◎ 人教版八年级语文下册第19课春酒的第一部分试题
  • 下列加粗字的注音有误的一项是    
    [     ]
    A.枸(qǐ)     炖(wēi)
    B.面(jiá)     月(zhēng)
    C.量(fèn)    制(páo)
    D.挑(tì)       家(bèi)
  • 根据拼音写汉字。   
    (1)母亲给每人(zhēn)____一杯八宝酒。   
    (2)我用筷子点一下酒,舔一舔,才过(yǐn) ____。   
    (3)母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两(jiá) ____红红的。
  • 结合课文《春酒》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。  
    (1)八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒。  
    顾名思义:                                                                     
    (2)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。  
    巴结:                                                                        
    (3)我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到。 
     一马当先:                                                                  
◎ 人教版八年级语文下册第19课春酒的第二部分试题
  • 选出恰当的词语填在横线上。  
    (1)说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受         。  
    A.拘谨    
    B.约束    
    C.拘束   
    D.束缚
    (2)不仅是酒,母亲终年         的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃。
    A.勤勤恳恳    
    B.勤勤快快   
    C.勤劳节俭    
    D.利利落落
  • (1)《春酒》的作者是     ______         ______    女作家。  
    (2)《春酒》中描写了     ______          ______          ______    三个生活场景,表达了作者对童年生活的怀念和向往,也表达了游子殷殷的     ______    之情。
  • 细节描写是让文章生动的一把“钥匙”,体会《春酒》中的细节描写的作用。   
    (1)尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。                                                                                
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    (2)其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。                                                                                
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    (3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。
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◎ 人教版八年级语文下册第19课春酒的第三部分试题
  • 探究题。    
    仔细品味课文《春酒》,想一想,作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?
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  •  阅读下面的文段,回答问题。     
      春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘,四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。     
      母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝。这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
      席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
    1.段首第1句话在结构上和内容上各有何作用?
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    2.找出文段中的两处细节描写,并各用一句话概括。
    ____________________________________ 
    3.请加以想象,描写“我”得了手帕后“开心得要命”的场景。
    ____________________________________ 
    4.本文段中,母亲的形象是怎样的,选出正确的一项 (    )
    A.热情好客,善良大度。   
    B.俭朴勤劳,充满美德。   
    C.富有灵性,性格坚强。   
    D.没有文化,为人善良。
  • 阅读下文,回答问题。
    寻石记 
    迟子建
      ①我们童年所做的游戏,稍微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军,我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到,他不是藏在柴垛后面,就是躲在狗窝里。每次白军垂头丧气地被捉住的时候,我都要想:白军真蠢啊,怪不得胜利的是红军呢!     
      ②这些游戏玩得腻了,有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花,火花在白天看时不明显,须等到夜里来砸,才能把那火花看得真切和灿烂。     
      ③一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸菜的。夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣裳。( A)有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋似的。     
      ④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的,大约有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。     
      ⑤次日清晨,我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我:“你给我去找个一模一样的石头回来,要不我就剁掉你的贱手!”那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。     
      ⑥我就不信我找不到一块石头,那样我不就跟白军一样愚蠢了吗!我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去,我印象中水里有大石头。刚到河畔,就见邻村的打鱼人在收网,他问我一个小孩子这么早出来干什么,我如实说了。他就告诉我说,河里的石头动不得,石头底下藏着龙,我要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我钩住。    
      ⑦我想河里的石头动不得,山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时,正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么,我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉。     
      ⑧( B)既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手理直气壮地回家了。     
      ⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说:“我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头!”     
      ⑩我真的是石头吗?如果是,我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨,要做水底的石头亲吻鱼。(选自《迟子建散文》,人民文学出版社2008年1月版,略有改动)
    1.本文开头写“抓白军”游戏,其作用是_______________________________________ 。
    2.任选一句品味语言,注意加粗词语。
    (1)有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋似的。
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    (2)既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手理直气壮地回家了。
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    3.第⑥⑦段中打鱼人和赤脚医生对“我”说起石头的传说,其目的是什么?
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    4.结合全文,谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。
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