◎ 2010-2011学年苏教版北京市中关村中学七年级语文下学期5月统一检测题的第一部分试题
  • 选出加粗字注音完全正确的一项
    [     ]
    A、罚(chéng) (jǐ)  步(duó)     (záo)
    B、忽(shū) 墙(qiè) 着(qín) (tǎng)    
    C、红(yīn) 强(jué)  能(chěng) 地(wù) 
    D、嚅(niè)   尺(jiè)  (duì) 为人知(xiǎn)
            
  • 指出下列每项中的错字,并且在后面的横线上改正。
    A、皱纹   缘由     风靡     不甚设想             
    B、漆盖   发绺     潦草     得意洋洋             
    C、署假   赫然     烦躁     面面相觑             
    D、云霄   敏捷     宿儒     恢心丧气             
  • 结合语境解释加点的词语正确的一项是
    [     ]
    A、数风流人物,还看今朝。(风流:指不学无术。)
    B、他吃饭很爽气。(爽气:凉爽。)
    C、但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(机关:办公部门。)
    D、我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们。(狡猾:敏锐、聪明。)
  • 下列加粗的成语运用正确的一项是
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    A.敌人知道严刑逼供无法撼动刘胡兰的嘴,就别具匠心地安排了一场苦肉计来威逼利诱她。
    B.鲁子敬在这次会议上力排众议,终于使自己的观点得到了吴主孙权的支持。
    C.在球场上,他一个人力挽狂澜,帮助球队以1分险胜对手,他能做到这一点,真是不堪设想呀!
    D.周老师一心为学生着想,常常饿着肚子辅导学生,她的丰功伟绩得到了学生家长的赞扬。
◎ 2010-2011学年苏教版北京市中关村中学七年级语文下学期5月统一检测题的第二部分试题
  • 选出文学常识搭配完全正确的一项
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    ①《我的老师》—魏巍—蔡芸芝 ②《从百草园到三味书屋》—鲁迅—选自《呐喊》
    ③《一面》—阿累—内山老板  ④《我们家的男子汉》—王安忆—代表作《长恨歌》
    ⑤《月迹》—贾平凹—长妈妈  ⑥《童年的朋友》—高尔基—苏联作家
    A、①②③⑥    
    B、①③④⑤     
    C、①③④⑥      
    D、①②⑤⑥
  • 下列句子没有语病的一项是
    [     ]
    A.通过参观农业科技基地,使我受到了很大的鼓舞。 
    B.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 
    C.北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全其美。 
    D.经过全国人民的共同努力,北京获得了2008年奥运会。
  • 按照原文的顺序排列以下句子,将正确的序号顺序写在横线上_____________________。
    ①是她那对世界无私的爱丰富了我
    ②使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的
    ③她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人
    ④用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边
    ⑤在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉
    ⑥但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方
  • 根据提示默写诗词。
    (1)《沁园春?雪》一词中从写景到论史的过渡句是_______________,_______________。
    (2)杜甫在《登岳阳楼》描写洞庭湖的壮阔景象的千古绝唱是:_______________,_______________。
    (3)万籁此俱寂,_______________。
    (4)陆游用“零落成泥碾作尘,只有香如故”咏梅之高洁。而毛泽东则用“_______________,_______________”赞梅之无私。
◎ 2010-2011学年苏教版北京市中关村中学七年级语文下学期5月统一检测题的第三部分试题
  • 填空。
      《西游记》全书共分三大部分:前7回写________的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神;8——12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回—100回写__________________________。
  • 1、阅读下面两则材料,概括出两条主要信息,用来说明开展活动的必要性。
    【材料一】活动前,学校首先对学生进行了一次问卷调查,结果如下:
    完全知道 部分知道 完全不知道
    灭火器材的种类 10.3% 20.2% 69.5%
    灭火知识和方法 15.4% 26.7% 57.9%
    注释:此表格为,认知状况与调查内容的对比。
    【材料二】某校一学生宿舍楼发生火灾,火势迅速蔓延导致烟火过大,其中4名女生在消防队员赶到之前,从6楼宿舍阳台跳楼逃生,不幸全部遇难。某村一民房由于电线短路引发火灾,一家三口因浓烟窒息罹难。事后消防人员惋惜地说,如果这家人用湿棉被包裹着逃出去,仅需几秒钟,就能避免悲剧的发生。 
    主要信息一:_________________________________________________________
    主要信息二:_________________________________________________________  
    2、从下面两则材料中概括出可供我国借鉴的两条经验。
    【材料一】日本把每年的8月30日至9月5日定为“防灾周”,要求全国各地都要举行防灾、防火演习,不仅市民、学生参加,连日本首相和部长们都积极参加,以唤起国民的安全意识。电视媒体经常播放防震、防火等知识与方法,社区也经常组织一些防灾安全方面的公益活动,全国上下形成了一种浓厚的“珍爱生命,注重安全”的氛围。日本人的防灾意识很强,他们住进高层酒店的第一件事是仔细阅读酒店的说明,寻找安全通道,并且还会模拟走一遍逃生路线,一旦发生火灾、地震等突发情况,就可以迅速逃生。
    【材料二】韩国消防设施的检查工作具有制度化、市场化的特点,运行十分有效。鉴于消防部门人力有限,韩国把消防设施的检查工作交给企业来做,每一栋高楼都由相应的安全设施管理公司负责。因此,韩国高层公寓的物业费中就包括了消防设施检查费,并不昂贵但十分有效。企业在收取检查费后每年一次进行定期检查,同时也承担起了法律的责任,一旦发生大火,首先追查的就是安全设施管理公司是否履行了职责。
    经验一:_________________________________________________________ 
    经验二:_________________________________________________________
    3、根据以上四则材料,将下列宣传语补充完整,表明你对消防安全的认识。
    要求:内容相关、句式一致、字数相等。
    宣传语:学一点消防知识, ___________________________________。                   
  • 阅读文言文,回答问题。
    桃花源记
      晋太元中,武陵人捕渔为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
      林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
      见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
      既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷。不复得路。
      南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。
    1、解释加粗的词语。
    豁然开朗:_____________                            
    便向路:_____________                    
    有良田美池桑竹之:_____________                  
    此中人云:_____________________                  
    阡陌交通:_______________________                           
    病终:_________________________                     
    2、翻译句子。
    (1)渔人甚异之。
    ________________________________________                                                                
    (2)不足为外人道也。  
    ________________________________________                                                               
    3、文章以渔人的行踪为线索,展现了偶遇桃花林——________桃花源——____________桃花源——____________桃花源——再寻桃花源的经过。
    4、说说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句在中心思想和文章结构上的表达作用。
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  • 阅读选文,回答问题。
      ①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 
    1、为这段文字划分层次正确的一项是(       )
    A、①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨
    B、①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 
    C、①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ 
    D、①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 
    2、以上四个层次,分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?用简洁的话回答。
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    3、文中第①、⑥句话分别用了什么说明方法?各有什么表达效果?
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    4、这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?
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