| 给加粗字注音。 蛰伏（ ） 咫尺（ ） 笨拙（ ） 脂膏（ ） 晕船（ ） 混沌（ ） 顷刻（ ） 襁褓（ ） |
| 下列每项中有两个错别字，请在后面的括号中写出正确的汉字。 A．屈指可数 迫不急待 喜出望外 自立更生 （ ）（ ） B．憨态可拘 将错救错 循序渐进 问鼎苍穹 （ ）（ ） |
| 下列文言词语中加粗字义项不同的一项是： |
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| A．稍出近之/稍近益狎 B ．普少习吏事/益习其声 C．益习其声/稍近益狎 D．尝奏荐某人为某官/尝驾黄鹤返憩于此 |
| 下列句子没有语病的一项是： |
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| A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B．学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。 C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 D．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。 |
| 下列文学常识搭配有误的一项是： |
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| A．《松鼠》——法布尔——法国——《昆虫世界》 B．《破阵子》——辛弃疾——宋——《稼轩长短句》 C．《黔之驴》——柳宗元——唐——唐宋八大家之一 D．《再别康桥》——徐志摩——新月派诗人——《猛虎集》 |
| 使用标点符号有错误的是： |
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| A、“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 |
| 填空。 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打 ；真假 ；大闹 ，推倒人参果树。 |
| 古诗词默写。 （1）了却君王天下事， 。可怜白发生！（《破阵子》） （2） ？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》） （3）虞世南以“ ， ”借物抒怀赞扬蝉品格高洁，不借助外力，自能声名远播。（《蝉》） （4）《观刈麦》描写了农民在夏日里辛勤劳作的景象： ， 。 （5）陶渊明甘愿躬耕也“不为五斗米折腰”，“ ， ” |
| 请为下面这则新闻拟一个标题。（20字以内） 本报讯 母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士温暖了一回。 昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双！”“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米！”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂！”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下半期考试成绩不理想的问题。 女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。 |
| 阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。 龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。 “蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。 殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 上联： 蓝领精英邓建军，数百技改成楷模 下联： |
| 阅读文言文，回答问题。 |
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爱莲说 周敦颐 |
| ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释加粗的词。 可爱者甚蕃 不可亵玩 亭亭净植 2.作者以“莲”喻君子，请结合描写莲花的语句和你的生活体验，谈谈“君子”是怎样的人？ |
| 翻译句子。 （1）濯清涟而不妖。 （2）牡丹之爱，宜乎众矣。 |
| 阅读《我们是一家人》，回答问题。 |
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我们是一家人 |
| ①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”字条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 ②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，这正是我最向往的。 ③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，他怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。 ④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠自己吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就象一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 ⑤我还和姓毛的女孩一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。 ⑥这样当了半个月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个借宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一楞，仿佛被抛弃了。 ⑦天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。 ⑧家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔离、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡着家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食着书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。 ⑨可惜，事与愿违，因为一件特殊的事，离一个月还剩三天，我身无分文了。我想向那孤女朋友借，但他因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能开口向母亲借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。 ⑩被母亲拒绝是个周末，早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不觉得大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要请什么贵宾。  母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以做到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别俄坏了。”  我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不禁想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。  事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。  当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。  如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲的身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。  人长大后都是要独立的，可家和家人却永远是大后方，永远的爱和永远的归宿。 （选自《中国当代散文精华经典阅读》，作者秦文君，有改动。） 1.阅读文章第③段划线句，请你在文章前三个自然段中找出表现“我有叛逆倾向”的三件事，用简要的语言概括，写在下面横线上。 （1） （2） （3） 2.阅读文章第④－  段，看看从“我”开始独立生活到最后一家人又共进晚餐，“我”的心理感受发生了哪些变化？心理变化：自得坚定 ________ 凄楚自尊 _________ 3.结合上下文内容，解释第⑨段的“事与愿违”是什么意思？ 4.第  段中“母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：‘你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。’”一句写出了什么？请从词语和写法两个角度加以分析。 |
| 根据拼音写汉字。 kē睡（ ） 孤pì（ ） mò地（ ） shèng世（ ） xiè气（ ） 希jì（ ） gòu想（ ） yíng光屏（ ） |