| 下列加粗字的注音全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后的括号里。 (1)他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步覆。( ) (2)在南极，即便你穿着你现在这身衣服，也根本不能抵卸那砭骨的寒风的攻击。( ) (3)他郑重其是地跟我说：“如果你明天不准时到达车站，我就和你绝交。”( ) (4)他喘着气跑过来，和我说了一大堆话，但他语无论次，我没听明白他究竟想要说什么。( ) |
| 下列两个句子均有语病，请予以改正。 (1)“神舟”七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。 答：_____________________________________ (2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力控制疫情在我国传播。 答：_____________________________________ |
| 对下列各句修辞方法的判断有误的一项是 |
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| A．没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。（排比） B．他头昏眼花，腰酸背痛，两腿千斤重。（夸张） C．他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。（比喻） D．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人） |
| 下列句子标点符号使用正确的一项是 |
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| A．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。 B．他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度，任何希望都破灭了。 C．北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲，刘连满，屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛峰最后的380米高度冲击。 D．从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘？哪里就有人类的足迹。 |
| 下列说法不正确的一项是 |
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| A．《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者茨威格是奥地利作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。 B．《登上地球之巅》的作者是中国著名新闻工作者郭超人。 C．《夸父逐日》选自《山海经?海外北经》，作者是汉朝的刘向。 D．《共工怒触不周山》选自《淮南子》（又名《淮南鸿烈》）。 |
| 在下面括号里填一个字，组成顶真修辞格式的成语。（顶真是一种修辞方法，即上一句末尾的字用在下一句话的开头，一直蝉联下去） 例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入）木三分 （1）山穷水（ ）力而（ ）期不（ ）走高（ ）蛾扑火 （2）南腔北（ ）虎离（ ）高水（ ）夜难（ ）目张胆 （3）趾高气（ ）眉吐（ ）象万（ ）言万（ ）重心长 （4）神通广（ ）快人（ ）猿意（ ）到成（ ）败垂成 |
| 下列语句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是 |
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| A．儿童疾走追蝴蝶 B．两股战战，几欲先走 C．走马观花 D．饭后百步走，活到九十九 |
| 口语交际与综合性学习。 一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务： （1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容，做好充分准备。 ①搜集、整理资料 ②__________________________________________ ③__________________________________________ ④设计演讲（恰当运用演讲技巧） （2）拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。 答：__________________________________________ （3）简述事例：如果在你的演讲中要以“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 答：__________________________________________ （4）提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。 答：__________________________________________ |
| 阅读。 |
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眉眼口鼻争能 |
| 眉，眼，口，鼻四者，皆有神①也。一日，口谓鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别（ ）香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻谓眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观( )美恶，望东西②，其功不小，宜（ ）居汝上也。”鼻又曰：“若然（ ），则眉有何能，亦居吾上？”眉曰：“吾也不解与诸君厮争得，吾若居眼鼻之下，不知你个面皮安放哪里？” （选自罗烨《醉翁谈录》） ［注］① 神：灵气。②东西：东面西面。 1．在文中括号内解释加粗字。 2．翻译下列句子。 （1）尔有何能，而位居吾上？ 译文：_____________________________________ （2）吾也不解与诸君厮争得。 译文：_____________________________________ 3．写出上文中所有的人称代词（不要重复）。 答：_____________________________________ 4．这则寓言告诉我们什么样的道理？ 答：_____________________________________ |
| 阅读。 |
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伟大的悲剧 |
| （1）……其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。 （2）没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特?福尔肯?斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 1．指出文中加粗词所指的具体内容。 这：①_________ ②_________ 他：①_________ ②_________ 2．请用一句话概括选文的主要内容。 答：____________________________________________ 3．课文结尾说：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”这与第(2)段中画线句的说法是否矛盾？作者为什么要这样写？ 答：____________________________________________ 4．关于斯科特一行在选文中的言行所体现出的品格，以下说法不正确的一项是（ ） A．从“他们谁也不想安慰别人”这句来看，这一行人还缺乏一点集体主义精神。 B．从斯科特决定为他们的对手作证这一事实看来，他身上有令人敬佩的绅士风度，即诚信的 风度。 C．从他们历尽千辛万苦，到南极探险这一事实看来，这是一群坚毅、执著的人，他们有为事业而献身的气概。 D．他们是在认识自然，挑战自我，努力实现生命的最高价值。 5．请你对来迟一步，与成功失之交臂的英国探险队说几句话。 答：____________________________________________ |
| 阅读。 |
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生命的姿势 |
| ①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们的儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登7 000米的雪山。他们特地挑了个阳光明媚的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮时天气一如预报中的那样，太阳当空，没有风也没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了5 000米的高度。 ②然而，就在他们准备稍事休息向新的高度进发时，一件意想不到的事情发生了，风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下34度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。 ③气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险。怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。 ④丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶，孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” ⑤丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的损耗。 ⑥由于缺少定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。 ⑦时间一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的5 000米高山上，妻子在一次又一次重复着平常看似简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。 ⑧三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的儿子正在丈夫的怀中安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越5 000米的高山而在风雪之中塑造生命。 ⑨为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势，只要倾注了生命的爱，便可以伟大并且抵达永恒。 （摘自《读者》2001年第12期） 1．结合语境解释文中加粗的词语。 (1)稍事：___________________ (2)陡：___________________ (3)屹立：___________________ (4)倾注：___________________ 2．第⑤段的“两度”这个词能不能删去？为什么？ 答：___________________________________________ 3．第⑧段中有一个病句，你能否找出来，在文中用“ ﹏ ”标示，并加以修改。 ___________________________________________ 4．第⑨段的画线句运用了_________的表达方式，在全文中起____________的作用。 5．题目中“姿势”二字在文中具体指什么？为何冠以“生命”二字？ ___________________________________________ |
| 作文。 请以“在__________寻找”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整。 ②文体不限，可综合运用多种表达方式。 ③不少于500字。 |