给下列加粗的字注音。
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解释下列句中加粗词语。 |
| 解释下列句子中加粗词的不同含义。 (1)子墨子闻之( ) 愿借子杀之( ) (2)公输盘不说( ) 请说之( ) (3)杀所不足而争所有余( ) 知而不争( ) (4)见公输盘( ) 胡不见我于王( ) |
| 找出下列句子中通假字并解释。 (1) 公输盘不说____________________ (2) 子墨子九距之____________________ (3) 子墨子之守国有余____________________ (4) 公输盘诎____________________ |
| 填空。 (1)《公输》选自《__________》。墨子名____，相传为_______时期______国人，是______学派的创始人，墨子重要的政治主张 是“___________”，在本文中就有明显体现。《公输》一文通过_________描写来刻画人物形象。文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如楚王自己说的“________________” (2)“诸子百家”中的“百家”是指_________________，“诸子”是指_______________；“四书五经”中的“四书”是指_______________，“五经”是指__________________。 |
| 对下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是 |
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| A．愿借子杀之：希望 B．公输盘不说：通“悦”，高兴 C．吾义固不杀人：坚决 D．然胡不已乎：停止 |
| 下列句子中加粗词的意义相同的一组是 |
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| A．将以攻宋 扶苏以数谏故 B．子墨子闻之 辍耕之垄上 C．荆国有余于地而不足于民 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D．知而不争 鸣之而不能通其意 |
| 下列对课文《公输盘》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是 |
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| A．墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。 B．墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。 C．公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。 D．课文以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。 |
| 用现代汉语翻译下列句子。 (1) 杀所不足而争所有余，不可谓智。 ___________________________________________________ (2)胡不见我于王？ ___________________________________________________ |
| 简要回答下列问题。 (1)有人为《公输》写了一个小剧本，请你根据文意为他填补空白部分。（提示：可描写神态、语气、动作、心理） 公输盘理屈词穷，①_________地说：“我知道怎么对付你了，可是我不说。”墨子②__________地说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。” 楚王③__________地说：“这是怎么回事？” (2)劝说进谏需要婉转，请你简要谈谈墨子的说话艺术。 |
| 墨子成功地制止楚攻宋的故事对当今世界上国与国之间的外交有何启示？ _________________________________________________________ |
| 课文中的公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子，请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。 (1) 与鲁班有关的成语：___________________ (2) 与墨子有关的成语：___________________ |
| 为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列各题。 (1)“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。 ___________________________________________________ (2)伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或—场战役。 诗（词）句：___________________________________________________ 小说名称：______________________ 人物：_____________________ 战役：_____________________ |
| 阅读理解。 |
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晏子谏杀烛邹 |
| 景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也，使吾君以鸟以故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 【注释】①齐景公春秋时代齐国国君。②弋，将绳子系在箭上射。③烛邹，齐景公的臣仆。 1．解释下列句子中加粗词的意义。 (1)使烛邹主鸟，而亡之___________________ (2)是罪一也___________________ 2．翻译下列句子。 使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。 ________________________________________________ 3．读完这个故事，你悟出了什么道理？（写出一点即可） ________________________________________________ |