◎ 2012年人教版江苏省扬州市广陵区七年级上学期语文期中考试试题的第一部分试题
  • 下列词语中加粗字注音全部正确的一项是               
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    A.刻(juān) 气(bǐng) 立(chù) (chá)
    B.地(jiào) 唐(tuí) 透(tiē) (xìng)
    C.上(shù) (bǔ) (jiàng) 取(jí)
    D.聚(cuán) 迫(jiǒng) (xiá) 事(yì)
  • 下列标点符号使用有错误的一项是
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    A.1856年3月,俄、英、法等国在此签订了《巴黎和约》。
    B.我还仔细看过香蒿、拉拉草、荠儿菜、蒲公英等……它们的叶子和花都不一样。
    C.浮雕上,号兵吹起冲锋号;指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹;已登上敌岸的战士,踏着反动派的旗帜,向南京城冲去。
    D.“情系玉树、大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动向全世界再次展示了中华儿女的炽热情怀、博大爱心和中华民族的强大凝聚力。
  • 下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是
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    A.上海科技馆里大型动物标本——“两虎相争”栩栩如生,引得无数市民新春探虎。
    B.得益于“家电下乡”的优惠政策,各大商场的家电销售络绎不绝
    C.世博中心的建筑别具匠心,体现了节能和生态要求,将成为真正意义上的绿色建筑。
    D.母亲节的礼物不分贵贱,只是表达对含辛茹苦养育我们长大的亲人的感谢。
  • 下列句子句意明确、没有语病的一项是
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    A.不但他在诗词方面造诣很深,而且对书法、绘画也很有研究。
    B.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。
    C.我们应该尽量避免不犯错误,或少犯错误。
    D.一个人知识的多寡、成就的大小,关键在于勤奋的程度。
◎ 2012年人教版江苏省扬州市广陵区七年级上学期语文期中考试试题的第二部分试题
  • 下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是
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    A.《童年的朋友》节选自《童年》,作者高尔基,俄国作家。本文主要通过外貌、语言描写,刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象,抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。
    B.《我的老师》是一篇回忆性散文,文章通过对小学时与蔡老师相处过程中发生的七件事的回忆,给我们展现了一位温柔、慈爱、公平、伟大的老师形象,字里行间流露出作者魏巍对恩师的热爱、赞美和怀念之情。
    C.《一面》的作者阿累以饱含深情的笔触,回忆了与鲁迅先生一面的情景,通过对鲁迅的三次外貌描写,抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。
    D.《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文。在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。是一曲谱写幼年往事的优美乐章。
  • 依次填入下面横线上的词语,表达最恰当的一组是
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      在人生的旅途中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是_____ ;可以是寥寥的片言只语,也可以是___ _ ;可以直对相知的友人,也可以朝向__ __ ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是__ __ 。
    ①素不相识的陌生人
    ②走了火的雷霆霹雳
    ③悄无声息的暗示眼神
    ④不停的絮絮叨叨
    A.②④①③      
    B.①②③④      
    C.③②①④        
    D.①③④②

  • 把下面语段中拼音表示的汉字依次填入文后横线上。
      镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋lí,气势横溢,展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧chéng的天空、静mì的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如yīn、佳木葱茏的园林中。
    __________________________________
  • 默写。
    (1)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,___________________________,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(《从百草园到三味书屋》)
    (2)但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,______________________________,______________________,她马上成为我终身的朋友……(《童年的朋友》)
    (3)普性深沉有岸谷,虽多忌克,_________________________。(《赵普》)
    (4)《题破山寺后禅院》一诗中以动写静、以动衬静的诗句是: “___________________,_____________________。”
    (5)《两小儿辩日》一文中其中一儿认为日初出时远,而日中时近的理由是:_______________________,_________________________。
◎ 2012年人教版江苏省扬州市广陵区七年级上学期语文期中考试试题的第三部分试题
  • 观察下边漫画《“文化”人》,完成下面两道题。
    ⑴请将漫画中顾客的语言修改成正面劝导的方式,让营业员易于接受。
    _____________________________________________
    ⑵如果你是一位小记者,针对这一幕所反映的问题,让你对营业员进行采访,请你写出一段简短的开场白,以便使他认识到不注意食品卫生的危害性。
    _____________________________________________
  • 阅读古诗词,完成1—2题
    登岳阳楼 
    杜甫
    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
    吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
    亲朋无一字,老病有孤舟。
    戎马关山北,凭轩涕泗流。
    1.说说“坼”、“浮”的表达作用。
    _____________________________________________
    2.作者登楼为什么会流泪?可看出作者怎样的思想感情?
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  • 阅读下面两篇文言文,完成1—4题。
      【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(《赵普》)
      【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)
    【注释】①谓:告诉;②当涂:当道、当权;③治经:研究经典;④涉猎:粗略地阅读。⑤士:读书人。         
    1.解释加粗词语的意思。
    (1)普少吏事  (          )
    (2)为相    (         )
    (3)家人箧视之(          )
    (4)肃拜蒙母(         )
    2.翻译下列句子。
    (1)太祖常劝以读书。
    _______________________________________
    (2)及次日临政,处决如流。
    _______________________________________
    (3)孤岂欲卿治经为博士邪!
    _______________________________________
    3.下列与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是( )
    A.蒙辞以军中多务
    B.自以为大有所益
    C.跪而拾之以归
    D.虽乘奔御风,不以疾也
    4.仔细研读两文,说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至少两点)
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  • 阅读《一面》选段,完成1—5题。
      内山老板大概看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句日本话,原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
      他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体“一”字。
      “你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
      “是的。”我低低地说。
      他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。
      他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:
      “你买这本书吧——这本比那一本好。” 
      他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。
      我一翻那定价:一元八角!
