◎ 2010-2011学年语文版福建省泉州市东湖中学七年级语文下册第7单元 第29课《列子二则》的第一部分试题
  • 填空。
    《列子》相传是战国__________所著。
  • 注意下列加粗字的读音:
    人(  ) 崩(  ) 步(  ) 衣(  ) (  )
  • 读《列子二则》,分别写出这两则寓言的寓意。
    杞人忧天:______________________________
    杨布打狗:______________________________
◎ 2010-2011学年语文版福建省泉州市东湖中学七年级语文下册第7单元 第29课《列子二则》的第二部分试题
  • 解释下列句子中的词语:
    ⑴杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。(废寝食:__________)
    ⑵若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎。(奈何:__________)
    ⑶地,积块耳,充塞四虚,无处无块。(积块:___________)
    ⑷衣素衣而出。(衣(前一个):__________)
    ⑸子无扑矣,子亦犹是也。(扑:__________)
    ⑹向者使汝狗白而往黑而来。(使:________)
  • 读《列子二则》回答问题。
    杨布出了一趟门,回家后,他家的狗却不认识他了,这是为什么?
    ______________________________________________________________
  • 译句:
    ⑴又有忧彼之所忧者,因往晓之。
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    ⑵地,积块耳,充塞四虚,无处无块。
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    ⑶杨朱之弟曰布,衣素衣而出。
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    ⑷子无扑矣,子亦犹是也。
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    ⑸向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
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◎ 2010-2011学年语文版福建省泉州市东湖中学七年级语文下册第7单元 第29课《列子二则》的第三部分试题
  • 读《列子二则》回答问题。
    晓之者开导杞国人的话是否合乎科学?你如何评价?
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  • “杞人忧天”已成为妇孺皆知的成语寓言故事,请再写一个寓言成语故事,说说其寓意。
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  • 阅读理解。
      虎求百兽而食之。狐曰:“子无敢食我也,天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
    1.解释下列句子中的加粗的词:
    ⑴天帝使我百兽。(长:________)
    ⑵吾子先行。(为:__________)
    ⑶虎百兽而食之。(求:______)
    ⑷虎不知兽畏己而走。(走:_______)
    2.在原文中给这则寓言划分层次。
    3.这则寓言故事比喻什么?将这则故事总结成一个成语。
    _________________________________________
    4.标出下列句子的节奏。
    ⑴今子食我,是逆天命也。
    ⑵虎以为然,故遂与之行。
    5.译句:
    ⑴子无敢食我也,天帝使我长百兽。
    _________________________________________
    ⑵虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
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  • 阅读理解。
      楚有祠(祠,祭祀)者,赐其舍人(舍人,贵族达官家里的门客)卮(卮,古代一种盛酒的器皿)酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。 1.解释下列句子中的词语:
    ⑴一人蛇先成,引酒且饮之(且:_________)
    ⑵为蛇足者,终亡其酒(亡:__________)
    2.翻译:
    蛇固无足,子安能为之足?
    __________________________________
    3.用一句话写出这则寓言故事的寓意。
    __________________________________
    4.这个故事可用一个成语概括:_____________。