◎ 2012年人教版新疆阿勒泰地区石河子市第八中学九年级语文下册同步练习第六单元第二十四课《诗经》两首的第一部分试题
  • 给下列加粗字注音。
    雎鸠(     )(       )   窈窕(     )(     )  好逑(     )(      )
    寤寐(     )(       )   溯洄(     )(     )  (     )    菜(     )
  • 填空。
      _________是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_________篇,包括______、________、__________三部分。
  •   《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要,分别采用_________、__________、_________的艺术手法。
◎ 2012年人教版新疆阿勒泰地区石河子市第八中学九年级语文下册同步练习第六单元第二十四课《诗经》两首的第二部分试题
  • 填空。
    统领《关雎》全篇的诗句是“_____________,_____________________”。
  • 填空。
    《关雎》中君子产生追求淑女愿望的句子:______________________________________。
  • 填空。
    《关雎》中君子追求淑女不得苦苦思念的句子:_________________________________。
◎ 2012年人教版新疆阿勒泰地区石河子市第八中学九年级语文下册同步练习第六单元第二十四课《诗经》两首的第三部分试题
  • 填空。
    后人常用出自《蒹葭》一诗的四个字“_____________”来指思慕的意中人。
  • 阅读《诗经》中的《关雎》和《蒹葭》,回答下面的问题。
    1、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么?
    __________________________________________________________________
    2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?
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    3、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,请思考:这些景物描写在诗中起到了什么作用?     
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  • 探讨延伸。阅读《关雎》和《蒹葭》回答问题。
    1、《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请从诗中找出一处,反复朗读,并体会其作用。  
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    2、比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。
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