◎ 人教实验版九年级语文下册第四单元综合检测的第一部分试题
  • 下列词语中加粗字的注音,全部正确的一项是
    [     ]
    A.立(chù)   免(huò) 粑(cí) 鳞次比(jié)
    B.山(lù)  性(pǐ) 撒(mí)   蹑手脚(niè)
    C.代(páo) (bǐn) 恕(ráo) 遍稽群(jí)     
    D.怜(mǐng) (yóng)  语(yì)   万恶不(shè)
                 
  • 下列各组词语中有两个错别字的一项是
    [     ]
    A、皎洁 促不及防 中流砥柱   
    B、契约 折衷是非 心如铁石    
    C、恻隐 恍然大悟 殆然自得   
    D、辨解 炊烟袅袅 通霄达旦
  • 下列各句中加粗的词语不可以用括号中的部分代替的一项是
     [     ]
    A、俯身拾起一块石子丢人溪水中,溪水激起了涟漪(细小的波纹)。     
    B、满天阴霾(阴沉、昏暗),满江愁浪。     
    C、要是开了这一个恶例,以后谁都可以借口有例可援(有先例可参照),什么坏事情都可以干了。     
    D、钟声响起,院长顶礼膜拜(十分虔诚地行礼),众修女齐声唱起《哈利路亚》。
◎ 人教实验版九年级语文下册第四单元综合检测的第二部分试题
  • “言为心声”,请用一句话表述你从下面句中听出的“弦外之音”。 
    (1)鲍西娅夏洛克,去请一位外科医生来替他堵住伤口,费用归你负担,免得他流血而死。夏洛克:约上有这样的规定吗?(          )     
    (2)狗娃(一息尚存)爷爷……水上漂死、死丫头,蚂蟥缠着鹭鸶脚,想甩脱又甩不脱啊!(              ) 
    (3)院长叫人怎么能抓住天上的云彩?(   )
  •   2012年10月14日,我们将迎来伟大祖国的六十三华诞。为此,学校德育处向全校师生推荐了100首爱国歌曲。   
    (1)【走近你我】为了让爱国歌曲走近每一个学生,请你为“歌唱祖国”主题班会设计两个活动环节。   
    答:____________________________________________________________ 
    (2)【品味歌词】请你从以下歌曲中任选一首,就内容或形式等方面来赏析歌词。     
    ①五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话爱我中华! ——《爱我中华》(作词:乔羽  作曲:徐沛东)
    ②五千年的风和雨啊藏了多少梦,黄色的脸黑色的眼不变是笑容…… ——《中国人》(作词:李安修作曲:陈耀川)  
    答:____________________________________________________________
    (3)【敬献祝福】“今天是你的生日,我的巾国。清晨我为你放飞一群白鸽……我们祝福你的生日,我的中国……”在祖国六十三华诞即将来临之际。让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。
    祝福您:如东升的旭日,光芒万丈;  
    祝福您:____________,____________。   
    祝福您:____________,____________。   
    祝福您:____________,____________。
  • 阅读下文,完成1—4题。
      鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
      夏洛克  公平正直的法官!
      鲍西娅  你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
      夏洛克  博学多才的法官!判得好!来,预备!
      鲍西娅  且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全充公。
      葛菜西安诺   啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
      夏洛克  法律上是这样说的吗?
      鲍西娅  你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
      葛莱西安诺  啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
      夏洛克   那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
      巴萨尼奥  钱在这儿。
      鲍西娅  别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
      葛莱西安诺  啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
      鲍西娅  所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
      ……
      夏洛克  不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
    1.用一句话概括选文的主要内容。
    答:__________________________________________________
    2.选文中哪一句话暗示了安东尼奥的命运出现了转机?
    答:__________________________________________________ 
    3.夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙,具有怎样的表达效果?
    答:__________________________________________________
    4.鲍西娅在对付夏洛克时采取了什么对策?表现了鲍西娅的什么性格特点?
    答:__________________________________________________ 
◎ 人教实验版九年级语文下册第四单元综合检测的第三部分试题
  • 阅读下文,完成1—5题。
    停电的时候
      停电了。
      男人自告奋勇地去点蜡烛,可找了许久,没找到。男人就取了些豆油,浸了一截线绳.做了一盏灯。油灯点燃,屋子里就暖暖地亮了。
      男人做灯的时候,孩子在一边打着手电筒。他惊讶地看见了一盏油灯的制造过程。望着跳动的灯花,孩子“嘎嘎”地笑了。
      女人:“你笑什么?”孩子指着墙上的影子说:“瞧,脑袋,这么大,这间屋子都盛不下了!”男人说:“瞧我的!”说着,将手掌合起,把手影投在墙壁上。孩子的眼前就幻出来一匹矫健的骏马。女人也来了兴致,当即变出一只漂亮的兔子。
      孩子很快就学会了。兴奋地创造出了展翅飞翔的雄鹰,又随心所欲地创造着美丽的图案。
      后来,孩子要求男人讲个故事。男人肚子里故事不多,该讲的过去都讲过了。男人随便挑了个故事,问孩子:“听过没有?”孩子摇摇头说:“没听过。”其实弦子早听过不知多少遍了。孩子也不知为什么,现在很想听这个故事。男人就绘声绘色地讲起来,讲到妖魔鬼怪的时候,男人就做出凶神恶煞的样子,发出刺耳的惨叫。孩子浑身打着激灵,眼睫毛一个劲地抖动,发出开心的笑声。
      女人不让男人再表演下去,对孩子说:“我想知道你学过哪些唐诗,背会了没有,理解了多少?”以往,孩子特别讨厌这样的考试,一首唐诗背得支离破碎。今天却出奇地平静,他的瞳孔里跳动着欢欣的火苗。孩子背了一些唐诗。凡是学过的,他都背得一字不差。孩子还讲述了那些唐诗的意境。男人和女人满意地笑了。他们没想到孩子今晚会表现得这么出色。
      男人和女人对望着,不知道这是为什么。他们刚想夸孩子,灯亮了,电来了。
      孩子伸手就打开了电视机,选出了喜欢的动画片。男人对孩子说:“儿子,求你了,今晓让爸爸看足球赛好不好?”女人在一边说:“我还想看韩剧呢,一集都不想落下。”
      孩子笑道:“干脆停电得了。”孩子正说着,居然真停电了,屋子里一片漆黑。
       孩子赶紧将油灯点亮了。他面带微笑,走到鱼缸跟前,观赏着默默无语的鱼。男人也过来了,陪着儿子看鱼。女人选择了织毛衣,打发黑色的夜晚。女人不小心弄掉了一根针,发出了悦耳的声音。孩子默默地观赏着那些在夜色中游泳的鱼。
      就这样,孩子习惯了每天晚上拉灭电灯,独处一会儿。    
    (略有删改)
    1.第一次“停电的时候”发生了哪几件事?试着均用三个字概括。
    答:____________________________________________________
    2.平时“特别讨厌”的唐诗,为什么停电时“孩子”能“背得一字不差”?
    答:____________________________________________________  
    3.“停电来电停电”,小说安排这样来回“折腾”的情节有什么用意?   
    答:____________________________________________________ 
    4.试想象“孩子习惯了每天晚上拉灭电灯,独处一会儿”的心理状态。   
    答:____________________________________________________ 
    5.读了这篇小说,你想对自己的爸爸妈妈说些什么?   
    答:____________________________________________________ 
  • 阅读下文,完成1—4题。
    应聘
    李桂芳

