人教实验版九年级语文下册第五单元综合检测-初中语文-n多题

◎ 人教实验版九年级语文下册第五单元综合检测的第一部分试题

指出下列各句中的通假字并释义。
（1）公输盘诎                              通__  __，__             __
（2）寡助之至，亲戚畔之            通__  __，__             __
（3）困于心衡于虑而后作            通__  __，__             __
（4）所识穷乏者得我与                通__  __，__             __

翻译下列句子。
（1）宋何罪之有？
泽文：
（2）入则无法家拂土,出则无敌国外患者，国恒亡。
泽文：
（3）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
译文：
（4）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
译文：

下列各句节奏划分正确的一项是

[ ]

A．所识穷／乏者／得我与   　　　　
B．征／于色发／于声而／后喻
C．生／亦我所欲，所欲／有甚于生者
D．子／非我，安知／我不知鱼／之乐

下列说法有误的一项是

[ ]

A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。
B．《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
D．《庄子》是道家经典之一。庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。

◎ 人教实验版九年级语文下册第五单元综合检测的第二部分试题

下列各句中，没有语病、表意明确的一项是

[ ]

A．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万～4000万千瓦以上。
D．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

按要求默写句子。
（1）举杯邀明月，                　　　     。         （李白《月下独酌》）
（2）               　　      ，玉垒浮云变古今。         （杜甫《登楼》）
（3）共看明月应垂泪，           　　          。   （白居易《望月有感》）
（4）《得道多助，失道寡助》一文中，概括决定战争胜负的三个条件及其关系的句子是：                         ，                             。
（5）《生于忧患，死于安乐》一文中“故天将降大任于是也，　　　　　　　　   ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，教会我们要坦然面对人生。
（6）孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士之人，无求生以害仁，有杀生以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》巾进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是：

读这幅题为“传递”的漫画，根据你对其寓意的理解，对教育主管部门的领导说一段话。

答：

阅读下文，完成下面的题。　　

得道多助，失道寡助

　　天时不如地利，地剩不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻景戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自课文《（孟子）两章》）
1．解释下列句中加粗的词。
（1）委而去之　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）
（2）域民不以封疆之界  　　　　　　　　　　　（　　　　　　）
（3）威天下不以兵革之利  　　　　　　　　　　（　　　　　　）
（4）寡助之至，亲戚畔之  　　　　　　　　　　（　　　　　　）
2．下列句中加粗词的意义和用法完全相同的一项是（            ）
A．环而攻之而不胜/委而去之
B．然而不胜者，是天时不如地利也/得道者多助
C．固国不以山溪之险/多助之至，天下顺之
D．域民不以封疆之界/威天下不以兵革之利
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
译文：                                                                           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．文中体现了孟子怎样的治国主张？
答：

◎ 人教实验版九年级语文下册第五单元综合检测的第三部分试题

阅读下面的文字，按要求作文。
　　昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
　　请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得，现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

阅读下文，完成下面的题。
　　濠州定远县^①一弓手^②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步^③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉^④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①濠州定远县：地名，令属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。⑧村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。
1．下列句子中加粗的词解释错误的一项是（　　）
A．善用矛（善于、擅长）  　
B．一举而毙（杀死）
C．适值偷在市饮酒（刚好）
D．弓乎者忽谓偷日（对……说）
2．下列各组句子中加粗词的意义和用法不同的一项是（　　）
A．皆服其能／空乏其身
B．弓手者因事至村步／罔不因势象形
C．遂曳矛而斗／遂许先帝以驱驰
D．见必与之决生死／时人莫之许也
3．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
汝敢与我尉马前决生死乎？
答：
4．根据选文，用自己的语言概括“弓手”在与小偷决斗中取胜的原因。
答：

阅读下文，完成下面的题。

目不见睫

　　楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而吏不能禁，此政乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。
　　故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
【注】①庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。
1．加粗词意思不相同的一组是  （　　）
A．楚庄王欲伐越／齐师伐我
B．此智之如目也／其家甚至其子
C．王之伐越，何也／无丝竹之乱耳
D．庄王乃至／不可久居，乃记之而去
2．翻译下面的句子。
白见之谓明。
译文：
3．读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？
答：

阅读下文，完成下面的题。　　
　　于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
　　公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
　　楚王问其故。
　　子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自课文《公输》）
1．解释下列句中加粗词。
（1）宋莫能守，乃可攻也：
（2）吾知所以距子矣：                                             　　　
2．将下列文言句子翻译成现代汉语。
（1）公输盘九设攻城之机变。
译文：                                                                           　　　　　　
（2）虽杀臣，不能绝也。
译文：                                                                           　　　　　　　　　　　　　
3．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用交代激战之结果，用“  　　　　  ”点明公输盘已经技穷。（用原文回答）
4．公输盘说：“吾知所以距子矣。”他的办法是什么？（用自己的话回答）
答：

阅读下文，完成下面的题。
　　一箪食，一豆囊，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为官窒之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，令为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．解释文段中加粗的词。
之：                                         　　　　　　　　　
蹴：                                         　　　　　　　
辩：                                         　　　　　　　
已：                                         　　　　　　　
2．翻译画线句“此之谓失其本心”这个句子。
译文：
3．填空：作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于  　　　  的论证方法。文段中着重论述了“ 　　　   ”比“  　　　　 ”更重要，论证了人应该保有本心的道理。
4．请任意写出文段中具有对比性的一组句子（内容）。
答：                                                                                   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　