人教版九年级语文下册第二单元第七课变色龙-初中语文-n多题

◎ 人教版九年级语文下册第二单元第七课变色龙的第一部分试题

给下列加粗字注音。
醋栗（）　　咳嗽（）　　魁梧（）
戳鼻子（）伶俐（）　　恐吓（）

找出下列词语中书写有误的一组

[ ]

A．敞开　胚子　厨师　无精打采
B．赔尝　下贱　洋益　浑身发抖
C．荒唐　眨眼　惦记　无缘无故
D．欺瞒　娇贵　伶俐　异想天开

下面加粗的词意义相同的一项是

[ ]

A．“我早晚要收拾你”！奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。
　　我来收拾残局！
B．奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
　　他话也没说，就拿铁锹径自出了家门。
C．我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
　　她穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。
D．“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”
　　在这里可以听到最荒唐的新闻。

下列省略号的用法与例句相同的一项是

[ ]

例句：不错……这是谁家的狗？
A．“哎哟……哎哟！”
B．“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”
C．“狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”
D．“不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”

◎ 人教版九年级语文下册第二单元第七课变色龙的第二部分试题

说出下面句子刻画人物的方法，并说明这些描写表现了人物怎样的性格特征。
（1）奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。
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（2）“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看……”
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写出下列文学作品中典型形象的典型意义（代名词）：
①_____________：奥楚蔑洛夫（《变色龙》）
②_____________：葛朗台（巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》）
③_____________：阿Q（鲁迅《阿Q正传》）
④_____________：堂吉诃德（塞万提斯《堂吉诃德》）
⑤_____________：哈姆雷特（莎士比亚《哈姆雷特》）

看漫画回答下面的问题。
（1）简要介绍画面内容。

（2）这幅漫画的寓意是什么？
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　　“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”
　　“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
　　“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
　　“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷 ……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”
1．【内容理解】请从对小狗和赫留金的称呼来分析奥楚蔑洛夫的“变色”过程。
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2．【细节分析】“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”奥楚蔑洛夫穿大衣真的是因为天气“挺冷”吗？
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3．【妙点揣摩】奥楚蔑洛夫为什么特别交代叶尔德林“就说这狗是我找着，派人送上的”？
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4．【深入探究】有人说，奥楚蔑洛夫在大庭广众之下不断“变色”，丑态百出，说明他也是一个不能主宰自己命运的可怜人物。你同意这种看法吗？说说你的见解。
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◎ 人教版九年级语文下册第二单元第七课变色龙的第三部分试题

