◎ 2011-2012学年鲁教版八年级语文上册同步练习第13课《事物的正确答案不止一个》的第一部分试题
  • 给下列词中加粗字注音。
    博(    而不舍(    
  • 根据下列词中的注音写汉字。
    根深 dì 固(    )jí 取(    )zī zī不倦(    )(    
◎ 2011-2012学年鲁教版八年级语文上册同步练习第13课《事物的正确答案不止一个》的第二部分试题
  • 解释下列句中加粗的词语。
    (1)“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固
    根深蒂固:__________________________________________________
    (2)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
    孜孜不倦:__________________________________________________
    (3)在此基础上,持之以恒地地进行各种尝试。
    持之以恒:__________________________________________________
    (4)一旦产生小的灵感,相信它的价值,并并锲而不舍地把它发展下去。
    锲而不舍:__________________________________________________
  • 根据《事物的正确答案只有一个》课文内容填空。
      ________在大多数情况下,________是他们,________并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。________,这种非凡的灵感,________产生于这样的过程,关注极其普通、________一闪念的想法,并对它反复推敲,________充实。
◎ 2011-2012学年鲁教版八年级语文上册同步练习第13课《事物的正确答案不止一个》的第三部分试题
  • 阅读《事物的正确答案只有一个》,回答问题。
    区分一个人是否拥有创造力,主要根据是什么?你打算怎样做一个富有创新精神的人?
    __________________________________________________
  • 阅读下列文字,回答文后问题。
      “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
      然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
      有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时“创新是一个民族精神的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话,你是如何理解的?都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
    对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
      这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械--葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:,使之在纸上打印出印花来呢?。
      另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
    1.“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病?
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    2.请归纳一下:创造性思维有哪些必需的要素呢?
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    3.分别用一句话概括选文所举的两个事例。
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    4.为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点十分重要”?
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    5.选文第二段画线句子是什么句式?有什么作用?
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    6.作者说:“创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。”你有过这样的生活体验吗?请写一个事例。
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    7.“创新是一个民族精神的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话,你是如何理解的?
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  • 阅读下列文字,回答文后问题。
    创造超越的人生

      不知你有没有听过这个埃及古老的传说--有个开罗人,一天到晚想发财,日有所思,夜有所梦。有一夜,他梦见从水里冒出一个人,浑身湿淋淋的,一张嘴,吐出一个金币,并且对开罗人说:“你想发财吗?有成千上万的金币在等着你呢。”
      开罗人急着问:“在哪里?在哪里?我当然想发财了,我都想得快发疯了。”
    “好,”那吐金币的人说,“想发财,你就得去伊斯法罕,只有到那里才能找到金币。”说完就不见了。
    开罗人醒过来,辗转反侧,再也睡不着了。“天哪!伊斯法罕远在波斯啊,我到底去不去呢?去,我必须穿越阿拉伯半岛,经波斯湾,再攀上扎格罗斯山,才到得了那山巅之城。”开罗人想,“我很可能死在半路上,但是不去,我这辈子大概就发不了财了。”
      去,他不见得一定能发财,谁能相信梦里的事?但是不去,他必定会悔恨。经过几天内心的挣扎,开罗人还是决定冒险。
      千山万水我独行。开罗人千里跋涉,历经了许多艰难险阻,终于风尘仆仆地到达了“山巅之城”伊斯法罕。
    天哪!伊斯法罕不但穷困,而且正闹土匪,开罗人随身带的一点值钱的东西都被土匪抢走了。 
      当地的警卫总算把土匪赶跑,发现奄奄一息的开罗人,喂他吃饭、喝水,把开罗人救活。
      “看样子、听口音,你不是本地人?”警卫队长说。
      “我从开罗来。”
      “开罗?你从那么远,那么富有的城市,到这鸟不生蛋的伊斯法罕来干什么?”
      “因为我梦见神对我的启示,到这里来可以找到成千上万的金币。”开罗人坦白地说。到这里来可以找到成千上万的金币。。
      警卫队长大笑了起来:“笑死我了,我还常做梦,我在开罗有个房子,后面有7颗无花我还常做梦,我在开罗有个房子,后面有7颗无花果树和一个日晷,日晷旁边有个水池,池底藏着好多金币呢!真是胡说八道,快滚回你的开罗吧,别到伊斯法罕来说梦话了!”
      开罗人衣衫褴褛,一无所有地回到了开罗,邻居看到他的可怜相,都笑他疯了。
      但是,回家没几天,他成为开罗最有钱的人。
      因为那警卫队长说的7棵无花果树和水池,正在他家的后院。
      他在水池底下,挖出成千上万的金币。
      开罗人有没有白去伊斯法罕走一遭?
      当然没有。虽然金币就在他自己家里,但是他不去,就不会知道。
      我们的一生不也像这样吗?正如老人所说:,一转眼就过去了。”
      我们的一生好像四季,也仿佛一天,春天和秋天同样是太阳移到赤道的位置;日出与日落同样是________。
      当我们老的时候,体力差了、记忆力差了,我们的动作变得像幼儿,用的词语愈来愈简单。有一天,我们吃不动了,只能吸流质的食物,确实好像回到了幼儿时期。
      问题是,秋天毕竟不是春天,日落毕竟不是日出。
      难道就因为我们有一天会死,就因为有一天自己会看开一切,我们在少年时就不必努力,我们就干脆留在开罗,不必去伊斯法罕了吗?
      没有春发、夏荣,怎会有秋天的丰收?
      没有一生的奔波、历练,怎么得到生命的启示?
      如同没有警卫队长的一番话,开罗人如何知道财富居然就在自己的后院?
    1.作者叙述这个埃及古老的传说的目的是什么?
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    2.开罗人长途跋涉,来到了贫穷且正在闹土匪的伊斯法罕时,他的心情怎样?试用第一人称进行一下心理描写。
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    3.金钱其实就藏在自家的后院里,这个开罗人去伊斯法罕是不是白走一遭?为什么?
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    4.依据上下文的意思把文中空缺处补充完整。
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    5.本文作者的主要观点是什么?
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    6.有人说:人生就是一次从起点到终点的圆周运动,始于起点,终于起点。你认为是这样的吗?
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    7.你认为要想创造超越的人生,需要做哪些必要的准备?
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