| 下列词语中加粗字注音全部正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 依次填入横线处最恰当的一项是 |
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| （1）“春冰薄薄压枝柯，分与清香是月娥。忽似暑天深涧底，老松擎雪白婆娑。”这首诗描摹了琼花的形之美丽，色之___________，香之清淡，晶之高洁。 （2）1月26日，2008年北京奥运火炬传递路线的发布仪式在北京中华世纪坛______，扬州成为入选的l35个城市之一。 （3）一个人_____能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界，他______拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。 A．素雅 举办 即使／也 B．素雅 举行 倘若／就 C．文雅 举行 即使／也 D．文雅 举办 倘若／就 |
| 选择下列各句中没有语病的一项 |
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| A.中学生应注意文明上网，在虚拟世界里不但要避免对坏人的警惕，也要遵守法律和道德规范。 B.这个山区的风景对我很熟悉，能一一说出它的佳处来。 C.有没有良好的教风和学风，是衡量一个优秀学校的标准之一。 D.在韩冰灿烂而又坚定的笑容里，生命的意义在刹那间升华，绽放出绚丽动人的火花。 |
| 下面句中标点符号使用有误的一项是 |
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| A.旧上海每到深夜，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭） B.今年，茬中央领导支持下，《焦点访谈》不但要增加舆论监督节目量，还要力求真实、客观，并在“跟踪解决”上下功夫。 C.我到了太湖。在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的妙处。 D.我国许多图书馆年经费仅一、二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 |
| 下列有关课文说法有误的一项是 |
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| A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年见到鲁迅先生一面的情景，从文章的选材看，运用了小中见大的表现手法。 B、《月迹》作者贾平凹，当代作家，全文按照“盼月亮—议月亮—寻月亮”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。 C、《人民英雄永垂不朽》按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序说明，热情赞颂革命先烈的丰功伟绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。 D、《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。 |
| 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是 |
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| ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。 A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④ |
| 积累运用。 有一位同学，在学了一至三单元的课文后，觉得挺有感触，并且写下了一段话。可是在写的时候，他发现自己有些字不会写，有些字不会读。你能帮帮他吗？ 在《人物风采》单元里，留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu（ ） 地直竖着的头发，这正是先生斗争精神的写照，而世界著名建筑大师贝聿（ ）铭那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已。在《童年趣事》中，百草园碧绿的菜畦（ ），让我流连忘返，而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì（ ）味。在《建筑艺术》中，我了解到人民英雄纪念碑chù（ ）立在天安门广场，中山陵埋葬着曾经叱咤（ ）风云的革命先驱——孙中山。 |
| 默写课文。 （1）宋初，在相位者_______________，_______________，未有其比。 （2）两小儿笑曰：_______________！ （3）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，_______________，_______________，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。 （4）不必说_______________，光滑的石井栏，_______________，紫红的桑椹。 （5）杜甫《登岳阳楼》中虚实结合，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是_______________，_______________。 |
| 对联是汉语特有的文学形式之一。你了解下面的对联悼念的是古代哪些文学家吗？请在括号内写出备选人物的序号：A.范仲淹 B.杜甫 C. 诸葛亮 D. 屈原 E.文天祥 F蒲松龄 ①哀怨托离骚，孤忠报楚国。（ ） ②四面湖山归眼底，万家忧乐到心头哄。（ ） ③草堂留后世，诗圣著干秋。（ ） ④犹留正气参天地，永剩丹心照古今。（ ） ⑤写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分。（ ） |
| 猜一猜。 古人根据年龄和日历轮回等不同的特征分别给各年龄段赋予不同的称谓，如六十花甲，七十古稀，八九十髦耋，百岁期颐；还有的根据汉字结构暗示具体年岁，请你猜猜喜寿、米寿、白寿、茶寿各指多少岁？ 喜寿（ ） 米寿（ ） 白寿（ ） 茶寿（ ） |
| 配合学校开展的书香校园活动，你们读书小组搜集并向学校推荐材料一的图片，请简要说说推荐的理由。 |
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| 阅读《于园》选段，完成1-4题。 |
| 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 1、解释下面加粗词语的意义。 （1）于园在瓜洲步（ ） （2）非显者刺（ ） （3）以空奇（ ） （4）卧房槛外（ ） 2、用/线划分这个句子的停顿（仅一处）。 （1）富人于五所园也。 （2）于园在瓜洲步五里铺 3、翻译下面句子。 一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 ______________________________________ 4、“四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。”中的‘颓然’怎样理解？请谈谈喜欢这个词语的理由。 ______________________________________________________________________ |
