| 下列注音完全正确的一项是 |
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| A．公输盘诎（qū） 曾（céng）益其所不能 B．胡不见（xiàn）我于王 故患有所不辟（bì）也 C．弟子禽滑（gǔ）厘等三百人 惠子相（xiāng）梁 D．入则无法家拂（fú）士 非醴（fú）泉不饮 |
| 没有通假字的一项是 |
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| A．故患有所不辟也 B．寡助之至，亲戚畔之 C．乡为身死而不受 D．子非鱼，安知鱼之乐 |
| 下列加粗字解释有错误的一项是 | ||||||||||||||||
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| 选出下列各组加粗词用法相同的一项 |
| A．攻亲戚之所畔 子墨子九距之 B．由是则生而有不用也 发于声，而后喻 C．固不知子矣 固已怪之 D．是鱼之乐也 天将降大任于是人也 |
| 下面关于文学常识的说法有误的一项是 |
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| A．墨子是春秋末期战国初期的思想家、学者，墨家学派的创始人。名翟，鲁国人，有的说是宋国人。 B．孟子是战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。宣扬“仁政”、“王道”的主张，提倡“民为贵，社稷次之，君为轻”。 C．庄子，名周，字子休，战国时代著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的先秦庄子学派的创始人。《惠子相梁》选自《庄子·秋水》。 D．《得道多助，失道寡助》是一篇富有论说气势的议论文，文题就是中心论点。 |
| 下列句子翻译有错的一项是 |
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| A．故君子有不战，战必胜矣。 翻译：所以君子不战则已，战就一定能胜利。 B．虽杀臣，不能绝也。 翻译：虽然杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。 C．乡为身死而不受。 翻译：从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（污辱性的）施舍。 D．子非我，安知我不知鱼之乐。 翻译：你又不是我，怎么知道我不知道鱼欢乐。 |
| 默写填空。 （1）宁为百夫长，______________________。（杨炯《从军行》） （2） ______________________，对影成三人。（李白《月下独酌》） （3）唐太宗李世民提出“水能载舟，亦能覆舟”的英明论断，阐明了一个治国安邦的深刻道理，《得道多助，失道寡助》一文中也表达了这层意思的一句话是： _______________________________ （4）决定战争的胜负关键在于人和，关于这一点，孟子早有论述： _______________________________ （5）胸怀大志的人在困难面前，可以用孟子这样一句名言来激励自己： _______________________________ （6）人生在很多时候会面临种种选择，这需要我们审时度势，作出抉断，这正像孟子所说： _______________________________ （7）“反对战争，渴望和平”自古至今都是人类的强烈愿望，请写出一句以战争为题材的古诗词名句。 _______________________________ |
| 读图答题。 |
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| （1）请说出这幅漫画的含义： ____________________________________________ （2）谈谈这幅漫画给你的启示： ____________________________________________ |
| 今年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐…… （1）请写出两个含有笑字的褒义成语。 ________________________________________ （2）请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。 ________________________________________ （3）社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，为之再设计出两个。 示例：微笑妙语集锦 微笑脸谱展示 ________________________________________ （4）5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。 ①请你为这次活动设计一条宣传标语。 ________________________________________ ②社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？ ________________________________________ |
| 阅读与欣赏 |
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浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。 白发②戴花君莫笑，六幺③催拍④盏频传。人生何处似尊⑤前。 |
| 【注释】①四垂天：天幕四面垂地，水天相接。②白发：老翁，这里是作者自指。③六幺：即“绿腰”，曲牌名。④拍：歌的节拍。⑤尊：通“樽”。 1．词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。 _______________________________________________ 2．词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？ _______________________________________________ |
| 阅读与欣赏 [甲文]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子·告子下》） [乙文]吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，表不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 （选自《史记》） 1．用“／”给下面句子划出朗读节奏。 舜发于畎亩之中____________________________ 2．解释下列句中加粗词语的含义。 ①曾益其所不能（ ） ②人恒过然后能改（ ） ③吴既赦越（ ） ④与百姓同其劳（ ） 3．翻译下列句子。 女忘会稽之耻邪？____________________________ 4．甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明____________________________ 的道理，文中的中心论点是____________________________。乙文故事可以用成语_________________来概括其主要内容。 5．品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义？ ____________________________________________ |
| 阅读与欣赏。 伯瑜①有过，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也”？对曰：“他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。” （选自《韩诗外传》） 司马芝，少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遏贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君②!”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车③推载母。 （节选自《三国志?司马芝传》） [注释]①伯瑜：人名。②母老，唯在诸君：我的母亲年纪大了，她的养老就拜托给诸位了。③鹿车：用人力推挽的小车。 1．下列句子中加粗的词理解有错误的一项是（ ） A．其母笞之（用鞭、杖或竹板打） B．同行者皆弃老弱走（逃跑） C．遂得免害（于是） D．杀之不义（指代母亲） 2．用现代汉语写出下面句子的意思。 他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。 ____________________________________________________ 3．两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（用自己的话回答） ____________________________________________________ |
| 阅读与欣赏。 |
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齐王筑城 |
| 齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，令欲调丁壮，筑大城，自大海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？”今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：‘大雪应候③．且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。” （选自苏轼《艾子杂说》，题目为编者所加） [注释]①支备：调度战备。支，调度，支付。②踣（bó搏）：跌倒。③应候：顺应时令。 1．给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“／”隔开。 使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？ 2．解释下列句中加粗的词。 (1)岁苦支备( ) (2)虽有少劳( ) (3)而异日不复有征戍侵虞之患( ) (4)臣怪之( ) 3．用现代汉语翻译下面的句子。 闻吾下令，孰不欣跃而来耶？ ____________________________________________ 4．通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？ ____________________________________________ |
| 请以“美在路上”为题作文。 要求：自定文体（诗歌除外），不少于600字。 |