| 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）足蒸暑土气，_____________。（白居易《观刈麦》） （2）床头屋漏无干处，_____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）_____________，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） （4）_____________，鬓微霜，又何妨。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5） _____________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （6）诗歌与山水有着天然的联系，请从学过的古诗词中写出一个与山水有关的完整诗句（课内外不限）：_____________，_____________。 |
| 下列词语中，加着重号的字读音全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中，有错别字的一项是 |
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| A．篡改 世外桃源 烦燥 一鼓作气 B．气概 谈笑风生 涉猎 再接再厉 C．震撼 有恃无恐 竣工 自暴自弃 D．琐屑 迫不及待 宽恕 天翻地覆 |
| 春晖中学八年级（3）班开展“名著阅读?我喜爱的作品”推介活动，三位同学交流了 各自的看法。请仿照甲、乙同学的表述，将丙同学的发言补写完整。 甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。 乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能启迪我们的智慧，提升我们的境界。 丙同学说：__________________________________________________________________ |
| 依次填入下面一段文字中横线处的词语，最准确的一项是 |
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| 在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，____了一台丰富多彩的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，____出 “海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，____了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各国人民对中国人民的真诚祝愿。 A、贡献 营造 表现 B、贡献 创造 表达 C、奉献 营造 表现 D、奉献 创造 表达 |
| 下面句子加线部分有语病，请说出其语病类型，并加以修改。 处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也要发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 语病类型：_____________________ 修改为：__________________________________________ |
| 留心生活，你会发现许多富有创意的构想和举止；平凡的生活，也因为人们充满智慧的创意而变得丰富多彩。发现生活中不凡的创意，会给人带来一份惊喜，几多兴奋。 请举出一则生活中的富有创意的例子（可从广告词、吉祥物、建筑物以及大型体育比赛开幕式中选取），并说说其成功的奥秘。 _______________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，回答1～3题。 |
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 |
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杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 |
| 1、给下面的句子划分朗读节奏。 杨 花 落 尽 子 规 啼， 闻 道 龙 标 过 五 溪。 2、这首诗的题目中的“左迁”是什么意思？ ______________________________________________ 3、这首诗的第一句重在写景，它描绘了一幅怎样的景象？其作用是什么？ ______________________________________________ |
| 阅读下面的文字，回答1～5题。 |
| 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 |
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（节选自宋濂《送东阳马生序》） |
| 【乙】人成谓板①读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸②，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？ |
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（节选自《郑板桥集》） |
| 【注】①板桥：姓郑，名燮，号板桥。清代书画家、文学家。②匕箸：汤匙和筷子。 1、解释下列句子中加着重号的词。 （1）录毕，走送之 走：_________ （2）又患无硕师名人与游 患：_________ （3）或对客不听其语 或：_________ 2、把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）既加冠，益慕圣贤之道。 ______________________________________ （2）书有弗记者乎？ ______________________________________ 3、请从甲段文字中简要概括宋濂“卒获有所闻”的原因。 ______________________________________ 4、给乙段文字拟定一个恰当的标题。 ______________________________________ 5、说说你从宋濂或郑板桥的求学故事中得到的启示。 ______________________________________ |
| 阅读下面的文字，回答1～3题。 |
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海啸 |
| 海啸是由海底地震或火山爆发引起的海水剧烈波动。海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发 |
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| 海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”与平常所见的海浪大不一样。平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深增加衰减很快。地震引起的海水“抖动”，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引起海啸。 海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模盼海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。 海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙”，时速可达数百千米，形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。海啸到达前，会发出与通常的波涛声完全不同的频率很低的吼声。海啸到达岸边，“水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成巨大危害。海啸能裹挟着重达数吨的岩石、船只、废料、杂物等，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。 目前，人类对地震、火山、海啸等突如其来的灾变，只能通过预测、观察来预防或减少它们所造成的损失，但还不能控制它们的发生。 1、本文说明的主要内容是什么？请简要概括。 _________________________________________________________ 2、文中加线部分运用的说明方法是什么？有什么表达作用？ _________________________________________________________ 3、假如你在海边漫步，阅读本文后，你可以根据什么现象判断海啸可能发生？ _________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，回答1～5题。 |
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滴水之恩 秦文君 |
| 我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很烂。他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。 我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的坏学生，甚至连目光都不在他身上停留。 有一天轮到我值日，发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度，故意看着窗外。隔了一会儿，忽听“哐”的一声，他竞跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。 后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去，可他怕贫穷的父母担忧，从不对家人言及，每次发病都是靠自己的免疫能力，慢慢挨过去。 又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定每人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。知情的人说，他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好。于是我就出面向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推辞，最后还是接受了。 演出散场后，金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得平平整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然感觉他并不是那么可恨。 不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单，上了那个名单可能要挨拳头了；也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。这两种说法对我来说都是可怕的。可直到毕业，金龙都没来找过麻烦，弄得我倒在心里藏了个谜团，甚至又恢复了冷淡的态度。 不知过了多少年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了，说起当年的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……” 我几乎叫出声来：“为什么？” 他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人的名字，他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。 人与人骨子里也许都是记情的。 另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中，舍不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。 还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁，有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门，步入成功。后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来提醒自己成为一个仁爱的、关怀他人的人。 世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此。 1、本文首段文字对金龙的品行、肖像、成绩和家境的描写，有什么作用？ ______________________________________________________________ 2、结合具体语境，谈谈你对下面句子中加着重号词语的理解。 他居然把衬衣叠得平平整整，就像一个非常斯文的男生。 ______________________________________________________________ 3、本文的主旨是什么？ ______________________________________________________________ 4、本文在材料安排上有什么突出特点？请结合文章内容具体分析。 ______________________________________________________________ 5、请说说你阅读本文后获得的人生感悟。 ______________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，按要求作文。 我们祖国的名山大川，世界各地的山水胜地；令人向往的神秘月球，充满童趣的童话王国……这些地方，你或许还没有到过，但从影视书刊中，你也许欣赏过；在梦境里，你也许神游过。 请以“我最想去的地方”为标题，写一篇文章。 要求：①想象丰富合理； ②文体不限； ③不少于600字（写成诗歌不少于20行）。 |