狗

　　狗旺发迹后养了一条狗。
　　狗是狼狗，高大、凶悍；狗旺的个子也是高高的，大块头，于是狗旺和狗站一起便应了那人高马大的话，当然，在这儿马应改作狗。
　　村里人对狗旺是怎样发迹的不大清楚，既不见他劳累操作，也不见他终日奔波，倒是清闲得很，成天和三五个不知哪路来的朋友牵了狗玩。村上别的人家也是养了狗的。狗旺把狗牵出去，见了别家的狗便发一声唿哨，于是他那大狼狗便雄赳赳冲上去，初时有些狗也敢搏斗，但往往被那狼狗咬得遍体是伤；久了，不再有狗敢搏斗了，见了，望风而逃。
　　那些狗的主人便愤愤不平。当然，也仅仅在心里作不平状。
　　见了人狗旺也会冲他的狼狗发一声唿哨，于是那狗仍雄赳赳地向人扑去；于是被扑的人或惊慌失措或东蹿西逃或跌跌倒倒或脸色煞白魂飞魄散。不过当狗快追到人的身边时狗旺还是会发一声唿哨把狗喝住的，于是对方便气喘吁吁地骂：“狗旺，你妈的不是人。”
　　狗旺不恼，笑一下，回答：“跟你开个玩笑嘛，又不当真。”
　　若是边上有狗旺的朋友在，便会帮腔：“狗旺看得起你才跟你开玩笑。”
　　对方便掉转身，吐口唾液呸一声。
　　有时候狗旺不在，那狗也会在村子里转，见了孩子，那狗会突然向前蹿几下，作凶猛状，孩子哇哇地哭，喊爹喊娘；有些孩子过后还生病、发高烧。于是孩子的父母便会走进狗旺的院子对狗旺说：“狗旺，你要好好管一下你的狗，它把我孩子吓坏了。”
　　狗旺便懒洋洋伸个腰，然后说：“狗是畜牲，我怎么管得了。”
　　这样说便让人很气愤，于是说：“你不管，我以后见着那畜牲打死它。”
　　“你敢！”狗旺大喝一声。
　　说话的人忽然就不敢说了。
　　过后见了那狗，便横眉怒目，但也仅仅把脚踩两下，有锄头什么的在手，也只冲狗晃两晃，做打狗状，却不真打。狗似乎晓得这是假动作，不惊慌，还大模大样地往那人跟前走过去。
　　后来狗旺被公安局抓走了。
　　抓狗旺的那天还抄了家，搜出许多文物古玩。于是村里人晓得狗旺为什么白天清闲得很，原来他专在晚上做勾当，挖人家的坟撬人家的棺材板。
　　这种罪是要判刑的。狗旺一去不归，于是孤单了那狗，整天莫名其妙地叫。有一天晚上还叫，当时是夏天，大家在外头坐着歇凉，狗叫起来吵人，大家烦了，都骂“那畜牲。”
　　还有人说一声：“去打死它，看它还叫不。”
　　都点头。
　　于是在屋里把锄头什么的拿在手上，一伙人雄赳赳赶上门去，进了院，还把院门关上，狗没法逃了，于是被打得哀哀地叫。狗旺屋里是有人的，大喊：“莫打呀莫打，它是畜牲。”
　　有人回答：“就打这畜牲，谁叫它平日作恶多端。”
　　狗于是被打死了。
　　出了院子大伙兴高采烈，有人说：“这畜牲早该打死它。”
　　有人接嘴，说：“是啊，以前怎么没想到把这畜牲打死呢？”
　　这话说完大家忽然不做声了，还有人低下头，当中一位拿眼四处瞅瞅，见大家不再像刚才那样兴高采烈。

1．为什么狗旺能长期横行乡里，不仅欺负别的狗，而且欺负人？
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2．小说多处运用了前后对比的写法，请写出两例加以说明。
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3．大伙在听了“是啊，以前怎么没想到把这畜牲打死呢”之后为什么“忽然不做声了”？
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4．小说以“狗”为题，有什么深刻的寓意？
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你一定读过不少文学作品，知道不少鲜明的人物形象。请选一个课外文学作品中出现的人物，用一句话说说这个人物的特点。
　　例：巴尔扎克笔下的葛朗台贪婪吝啬，葛朗台成了“守财奴”的代名词。
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下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自的名称吗？
示例：出尔反尔、见风使舵的人（变色龙）
（1）一毛不拔、吝啬钱财的人（    ）
（2）孤陋寡闻、见识不广的人（    ）
（3）强横无赖、独霸一方的人（    ）
（4）代人受罪、替人送死的人（    ）
（5）鞠躬尽瘁、为民造福的人（    ）
（6）德才兼备、大有作为的人（    ）

在本单元的综合性学习《走进小说天地》中，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象吧，请完成下面题目，与大家一起分享你的学习快乐吧！
（1）《西游记》中你最喜欢的人物是谁？并简要说说他（她）的性格特征。
人物：_______
性格特征：________________________________________
（2）仿照示例，从《水浒传》一百零八将中任选两个人物，分别概括写出一个相关的故事情节。
示例：①宋江怒杀阎婆惜
　　　②时迁东京盗宝甲
　　　③_______________
　　　④_______________
（3）请写出源于《三国演义》的一个成语，并简述其故事。
成语：_______________________________________________
故事：_______________________________________________
（4）《红楼梦》中，贾家有四位女性，名字都含有“春”字，她们分别是________、________、________、________。