给加粗字注音。
|
| 给形似字注音组词。 绅( )________ 链( )________沼( )________讪( )________ 伸( )________ 涟( )________诏( )________汕( )________ |
| 根据课文《丑小鸭》的含义，写出下列词语的近义词。 丑陋________ 讪笑________ 嫉妒________ 弥漫________ |
| 先修正词语中的错别字，再解释词语。 来势凶凶：_______________________________ 兴高彩烈：_______________________________ |
| 安徒生一生创作了（ ）多篇杰出的童话作品，包括（ ）、（ ）、（ ），成为（ ）的儿童文学家。 童话是儿童文学的一种，它通过想象、夸张、拟人来塑造形象，反映（ ），对儿童进行（ ）。童话的基本特征是（ ）和（ ），其中（ ）是童话的根本特征，童话的重要特征是（ ）。 |
| 1、《丑小鸭》讲了一个什么故事？（用一句话概括） _____________________________________________ 2、你知道贯穿《丑小鸭》全文的线索是什么吗？ _____________________________________________ 3、《丑小鸭》全文写了丑小鸭在那几个地方的流浪生活？ _____________________________________________ 4、你认为《丑小鸭》这篇童话有何教育意义？ _____________________________________________ |
| 课内语段阅读理解。 要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天。 起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我 吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道： “你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！” 1．第①段写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出来的难过”？ ______________________________________________ 2．丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅？ ______________________________________________ 3．第①段话在全文中有什么作用？ ______________________________________________ 4．找出第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么？ ______________________________________________ 5．怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话？ ______________________________________________ 6．丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化？ ______________________________________________ 7．面对赞誉，丑小鸭表现如何？ ______________________________________________ 8．面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示？ ______________________________________________ |
| 阅读下文，回答问题。 |
|
玫瑰树根 |
| 【1】地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。 【2】那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。 【3】据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。 【4】有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过 呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会 它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?” 【5】卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我 的日光下的部分是多么美丽。” 【6】细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。 【7】当他颤动 的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。 【8】天啊!他看到了什么呀。 【9】到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。 【10】沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。 【11】成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“_______________” 1．给下列加粗字注音。 思忖___ 魅力___ 2．第【2】段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么? ①本体____________喻体____________ ②本体____________喻体____________ 3．第【4】段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？ _____________________________________________ 4．结合后文回答：第【7】段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？ _____________________________________________ 5．用“‖”给本文划分层次 1234567891011 6．请用简洁的语言概括出本文的寓意。 _____________________________________________ 7．填入第【11】段横线上的语句，正确的一项是（ ） A．“天呀!这怎么可能呢?……” B．“天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……” C．“天呀!难道是我错了?……” D．“看来，树根是个诚实的人呀!……” 8．补上的最后一句在文中的作用是什么？ _____________________________________________ |
| 联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。 1、 （1）“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们，不过这没什么关系。这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。（丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？） ___________________________________________ （2）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（试阐释这句话的意思。） ___________________________________________ （3）他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。（大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？） ___________________________________________ 2、联系自己的生活体验，写片段作文“丑小鸭与我”。 ___________________________________________ |