| 阅读《周幽王失信身亡》一文，完成1-3题。 |
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周幽王失信身亡 |
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周宅酆镐，近戎人，与诸侯约：为高堡于王路，置鼓其上，远近相闻；即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒大说喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵至而无寇。至于后戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至，幽王之身乃死于丽山之下，为天下笑。 |
| 阅读下列短文，完成1—4题。 |
| 北宋时扬州的“州城”，只略向南稍加扩展，而蜀岗上的“子城”已成为废墟。 南宋期间，扬州成了江淮地区抗金、抗元的主要战地之一。朝廷命扬州知州吕颐浩在“州城”的基础上修建“宋大城”。西城墙南起砚池经保障河北至长春桥，全长2860米；北城墙在漕河南，西起长春桥，东至高桥以西，全长2100米；东城墙在古运河西岸，北起高桥，南接康山街，全长2950米；城南墙沿用唐“罗城”南城，沿古运河北岸，全长2200米。这座宋大城全部用大砖砌造。 数十年后，为适应军事需要，又在原蜀岗“子城”的废墟上修筑土城“堡寨城”，也称“堡城”。它的西、南、北城垣（yuán墙）大部沿用原“子城”的城垣加以修筑，只另筑了东墙。这座城的周长约5000米，面积1.6平方公里。堡城与“宋大城”相对，其间相隔约一公里，又筑“夹城”以通往来。所以这时扬州一地有三城，即“宋大城”、“堡城”和“夹城”，总称“宋三城”。又因三城形似蜂腰，所以又名“蜂腰城”。宝祐年间堡城重建，因此堡城改名为“宝祐城”。 扬州出土的宋城遗址城砖中，有不少印有“大使府造”的字样，还有不少城砖印有韩世忠抗金部队的番号和后来抗元部队的番号，这正反映了南宋时建城的军事目的。 1．“宋三城”的布局特点是__________________________；在介绍“宋大城”时是按________________顺序说明的。 2．文中运用的说明方法主要有________、________。 3．用划线处文中加粗的“这”所指代的内容。 _____________________________________________________ 4．下列对本段说明内容正确的一项是（ ） A．在原蜀岗“子城”废墟上修筑的“堡城”和“宋大城”一样，全部用大砖砌造。 B．“堡城”城墙是在原“子城”四周的城垣上修筑起来的。 C．“宋大城”和“宝祐城”是应军事的需要——抗金、抗元而修筑的。 |
| 阅读 《我看到了一条河》，完成1—6题。 |
| 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。 我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。 刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。 “没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。 “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。 “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。” “可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！” “温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。” 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。 我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。 就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。 我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 “给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。 爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。 |
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（选文有改动） |
| 1．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？ ___________________________________________________________ 2．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。 ___________________________________________________________ 3．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？ ___________________________________________________________ 4．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。 ①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 ___________________________________________________________ ②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 ___________________________________________________________ 5．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。 ___________________________________________________________ 6．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。 ___________________________________________________________ |
| 作文。 请以“有一种美丽叫___________（坚强、平淡、仁慈、“实话实说”、永不言弃……）”为题写一篇文章。 要求：⑴先将题目补充完整，然后写作文。 ⑵写出自己的真情实感。 ⑶除诗歌、戏剧外，文体不限。 ⑷不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。 |