      ①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。     
      ②儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他昀同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。为这,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。     
      ③终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说,你怎么这样,不能把字写好点儿吗?儿子不耐烦地说,我就那水平。    
      ④母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看看拥挤的人流,害怕挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表,凑过来,看了看说,不是你应聘吧?母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。那人说,你儿子本人呢?母亲不好意思地笑了笑说,他力气小,挤不进来。工作人员看了母亲写的字说,你的字写得不错嘛。母亲赶紧说,我儿子写得还要好呢。     
      ⑤因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀?母亲朝他使使哏色,把他拉到工作人员面前。儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子,你为什么要来应聘这份工作?刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话说,我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说,我儿子从小就伶牙倒齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合傲这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。     
      ⑥工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?儿子想了半天,大冷的天,额头上冷汗直冒,半天才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了,母亲对工作人员说,搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质:一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告;二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务;三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品……母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。     
      ⑦听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿予回家等候通知。     
      ⑧三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听完电话,母亲却臬了……     

    (选自《中国小小说精选》,有删改)
    1、文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事?请简要概括。
    答:___________________________________________________        
    2、结合上下文,体味下列句中加点词的表达效果。   
    (1)儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说……   
    答:___________________________________________________ 
    (2)母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说……   
    答:___________________________________________________
    3、文中应聘的结果可能有以下三种,选择你认为最有可能出现的一种,并说说理由。   
    A、被录取的是母亲。    
    B、儿子没被录取。   
    C、儿子和母亲都被录取了。   
    答:___________________________________________________ 
    4、你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法?请结合内容阐述理由。
    答:___________________________________________________
  • 写作。
      我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱……    
      大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑……
      让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。     
       以“___________童心”为题写一篇交章。
    要求:①补全题目,可以填入“拥有”“发现”“久违了的”“美丽的”“爸爸的”“啊!”等;       
       ②文体自选;       
       ③不少于600字(诗歌不少于16行);       
       ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。