      “先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。
      我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:
      “一块钱你有没有?一块钱!”
      “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
      “我卖给你,两本,一块钱。”
      什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
      “哦!您,您就是——”
      我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。
    1.用简洁的语言概括选文的主要内容。
    _____________________________________________________           
    2.下面是“我”在书店里买书时特定情景中的一段心路变化历程,认真阅读选文,在括号里填写恰当的内容。
    心路 更加疑惑  (               )(                )
    乐观自信 情景 (               )
    看到书的定价说“钱不够”时    (               )
    3.作者写道:“虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。”根据文章内容,说说“我”是凭什么作出这个“断定”的。
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    4.“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好?请说说你的理由。
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    5.阅读下文,说说文中 “千千万万”的“青年男女”在得知鲁迅死讯时的感情,结合上文,探究产生这种感情的原因。
      真是晴天的霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到了鲁迅的死!
      发出了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
      二十二日上午十时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸,热烈的脸,悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。(郁达夫《怀鲁迅》节选)
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  • 阅读《中国蜜蜂博物馆》一文,完成1—4题。
      ①蜜蜂浑身都是宝,它的各种产品——蜂蜜、蜂王浆、蜂花粉、蜂胶、蜂毒,以至自己的身躯——蜂王幼虫、雄蜂蛹都是奉献给人类的宝贵的营养保健品,因此,蜜蜂可谓是人类的“健康之友”。
      ②1993年,参加第33届世界养蜂大会的2000多名中外代表驱车来到北京香山植物园,他们没有在园内过多停留,而是径直走进了中国蜜蜂博物馆。馆内珍藏着在我国山东省境內发现的世界上最古老的蜜蜂化石,清晰的造型仿佛一只振翅欲飞的蜜蜂,科学家由此推断古蜜蜂起源于1.2亿年前的早白垩纪,与被子植物差不多同期出现。
      ③在蜜蜂博物馆内,不仅有直径1米以上的大蜜蜂的蜂巢,也有细小的草生小蜜蜂标本,更有大量讲述人类养蜂历史的珍贵图片。
      ④在远古时,人们从自然界取得的最甜美的食物就是蜂蜜了,在西班牙古老的岩画里就有记载,当时的人们为了取得这甜美的食品,不惜攀登到悬崖峭壁上去。按照历史记载,埃及是最早饲养蜜蜂的国家,从太阳神庙的壁画、金字塔的壁画里可以看出来,公元前3000年的时候,他们用陶罐做的蜂箱饲养蜜蜂。在中国也有两三千年的养蜂历史:在云南少数民族地区,发现了一种古老的蜂箱,完全模仿了蜜蜂在蜂巢里自然筑巢的情況,人们把树干挖空,让蜜蜂在树干里做窝。南京的一些地区,也有很多土法饲养的蜂巢,比如养在桶里头的、养在篓子里头的。在20世纪初,从欧洲引进了一些活框饲养技术,这就是蜂箱。
      ⑤蜜蜂是人类永恒的朋友,在蜜蜂博物馆中陈列的700多件蜜蜂标本中,从云南西双版纳采集而来的野生大蜜蜂蜂巢特别引人注目,在它旁边是小蜜蜂的蜂巢,体积还不足它的1%。
      ⑥蜜蜂有高度发达的筑巢本领,六角形的蜂巢往往由一群蜂中的几万只蜜蜂同心协力建造而成。根据数学家的计算,蜂巢的六角形框架是一种最节省材料、空间容量最大而又最坚固的力学结构。受蜜蜂的启示,人们将蜂巢形结构广泛用于飞机、火箭、宇宙飞船的设计和制造中,是航天工业不可或缺的重要技术。
      ⑦徜徉在蜜蜂博物馆中,每个人都会被工蜂勤劳勇敢、富于集体主义和自我牺牲的精神所感动。当蜂巢遭遇危险时,弱小的工蜂会毫不犹豫地冲上前去,用自己的生命捍卫家园。也正因为这样,蜜蜂家族才得以在上亿年的进化过程中,无论自然环境多么复杂,始终保证物种的繁衍生息。(摘自《中国博物馆观赏》)
    1.请你说说第①段文字在文中所起的作用。
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    2.下列句子中加粗的词语能否删去?请说明理由。
    ⑴科学家由此推断古蜜蜂起源于1.2亿年前的早白垩纪,与被子植物差不多同期出现。 
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    根据数学家的计算,蜂巢的六角形框架是一种最节省材料、空间容量最大而又最坚固的力学结构。
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    3.指出下列句子的说明方法,简要分析它的表达效果。
    ⑴在云南少数民族地区,发现了一种古老的蜂箱,完全模仿了蜜蜂在蜂巢里自然筑巢的情况,人们把树干挖空,让蜜蜂在树干里做窝。
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    ⑵在蜜蜂博物馆中陈列的700多件蜜蜂标本中,从云南西双版纳采集而来的野生大蜜蜂蜂巢特别引人注目,在它旁边是小蜜蜂的蜂巢,体积还不足它的1%。
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    4.结合全文,人类从蜜蜂身上获得了哪些方面的收益?请分条概括出来。
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  • 作文。
      生活于世间,我们常常被美丽而感动。为一朵花的美丽,为一句祝福的美丽,为锦绣河山的美丽,为父母之爱的美丽……我们深深的感动着。
      请以“最美丽的_____________”为题,写一篇记叙文。
      要求:①在横线上填词或短语(如笑容、瞬间、风景等),使题目完整;  ②题材自选,立意自定。文中不得出现真实的校名和人名; ③不少于550字。