| 给下列加粗字注音。 耸立（ ） 迂回（ ） 啜泣（ ） 嶙（ ）峋（ ） |
| 根据解释写出相应词语： ⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（ ） ⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（ ） ⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（ ） ⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（ ） |
| 根据课文《走一步，再走一步》内容填空： 作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是___________。 |
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文章《走一步，再走一步》开头为什么突出“闷热”? |
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《走一步，再走一步》末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢? |
| 读了《走一步，再走一步》后，你从中悟出什么哲理。 _______________________________________ |
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根据《走一步，再走一步》课文内容回答。 |
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依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是 |
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| ⑴由于交通事业迅速发展，（ ）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。 ⑵下游河床狭窄，（ ）河水容易泛滥。 ⑶他已失败了多次，（ ）并不灰心。 ⑷听说老人家身体欠安，（ ）特来看望。 A．然而 故而 因而 从而 B．从而 因而 然而 故而 C．故而 然而 因而 从而 D．故而 从而 然而 因而 |
| 阅读文段，回答问题。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬 崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道 手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道 ，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚 点。”我双照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲 强壮的手臂中 。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 1．选文开始的景物描写有什么？ ____________________________________________ 2．根据课文内容填空：“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“______”，第一步成功，“______”，第二步成功，“______”。这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。 3．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？ ____________________________________________ 4．五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来。 ____________________________________________ 5．从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思? ____________________________________________ 6．父亲说“不要想着距离有多远”，为什么？ ____________________________________________ 7．选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思？ ____________________________________________ |
| 阅读文章，回答问题。 |
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我尽了最大的努力 （加拿大）索尼娅·斯米茨 |
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我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”，在50 年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。 |