| 默写填空 ①抽刀断水水更流，____________________。 ②天街小雨润如酥，____________________。 ③李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后己”精神的诗句是：____________________，____________________。 ④古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句(课内外均可)：____________________，____________________。 |
| 阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。 2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。” 普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。” 答：_____________________________ |
| 口语交际 下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。 ①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，________________________________（以上填写内容不超过30字） ②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈）_________________________________（以上填写内容不超过15字） |
| 阅读下面古诗，完成4～6题。 |
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鹧鸪天 辛弃疾 |
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陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 |
| 【注释】：①些：语气词。②青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，卖。 1、这首词的内容与《西江月·明有别枝惊鹊》相同，都是描写_____________。 2、词的上片在描写春天的景象中，哪几个词用得非常传神？ ________________________________ 3、“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？ ________________________________ |
| 阅读课外文言语段，完成1～6题。 王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。 1、用“/”标出下列句子的诵读节奏。 子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师 2．解释下列句中加粗的字。 （1）因谒公（ ） （2）公约之饭（ ） （3）意为公必盛馔（ ） 3．用现代汉语写出下列句子的意思。 日过午，觉饥甚而不敢去 _______________________________ 4、“萧氏子盛服而往”的目的是：_____________________________ 5、“其人愧甚而退”的原因是：_______________________________ 6、读了本文，你有什么感悟？ _______________________________ |
| 阅读下面语段，完成1～7题。 ①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 ②罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。 ③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。 ④这出悲剧的制造者又是人！ ⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。 ⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的！ 1、给文中加粗的字注音 裸露（ ） 干涸（ ） 2、作者将“这出悲剧的制造者又是人！”一句话单独列为一段，有什么作用？ _______________________________ 3、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么？ _______________________________ 4、第①段运用了什么修辞手法？有什么作用？ _______________________________ 5、文中的两个感叹句抒发了作者的什么感情？ _______________________________ 6、第⑥段中列举青海湖和月牙泉的例子有什么表达作用？ _______________________________ 7、罗布泊的消失给了我们怎样的警示？ _______________________________ |
| 阅读短文，完成1～5题。 ⑴太阳醒了。看山老爹醒了。 ⑵他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掏几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。 ⑶同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。 ⑷并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。 ⑸春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。 ⑹温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九、十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定，随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏荡了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜…… ⑺走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。 ⑻自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫瘠与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。 ⑼无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。 ⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。 ⑾从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的 灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。 ⑿看山老爹又一次面对大山，面对自己双毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。 ⒀太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。 1、结合语境，品味语言。 ①春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。 _____________________________ ②黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。 _____________________________ 2、第⑾段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？请说说你的理解。 _____________________________ 3、看山老爹心中的梦想是什么？请用原文句子回答。 _____________________________ 4、本文有明暗两条主线，明线索是__________________，暗线索是__________________，其中插叙了__________________看山老爹种树的情节。 5、再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。 材料一：(2006年感动中国人物)让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。（白岩松） 材料二：我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。（于丹） 材料三：这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散发出的善和暖，一点一点好起来。（丁立梅） _____________________________ |
| 写作 霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。 请以“为了心中的_________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行； ②贴近生活，言之有物； ③认真书写，力求工整、美观； |