| 从下面成语中找出4个错别字并改正。 低回婉转 默然回首 抑扬顿措 惊心动魄 大澈大悟 多姿多采 息息相通 高视阔步 _________________________________ |
| 下列加粗字注音全对的一项是 | ||||
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| A．《社戏》选自《鲁迅全集》。作者是鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 B．《竹影》的作者是原名丰润的丰子恺，他是当代画家、散文家。 C．《安塞腰鼓》的作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的主要特点是形散而神不散。 D．《口技》既可以作为描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 |
| 选出与例句修辞方法完全相同的项 |
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| 例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 ①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点——这是自由诗，这是交响乐。 ③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。 ④就凭这些绿的精神，水也不忍冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！ A．①④ B．②③ C．①③ D．①② |
| 下列句子没有语病的一项是 |
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| A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 |
| 根据原文填空。 （1）我的很重的心忽而___了，身体也似乎____到说不出的大。 （2）耳畔是一声___的鸡啼。 （3）一种___的光弥漫在窗际，____电影中的一幕。 （4）满坐___，无敢哗者。 |
| 阅读。 |
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社戏（节选） |
| ①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛，宛转，悠枥，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 1、给下列加粗的字注音。 踊跃（ ） 蕴藻（ ） 2、根据文意解释词语。 （1）自失：_______________________________ （2）弥散：_______________________________ 3、请从第①段巾找出描写少年们开船的动词：____________，这些传神的动作描写，表现了少年们______________________________。 4、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话的作用是_________________________________。 5、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代____________。 6、语段中的景物描写从人的所见、所闻、所感等方面铺开，请各找出一例表现不同感觉的语句。 （1）视觉：________________________________。 （2）嗅觉：________________________________。 （3）触觉：________________________________。 （4）听觉：________________________________。 7、第②、③两段景物描写的作用：________________________________ |
| 阅读。 |
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口技（节选） |
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忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。____百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌．不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 |
| 阅读。 |
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在那颗星子下 |
| ①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 ②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。 ③初一那年，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课，当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当做玩耍，还是把玩耍当做读书。 ④学校规走，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。 ⑤英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。 ⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 ⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用的）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 ⑧第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟。 ⑨翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空当可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”“赶快，再背一个。”老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 ⑩考卷发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去，这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以至我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。  成绩发下来，你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠地扣了7分，但从此我也把这个叛逃的单词狠揪住了。 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。  慢！过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶着，仿佛真不明白似的，在50双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47分 课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。  她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：  “要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？”  还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。这时，夜空的星星正在她的身后闪烁，她自己也成为一颗最亮的星星，在我记忆的银河中，我的老师。 1、给文中加粗字注音。 惴惴（ ） 撮起（ ） 2、本文引起回忆的原因有两个： （1）___________________________________； （2）___________________________________。 （联系文中有关语句回答） 3、第④段中，我“屡屡犯规”指的是_____________________。“都没有被当场逮住”的原因是____________________________。 4、与“我觉得她一定觉得歉疚”相照应的句子是_____________________________________________________。 5、“把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去”这句话的意思是_____________________________________________。 6、“一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸”一句的修辞方法是_________________。联系上文，你认为相思鸟会幸灾乐祸地说：“______________________________________”。 |
| 请以“__________，真好”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，再进行作文。 ②不少于600字。 |