◎ 人教版七年级语文下册第六单元第二十六课猫的第一部分试题
  • 给下面加粗的字注音。
    ①怂(    )    ②女(    )    ③伏(    )
    然(    )    ⑤咒(    )    ⑥罗(    )
  • 给下面多音字注音并组词。
    乐( )________ ( )________
    分( )________ ( )________  
  • 给下面形近字注音并组词。
    藤( )_________ 滕( )________
    缕( )_________ 喽( )________
  • 解释下列词语。
    ①怂恿:_____________________  
    ②怅然:_____________________  
    ③提心吊胆:_____________________ 
◎ 人教版七年级语文下册第六单元第二十六课猫的第二部分试题
  • 根据所学课文填空。
      我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话___________的动物。想到它的无抵抗的___________,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的___________的针!
  • 下列词语中有错别字的一组是
    [     ]
    A.藤椅
    B.懒惰 
    C.蜷伏 
    D.凝望 
    消耗
    郁闷
    悲楚
    乞丐
    红绫  
    咕噜  
    辩诉
    屋瘠
    怂恿
    怅然
    逃避
    污涩
    提心吊胆     
    畏罪潜逃     
    若有若无     
    妄下断语   
  • 下列句中加粗的词语解释有误的一项是
    [     ]
    A.后来这只猫不知怎的忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。(脏,不光滑)
    B.隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。(看起来不很清楚,感觉不很明显)     
    C.它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。(职业,这里指猫没有事干)     
    D.我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。(冤枉)
  • 下列说法有误的一项是
    [     ]
    A.《猫》选自《郑振铎文集》,作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。     
    B.课文共写了三只猫,重点写的是第三只猫。     
    C.对第三只猫的死,“我”比前两只猫“更难过得多”。     
    D.课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。
◎ 人教版七年级语文下册第六单元第二十六课猫的第三部分试题
  • 阅读《猫》,回答问题。
    三只猫的结局各是怎样的?对于它们的结局“我”抱什么感情?
    答:____________________________________________________
  • 下列加粗字注音全都正确的一项是  
    [     ]
    A.狭(ài)  
    B.鞭(tái) 
    C.论(miào)
    D.执(niù) 
    热(chì)     
    见(piē)     
    (biān)    
    (cǔn)   
    凉(zháo)  
    脆(báo)   
    使(chāi)    
    (sài)  
  • 写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。         
      林巧稚是我国著名的妇科医生。有一天,她为一位贵妇看病,贵妇说:“你给我看病,不能像看别的人那样!”林巧稚非常平静地回答说:“请您原谅,在我眼里,所有的病人都是贵妇。”    
    言外之意:____________________________________________
  • 语文综合性学习。         
      近年来,一些厂家商家为推销自己的产品,在商品广告宣传上可谓煞费苦心,于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家酌“成语广告”词:
    ①某胃药广告:无所胃惧______________    
    ②某淋浴器广告:随心所浴____________________     
    ③某自行车广告:乐在骑中____________________                            
    ④某眼镜广告:一明惊人______________                         
    (1)请你在上文的横线上,改正这些成语的错字。
    (2)这些厂家商家利用其中的_______________造成“成语广告”的大量出现。
    (3)对这些“成语广告”,是赞成还是反对?请谈谈你的看法。
    我的看法:______________________________________________
  • 阅读下面的文字,分别回答问题。
    乌兰巴统大草原上的九匹马
    阮殿文
      已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。    
      这天午后,乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层,我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来,见同伴们都到别处玩去了,就独自在草原上游荡。就在这个时刻,我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异,站立姿态也各不相同,尤其是脸上,各有各的神情和幽思。它们被九根缰绳拴在栏杆上,短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。
      其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马,它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声,打破了围栏里的沉寂。我走近它后,它似乎收敛了一些,稍稍安静了下来,只是不停地打着响鼻,似乎想要对我表白或是吐露什么。其实,不用它说,我也知道它想表达什么。面对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原,谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。    
      我几次想伸出手去摸摸这匹融性马的头。我发现,它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像,在被一根缰绳拴着,而面前又是广阔的疆野时,总是不愿放弃一丝一毫的抗争,即便被捆缚住了,也要发出声声嘶鸣,既喊出了愤怒,又唱出了抗争者的欢乐。   
      忘了告诉大家,这是围栏里唯一的一匹白色大马,个头比另外八匹马都要高,加之八匹马此刻都或耷拉或低垂着头,个个露出一副随遇而安的沮丧样,这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。    
      这时,一个中年人突然出现在我身后,问我干什么。我说我在看马。他问我,要骑吗?我问他骑一次要多少钱,他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇,我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱,他说除去场租费和饲料费等开支,一个月下来能挣三四千元。我细算了一下,就算是四千元,一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。
      我一下子说不出话来。为四百元钱,这些本属于辽阔草原的马,就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里。
      我都不好意思称呼它们骏马了,这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的名字。我们要去另一个地方了。我又看了白马一眼,有点不舍地转身向同伴走去。
      在我转身走出二十米后,我突然感觉到脊背凉丝丝的,马上意识到会有什么东西从后面袭来。果然,就在这股凉意正往我的身上四处传送之际,我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣,在此刻死寂的草原上,显得十分刺耳。
      不用猜我就知道,这是那匹白马的嘶鸣。其实,在离开它之前,我就有种预感,这匹白马不会就这样与我默默告别,它一定会采取一个什么方式,至少也要打个响鼻。
      我心里突然出现一阵剧烈震动,紧跟着眼里热热的,并有大哭一场的强烈欲望。
      我提醒自己不要回头看,以免增添我心里的堵。但是,往前走出一段后,觉得这样做会让它一直等着,甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望,于是,还是以回头的方式向它表示了回敬。谁曾想,才见我回过头,它又仰起头发出了一声嘶鸣,而且是一次长鸣,像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的,又像是再一次和我作别。
      这时候,我突然渴望手上有一把利刃,可以割断那根短短的缰绳的利刃……
    1.全文可分为四个部分,请根据提示完成内容概括。  
     首先写:初见九匹马的印象;接着写:________________;然后写:与中年人的对话;最后写:________________。
    2.从全文看,大白马哪些方面给“我”留下深刻印象?  
    答:______________________________________________________
    3.文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”,有什么用意?请简要分析。   
    答:______________________________________________________
    4.在和中年人交谈后,“我”为什么“一下子说不出话来”?   
    答:______________________________________________________
    5.如果把本文的结尾改换成下面一句话,好不好?为什么?     
    这时候,我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……   
    答:______________________________________________________