能用驾驭千里马的方法。 D．且欲与常马等不可得——它将和平常的马一样难以得。 5．填空： 文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了 作用。在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以 （填相关成语），把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应 （填相关成语）正确识别、选拔和任用人才。 |
| 下面两题，任选一题作文。 ①社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存。上面这段关于“学会”的话，引发你想到了什么呢？请以“学会”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 ②生活因 更精彩。（可补充“我”、“奉献”、“挫折”等）将题目补充完整，不少于600字。 |