◎ 人教版九年级语文下册第六单元第二十二课 邹忌讽齐王纳谏的第一部分试题
  • 给加粗字注音。
    忌(  )    丽(  )         镜(  )
    进(  )    与(  )         讥(  )
    年(  )    服衣冠(  )    皆于齐(  )
  • 解释下面加粗的词语。
    (1)能面刺寡人之过者:__________
    (2)皆美于徐公:__________
    (3)官妇左右:__________
    (4)莫不王:__________
    (5)无可者:__________ 
  • 解释下面句中加粗词语的不同含义。
    (1)受赏(    )
      书谏寡人者(    )
    (2)谤讥于市(    )
      皆于齐(    )
    (3)我与城北徐公美(    )
      徐公来,视之(    )
    (4)欲有求臣(    )
      美徐公(    )
  • 下面句子中“于”的释义不同于其他三项的一项是
    [     ]
    A.今有人于此
    B.故天将降大任于是人也
    C.欲有求于我也
    D.此所谓战胜于朝廷
◎ 人教版九年级语文下册第六单元第二十二课 邹忌讽齐王纳谏的第二部分试题
  • 下列各句,诵读时句中停顿不恰当的一项是
    [     ]
    A.邹忌修/八尺有余
    B.今/齐地/方千里
    C.四境之内/莫不有求于王
    D.此/所谓/战胜于朝廷
  • 找出下列与“忌不自信”句式相同的一项
    [     ]
    A.君美甚
    B.能谤讥于市朝
    C.甚矣,汝之不惠
    D.宋何罪之有
  • 下列省略句补充成分有误的一项是
    [     ]
    A.(邹忌)窥镜而自视
    B.(邹忌)于是入朝见威王
    C.数月之后,(邹忌)时时而间进
    D.(群臣吏民)能谤讥于市朝
  • 按要求用原文语句填空。
    (1)文中写徐公美貌的句子是____________________;写邹忌美貌的句子是____________________。
    (2)文中邹忌之妻赞美他的句子是____________________,妾赞美他的句子是____________________,客人赞美他的句子是____________________。
    (3)文中表明邹忌有自知之明的句子是____________________。
    (4)文中邹忌最直接有力地指出齐王目前的危险处境的一句是____________________。
◎ 人教版九年级语文下册第六单元第二十二课 邹忌讽齐王纳谏的第三部分试题
  • 邹忌讽齐王纳谏
      邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之关我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
      于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
      王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
    1.解释下列句中加粗词语的意思。
    (1)朝衣冠(    )
    (2)官妇左右莫不王(    ) 
    (3)客之我者(    )
    2.下列加粗词的意思相同的一项是(    )
    A.邹忌八尺有余   乃重岳阳楼
    B.时时而进      肉食者谋之,又何
    C.臣知不如徐公美  此危急存亡之秋也
    D.王之甚矣     重岩叠嶂,隐天
    3.将下面句子翻译成现代汉语。
    (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
    _________________________________________________________
    (2)期年之后,虽欲言,无可进者。
    _________________________________________________________
    4.根据课文内容填空。
      文章第一自然段写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜,而是从中悟出________________的道理。第二自然段写邹忌以________________方法委婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。
    5.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。
    __________________________________________________________
  • 孙叔敖纳言
      孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而出见之,谓老父曰:“楚王不知臣不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独来吊.岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“谨受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不取。君守此三者,足以治楚矣!”
    【注】①令尹( yǐn):楚国官名,相当于宰相。②国:指都城。③吊:吊唁。④不肖:不能干,没有贤德。⑤受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。⑥患处之:灾祸就隐伏在那里。⑦意益下:越发将自己看低。
    1.解释下列句子中加粗的词。
    (1)白冠:_______
    (2)官大而心益小:______
    2.用现代汉语翻译下面的句子。
    (1)人尽来贺,子独来吊,岂有说乎?
    _________________________________________________________
    (2)孙叔敖再拜曰:“谨受命。愿闻余教。”
    _________________________________________________________
    3.老父提出的能够治理好国家的三条建议是什么?(用原文语句回答)
    _________________________________________________________
    4.文中孙叔敖是一个怎样的人?用自己的语言概括一下。
    _________________________________________________________ 
  • 《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇,后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联,如:妻美妾美客美,美丑自晓;上赏中赏下赏,赏罚分明。请你为下面的对联写一个下联。
    上联:邹忌比美谈国事
    下联:_________________________________
  • 我们在日常生活中,也应该像邹忌一样,注意对象和场合,文明得体地与人交流。请你选择下面提供的情境中的一种,将你要说的话写下来。
      《中学生日常行为规范》规定中学生不许进入营业性网吧,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,作为一个中学生,你怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。
    (1)你对正贪恋上网的王亮说:________________________________________________________________________________________
    (2)你对违规经营的网吧老板说:______________________________________________________________________________________