下面加粗字的注音完全正确的一项是 |
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A、抖擞(sǒu) 莽撞(mǎng) 菜畦(qí) 地窖(gào) B、殷红(yīn) 腻味(nì) 花蕊(ruǐ) 凄楚(qī) C、蝉蜕(tuì) 收敛(niǎn) 遴选(lín) 恣情(zì) D、颓唐(tuí) 牛犊(dú) 粗糙(cāo) 聘用(pìn) |
下列词语中没有错别字一项是 |
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A.讴歌 深邃 五光十色 变换莫测 |
下列有关课文说法有误的一项是: |
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A、《我的老师》一文所写的七件事情,按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念,第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。 B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯,之所以以“展示华厦文化魅力”为题,是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处,就在于他在设计中融进了中国--华夏建筑艺术的精华,他向世界展示的是建筑的艺术,是华夏文化的魅力。 C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。 D、《赵普》叙事简洁,详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人,为何奏荐此人,而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏,通过“复奏如初”,显示赵普的为人,反映他超人的毅力和坚定的意志。 |
按要求修改病句。 |
下列加粗成语使用不恰当的一项是 |
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A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。 C、这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。 D、当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得狼吞虎咽,有滋有味。 |
仿造例句在下面横线上补写相应的内容。 例:如果我是阳光,我将照亮所有黑暗。 (1)如果我是清风,我 。 (2)如果我是春雨,我 。 |
默写 (1)是她那对世界无私的爱丰富了我,使 。 (2)在这四年里,我 ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。 (3)戎马关山北, 。 (4)杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是 ________,乾坤日夜浮。 (5)写一句珍惜时间的名言警句: 。 (6)横眉冷对千夫指, 。(鲁迅《自嘲》) (7)两小儿笑曰:“ 。” |
口语交际: 阳春三月,校园里正大面积地栽种花草树木,瞧,操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上,小王用脚踩在香樟树的护绳上,“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢?(友情提醒:劝告别人要晓之以理,动之以情) ________________________________________________________________________________ |
根据两个表格的内容,各用一句话概括其表格的意思,分别填在前两条横线上,在第三条横线上用一句话归纳出一个结论。 |
表一:人均耕地 表二:中国人均耕地 ,而且 ,因此 |
阅读《从百草园到三味书屋》中的下文,回答问题。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子( 云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里( ),蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 1 、请用一句话来概括这段文字的内容。 2 、填出文段括号中的两个动词: 、 。 3、从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看,这段文字采用的写景顺序是: ______________________________________________________________ 4、作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从_____________________、___________________ _______________________._____________________四个方面描写,充满情趣。 5、请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。 例如:拔何首乌 、________________ 、___________________ 、 ____________________ 。 6、选出对本段分析不正确的一项:( ) A.该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物,充分体现了百草园之乐。 B.该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法,表达了“我”对所写事物的喜爱之情。 C.该段从形、声、色、味、感等几方面进行描写,突出了百草园的无穷乐趣。 D.该段写了许多事物,对“我”来说,除了蜈蚣和桑椹,其它事物都是很 有吸引力的。 |
读《致网虫儿子的一封信》完成问题。 |
1 、找出第二段中出现的电脑术语,填在下面的横线上。 答:____________________________________________ 2 、根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。 我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴”! 答: _____________________________________________ 还说了你在学校的种种“非法操作”。 答: ___________________________________________ 3 、在母亲看来,儿子现在存在的问题是 , 因此,母亲希望他能够 。 4 、这篇文章在写作手法上颇有新意,请说说新在什么地方。 ________________________________________________________________________ |
阅读《赵普》,完成问题。 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 1、解释下列加粗词在句中的意思。 ①普少习吏事 ( ) ②读之竟日 ( ) ③普颜色不变 ( ) ④他日补缀旧纸( ) 2、用现代汉语说出下面句子的意思。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。 _____________________________________________ 3、说出下面典故与赵普有关的一项是( ) A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞 4、.用文中原句回答: (1)宋太祖劝赵普要多读书的原因是:_________________________ (2)读书给赵普带来了什么好处:_____________________________ 5、简要说说本文写了赵普那两件事? ____________________________________________ 6、 阅读文章后,你认为赵普是怎样的一个人? ____________________________________________ |
古诗词阅读欣赏。 |
题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。 |
1、这首诗中写出环境幽静的一联是:____________________________________________。 |
阅读下面一段文字按要求作文。 世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业…… 你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气…… 请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。 要求:1、写出你的特点,展现你的个性。 2、有恰当的描写(外貌、动作、语言等),注意语言的生动性。 3、书写认真, 600字左右。 4、不得出现真实的校名,人名。 |