◎ 2012年人教版九年级语文下册第三单元第12课人生的第一部分试题
  • 根据拼音,写出相应的汉字。
    (zhān) ______望  (yì) ______测   (pān) ______登    流(lián) ______ 陷(jìng) _____
  • 给下面加线的字注音。
    (  )取  (  )赠  停(  )    乐此不(  )   厌(  )
  • 结合具体的语言环境解释下列加粗的词语。
    (1)失败和胜利,以及梦想、臆测、幻想,无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
    _____________________________________  
    (2)人生就是这样:专注于攫取更多的领地,得到更宽阔的视野。
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    (3)他们……指导或是了解或是参与地下深处的工作,并乐此不疲
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◎ 2012年人教版九年级语文下册第三单元第12课人生的第二部分试题
  • 下列用词准确的一组是
    [     ]
    (1)这座高塔是中空的。(    )一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。(    )任何人都很难从那样的高度摔下来。
    (2)这时也许应该走得更快一些,(    )一次连续登上几级,(    )这是不可能做到的。
    (3)的确,(    )他们,只需要不多的知识和经验就够了。(    )还是有许多他们做得最好的事情,是他们了解最深、见得最多的。
    A.(1)然而  以便  (2)对于  然而  (3)或者  如果
    B.(1)如果  但是  (2)或者  然而  (3)对于  然而
    C.(1)或者  如果  (2)但是  然而  (3)然而  然而
    D.(1)然而  以便  (2)如果  但是  (3)然而  对于
  • 判断下列句子的修辞手法。
    (1)大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。(  )
    (2)那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 (  )
    (3)阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道? (  )
    (4)也许为它所感召,纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。(  )
  • 《人生》这篇散文的作者是_________________ (国别)文学评论家____________ (姓名)。
◎ 2012年人教版九年级语文下册第三单元第12课人生的第三部分试题
  • 仿照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句20字以内。
    例句:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
    仿句:奋斗说:人生就是_______________________________
    勤劳说:人生就是_______________________________
    困难说:人生就是_______________________________
    挫折说:人生就是_______________________________
  • 阅读下面文段,回答问题。
      这里有一座高塔,是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是另外的哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
      最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难,而在每一级土,从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些,或者一次连续登上几级,然而这是不可能做到的。
      通常是一个人一年登上一级,他的旅伴祝愿他快乐,因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后,对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去,这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
      这样,大多数被称作正常人的一生就如此过去了,从精神上来说,他们是停留在同一个地方。
    1.概括选文的主要内容。
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    2.“如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。”这句话在文中有什么样的含义?
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    3.作者把人生比作攀高塔,你认为这是否恰当?为什么?
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    4.“越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的? 
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    5.精神上来说,他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思? 
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  • 阅读下文,回答问题。
    感谢生命
      ①那是一个万物复苏的春天,我漫步在北京朝阳门外大街上,忽然发现天空中飘着许许多多纤维状的白色物,一大片一大片,像下雪似的,但又比雪花更绵薄更柔软,纷纷扬扬,连天扯地。街上的人们,穿行在这漫天漫地的乳白色雾中,任它轻轻地飘在身上,缓缓地从身边擦过,静静地落在脚边的地上,漫不经心地挂在林阴道的树枝上。一时间,大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱……
      ②后来,有人告诉我,这是杨絮。依靠风力在传播种子。
      ③这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式,我完全被震撼了。
      ④我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手,只一瞬,便有一片悄悄地落入我的手心,像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境,松开手,让它随风飘去。我看见它在风中纷飞旋舞,一忽儿上,一忽儿下,一忽儿左,一忽儿右,像在向我招手,又像在微笑。很快地,它与天空中无数羽毛交融在一起,带着一粒种子的希望,飘向它梦幻的草地与湖畔,去撒下一地可见的生命。
      ⑤谁见了这种场面也不会无动于衷,谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中,仿佛听见一种声音在殷切地呼唤,那是它在呼唤每一粒种子落入黑平平的泥土,绽出一枚嫩绿新芽,在春天里疯长,散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮,也许只有一颗种子能够遇到一片沃土,助它生根、发芽、长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子,因为土地的贫瘠,尽管艰难地生长。终究无法蔚然成阴,而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故,在这个季节从不失约地如期而至,自始至终不间断潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动,只管耕耘,不问收获。    
      ⑥我在想,杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送,是因为它生命本能的使然,还是一种强烈生命意识的觉醒,想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常,才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间,最大限度地展示一种生命过程,还是它将生命的价值,隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?
      ⑦我不由自主地联想到人类的生命,对于人类生命的起源,不是人类学家的我们,是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于:在大自然生命的启悟下,我们应该懂得怎样感谢生命,珍惜生命,把握生命。
      ⑧由此我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟,生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了,也不必悲观,不要绝望。要知道,生存本身就是一种资本,一种幸运,一种对不公平命运勇敢的蔑视和挑战啊。
    1.结合下文内容,简要概括第③段中“我完全被震撼了”的原因。
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    2.写出第④段“像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻”中“希冀的梦幻”的具体内容。
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    3.简要回答作者从杨絮纷飞飘落的景象中所得到的启示。
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    4.整体感悟文章内容,按要求答题。
    (1)纵观全文,杨絮纷飞飘落的景象引起作者对杨絮方式的惊叹,进而引发出对的思考,提出浓缩的人生感悟的理念。
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    (2)结合作者对生命的感悟,简要阐述我们应当如何感谢生命。
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    5.写出你对文章感悟最深之处,并说明理由。(不超过70字)
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