默写。 (1)《与朱元思书》中的语句“_________________,_________________”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中,哲理性地揭示了新事物必然代替旧事物向前发展的诗句是_________________,_________________。 (3)《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句是_________________,_________________。 (4)小明给远方的朋友写信,引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗_________________,_________________。写出他与朋友间心心相印,仿佛近在咫尺的感情。 (5)_________________,_________________。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) |
给加粗的字注音,依据拼音填写汉字。 黝黑_______ 文绉绉______ 冥思xiá( )想 翻来fù( )去 |
下面语段划线处都有语病,请加以改正。 中国社会发展到今天,群众物质生活极大改善,①但也出现了“重经济、弱文化”,人文精神的塑造力度不够。②当前,人们普遍往往崇尚科技的力量,重视经济发展,这是正确的选择。但是,文化建设的相对滞后,在一定程度上引发了信仰苍白、文化迷失、道德失范、心灵空虚等亚文化现象。 其实,经济的发展在改变人们生活的同时,发达的资讯也让人们看到了不少社会的弊端。此时,一部分人会抱怨,甚至对我们发展的信念、目标产生疑惑,而看不到这些弊端其实是改革不够彻底的结果。③这种心态反映到文化上,就可能造就人们的迷茫。同时,④文化领域出现了娱乐至上的一种倾向,“80后”、“90后”的年轻人,受到的优秀传统文化和革命经典教育不够,也急需“补课”。 (1)第①处成分残缺,应在句末添加_______________________。 (2)第②处词语赘余,应删去_____________________________。 (3)第③处搭配不当,应将__________改为_________________。 (4)第④处语序不当,应调整为___________________________。 |
语文实践活动。 阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。 ⑴为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。 | ||||||||||||||||||||
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从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题: 一是 ; 二是 。 ⑵为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。 ___________________________________________________________________________ |
阅读下面的两段文言文,回答问题。 |
(甲) |
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 |
(节选自宋濂《送东阳马生序》) |
(乙) |
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠①,辄②以水沃③面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重④肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 注:①昏怠:昏沉困倦。②辄:就。③沃:浇。文中有“洗”之意。④重:兼有两种(事物)。 |
(选自《 宋明臣言行录) |
1、解释下列句中的加粗的词语。 ①以是人多以书假余 假:_____________ ③或遇其叱咄 或:_______________ ②录毕,走送之 走:_______________ ④妻子衣食仅自足而已 妻子:_________ 2、用现代汉语写出下列句子的意思。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 ___________________________________________________________ 3、甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点? ___________________________________________________________ 4、下列表述中,不符合文意的一项是( ) A、“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B、描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C、作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。 D、文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。 |
那树 |
①那树立在那条路边上已经很久很久了。当时路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。 |
母亲的三句话 |
母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句话。 |
阅读理解。 |
“轰”的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪!”老炮手暴跳如雷,说,“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊。追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对,您对!”我答。人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。再说,我们是应该表扬林肯号的,它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计,在11月6日这倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候,我以为我们的远征结束了,我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分,电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来,还是跟昨天夜里一样辉煌,一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了,它随着海水荡漾。这是一个好机会,法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒,林肯号减低速度,小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼,因而胜利地攻击它们,这并不是希奇的事情,尼德?兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下,走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着,一点声息也没有,离这动物三百七十米左右的时候关了气门,船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了,光度更强起来,照得我们的眼睛发昏。这时候,我伏在船头前面的栏杆上,看见尼德?兰在我下面,一手拉着帆索,一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然,他的胳膊使劲地一伸,鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音,像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭,两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来,像急流一般从船头冲至船尾,冲倒船上的人,打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下,我没来得及站稳,从船栏杆被抛掷到海中去了。 |
(选自 凡尔纳《海底两万里》) |
1、为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”? _______________________________________________________________ 2、“在11月6日这倒霉的一天里”,为什么说这一天是倒霉的? _______________________________________________________________ 3、“接着船被狠狠撞了一下,我没来得及站稳,从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来,“我”怎么了?请简要概述。 _______________________________________________________________ |
有这样一个人,他(她)会在你失望时给你鼓励,扬起你自信的风帆;有这样一个人,他(她)会在你高兴时给你祝福,分享你成功喜悦……正是因为有了他(她),我们的生活才充满色彩,我们的心中才盛满感动。在人生的路上,你可曾遇到过这样的人? 标题:请以“有这样一个人”为题,写一篇文章。 要求(1)写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (2)不少于500字。 |